有关小学二年级作文合集10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学二年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学二年级作文 篇1
今天下午，我和全体四年级的同学们一起参观了民族艺博物馆。了解了众多国家的传统习俗和民族文化。
我们先看到了是我国的传统文化，有京剧、有划龙舟、还有我们上海以前的传统活动。我们看到了以前表演京剧的服饰，每一件都是那么的精美，那么的鲜艳。他向我们叙述了中国悠久的京剧文化，让我们穿越到那个时代，深深的体会史无前例的京剧……我们还去“划”了一次龙舟，“参观”了一次上海的弄堂。
我们还看到了非洲的野生动物，让我想到姚明说过一句话：“没有买卖，就没有杀害!”。我还了解到非洲的舞蹈，它是那么的有节奏感，让我深深地感受到非洲的气息。我还去做了一次“奇幻之旅”，看到了神秘的中东那值得我们去探险沙漠、宫殿……我还来到了拉丁，看到了那一个个漂亮的舞会面具，以及她们的舞蹈——桑巴。
小学二年级作文 篇2
以前，我是个爱哭的女孩。妈妈做的饭我不喜欢吃，我会“哇哇”。妈妈不给我买喜欢的东西，我会“哇哇”。妈妈给我指出生活中的毛病，我还是“哇哇”。“哇哇”几乎成了我的每日必修课。因为我的哭，爸爸妈妈烦心生气，家里经常弥漫着严肃紧张的气氛。生活真的失去很多快乐。随着我渐渐长大，我有了一次次的进步，一次次的收获。更重要的是有了一次次的喜悦！爸爸妈妈每当看到我快乐脸上便会绽放出会意的笑。我也越来越觉得在笑中生活能给人温暖，给人幸福和力量。
爸爸妈妈每天都要工作，做家务，照看弟弟还要辅导我作业，忙的不可开交，他们真的很辛苦，所以我们要做到:父母呼，应勿缓，父母教，需敬听……。让爸妈多一些开心少一些烦恼！还有我亲爱的老师们，每天工作都很累。上课时总有调皮捣蛋的孩子惹她们生气，看到老师生气的样子我很难过。我暗想:我是副班长，所以，我一定要先做到不惹老师生气，再把别的同学带好，让老师开开心心上好每节课！
一个笑容，能带来两个三个四个五个……一大片的笑容。它会感染会复制会催化。它是年轻态健康品。温暖心灵，和谐世界，这就是笑的魔力
妈妈说:“笑起来的样子最美”。我愿意做个最美的女孩！同学们，你们想不想呢？
小学二年级作文 篇3
大家好，你们有自己最要好的朋友吗？呵呵，肯定是有的吧！我也有一个好友，他叫许炳坤。现在我来给你介绍一下他，他有一双黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁，浓浓的眉毛，个子1米4多，他的性格很开朗也很活泼。我来给你们讲一讲他的故事吧！
一次我和他比跳绳，开始了，我的跳绳擦过地面，上下翻飞，像金蛇狂舞一样；而许炳坤动作十分敏捷，随着绳子上下跳动，简直像一只小燕子在飞舞，最后我终于坚持不住了，许炳坤赢了，他高兴地跳了起来，我去贺喜他，没想到他还不停下来，我说：“你怎么还不停下来？”他说：“我要再进步。”
这就是我的好友许炳坤。
小学二年级作文 篇4
一天晚上，蒙蒙做了一个奇妙的梦，梦见自己认识了两个朋友。一个叫哆啦A梦，还有一个叫喜羊羊。
有一天，在放学回家的路上，蒙蒙碰到了两个坏蛋，一个叫大嘴巴，另一个叫长鼻子，他们俩正在抢一个阿姨的钱包。阿姨一边护着钱包一边大声地喊着：“抓贼呀！抓贼呀！”于是蒙蒙也大声喊着：“哆啦A梦、喜羊羊，你们快来呀！”结果喜羊羊和哆啦A梦就从天而降，蒙蒙都看呆了。接着哆啦A梦从百宝袋里拿出了两个大夹子，一个夹在了大嘴巴的大嘴上，另一个夹子夹在了长鼻子的鼻子上。把他们疼得满地打滚。然后喜羊羊拿来了一个大大的飞炮，一点火，啪的一声，长鼻子和大嘴巴被飞炮顶上了天空，大声地喊着：“救命呀！救命呀！”闪烁了一下，就消失了！蒙蒙看到两个大坏蛋得到了应有的惩罚，高兴得手舞足蹈。
正笑着，蒙蒙听见了妈妈的声音，睁开眼睛一看，大叫一声：“原来是一场奇妙的梦呀！”
奋斗小学二年级：袁梓钧
指导老师：刘玉
小学二年级作文 篇5
元宵节那天，我和妈妈去联华超市买东西。走到里面，看见一条条灯谜挂在红灯笼下面。售货员阿姨说：“今天是元宵节，所以搞活动，凡是在里面买东西，就可以凭小票猜灯谜，猜中了有奖品。”我和妈妈赶紧去买东西，然后付了钱，拿着小票就去去猜灯谜。
没想到灯谜只剩下一条了，上面写着：“武（打一字）。”妈妈看了看，把这张纸条扯下来，自言自言地说：“‘武’跟‘文’有关，就是缺少‘文’。”妈妈左思右想，怎么也想不出来。我灵机一动，指着卖书的地方说：“妈妈可以去出国。”妈妈眼睛一亮，惊奇地说：“哎哟，我的小宝贝，我怎么没想到这个？”我和妈妈赶紧跑去出国，只见妈妈打开《新华字典》，查到文字旁，很快就在文字旁里找到了“斐”字。
妈妈指着“斐”字，兴奋地说：“肯定是这个字。”我不解地问妈妈：“为什么是这个字呢？”妈妈说：“‘非’就是‘不是’的意思，‘武’就是‘不是文’，所以就是‘斐’。”我似懂非懂，于是我们就到服务台上一猜，果然猜中了，我们拿了奖品，高高兴兴地回家了。
小学二年级作文 篇6
暑假的一天，小花猪、小白兔、小公鸡、小山羊和小黑鸭在小河边玩儿。玩什么呢？玩丢手绢的游戏呢。
小花猪丢的时候，它丢给了小白兔。因为小花猪太胖，跑不快。结果被小白兔捉住了。
小花猪走到中间说：“我给大家唱一首歌吧。”
“好！”大家异口同声地说。
“八戒，八戒，傻得可爱……”小花猪扭着屁股唱起来了。
大家一边鼓掌一边说：“小花猪真是一个唱歌小明星。”
小学二年级作文 篇7
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”一听到这首歌，我就想起了刚搬到我家对面楼上的燕子。
燕子，扁嘴平头，肢体匀称，蛋黄色的胸脯鲜艳夺目，眼睛似绿色宝石闪着机智的幽光。在空中，它们如同离弦的箭一样掠过，分叉的尾巴一紧一松，仿佛一只狭长的剪刀在空中剪来剪去，把春天“剪”得更加美丽。
瞧，远处的楼上还有一个灰色的巢。上面还有几只燕子，一、二、三……共有七只燕子!
