写不倒翁的二年级最新作文
摘要：妈妈给我买一个不倒翁。它的身子像一个小皮球，穿着白色的衣服，它的脸上带着笑容，眼睛闪闪发光，总是望着... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：我的不倒翁（二年级/200字）
妈妈给我买一个不倒翁。它的身子像一个小皮球，穿着白色的衣服，它的脸上带着笑容，眼睛闪闪发光，总是望着我，好像在说：“你喜欢我吗？”
我问妈妈，它为什么叫不倒翁呢？妈妈看了看，笑着指着不倒翁说：“你看”。只见妈妈推倒它，它站起来了，妈妈又使劲把它推倒，它又站了起来。“哦，妈妈！！”我明白了。原来它是不会倒的，所以叫不倒翁。妈妈抱着我说；“它有一颗不倒的心，它不怕困难，谁也推不倒它。”
听了妈妈的话，我想，如果我也像不倒翁那样永远不倒，那该多好啊！不倒翁真的好可爱，我真的喜欢它。
篇二：我爱不倒翁（二年级/250字）
星期五是教师节，下午放假。我和爸爸、妈妈一起去购物。我们去商场买了一只不倒翁。这是一只鳄鱼不倒翁。它整个看起来是绿色的。它的肚皮是草绿色的，其他的地方是深绿色的。它的嘴巴上、手臂上和背上都有一些蓝色的斑点。它的鳍是深红色的。它是一只既美丽又可爱的不倒翁。
它是一只充气不倒翁。充完气后，我怎么也打不倒它。妈妈轻轻地摇它，它就点头，就像拜神一样，可爱极了。
当它气不够的时候，我一打它，它就趴在地上起不来了。我轻轻地扶它一下，它就站起来。
我抱着它，它好象对我笑。晚上，它又陪我写作业。它还会给我