这就是燕子的“泥巴碗”!
外面的风越来越大，还下起了小雨。可燕子在“泥巴碗”里又温暖又安全。因为，在它的内部，铺着许多柔软的羽毛、干草以及细软的杂屑。不过，要造出“泥巴碗”还是要花很长时间的，首先燕子要找来许多湿泥土，将它们整整齐齐地沾在墙边，然后再一层层地往上垒。这要花费很多时间，虽然燕子妈妈很辛苦，可为了小燕子的长大，再辛苦它们都会毫不犹豫地去做的。
一对燕子飞回了家，将它们的食物分给孩子吃，“唧唧”的叫声仿佛在说：“吃吧，吃吧。”
好可爱的燕子，好幸福的一家啊!
小学二年级作文 篇8
春天来了。我想：春天应该是阳光明媚、春暖花开的。可是，今年的春天却不见了，春天到时哪儿去了呢？于是我和爸爸一起去寻找春天。
我们来到田野，小草发芽了，嫩绿嫩绿的。油菜花开放了，不过只有胆子大的才露出了笑脸，那些胆小的，还害羞地躲在花苞里。
我们又来到小河边，几只鸭子在河里游来游去。也许，它们也和我们一样正在找春天呢！河边柳枝在风中飞来飞去。柳树呀，你也在找阳光明媚的春天吗？
我找到了春天，它就在田野里、小河边，更在我的心里。
小学二年级作文 篇9
翻开记忆的相册，找到了那一张珍藏已久的.相片，上面有一只昂首挺胸的孔雀展开了那五彩缤纷的大尾巴，让人叹为观止。
还记得那一次我串上几个小伙伴去野生动物园完成学校的摄影比赛。那天，天气晴朗，风和日丽。那一只只可爱的小动物们也似乎很乐意成为我们拍摄的对象。有的悠闲地在草地上散步，有的成群结队地在馆内嬉戏。
我与伙伴们兴致勃勃地当着摄影师，可我似乎没有他们的好运气，看着他们都拍到了满意的作品，我心想：你们行，我也行！你们可不能太小看我了。
于是我不甘示弱，捧着照相机来到孔雀园，四处寻找孔雀们的踪迹。可是这行动真不容易，一会儿就把我累得气喘吁吁了。有时一只白头翁莫名的飞过我的眼前，把“埋伏”在草丛堆中的我吓一跳，有时会因为蹲在地上一动不动而腰酸背痛，有时会被草丛中的蚊子们咬得奇痒难忍。
但是为了完成任务，我不停的用“我能行”来鼓励自己，所以信心从来没减少过。耐心最终迎来了机会，一直温文尔雅的孔雀开屏了，我心中激动不已，急忙用颤抖的手指摁下了按钮，一张孔雀开屏的照片诞生了。我按耐不住心中的喜悦，三步并作两步跑过去把好消息告诉伙伴们，他们都十分羡慕我呢！
我想：我的成功来自于我的自我肯定。一句简简单单的“我能行”可以铸就心中信心的堡垒，使成功向你招手。
小学二年级作文 篇10
上周六，我和爸爸回到老家，我们牵着手在乡间小路上散步，看见对门的山上开满了杜鹃花，红艳艳的好漂亮，我便邀爸爸去登山。
山路又陡又窄，我们登了一少半，我就气踹嘘嘘、汗流浃背，我在路边找了一块大石头坐了一会儿。稍微歇了一口气，我们又继续往上登。吃力的登呀登，我们快登到山顶了，但我已经筋疲力尽了，我的脚就像千斤重的铁锤，再也无法迈动了。没办法，我只好又在路边找了一块大石头歇下来。看见山顶的杜鹃花像一张张热情的笑脸，似乎在对着我喊：“加油！”于是，我深吸了一口气，小声地给自己鼓了一下劲——再难也要登上顶！我们又继续往上等，咬着牙登呀登，啊！终于登上山顶了。
我站在山顶，挥动着一枝杜鹃花，大声地对着对面的大山高呼——耶！
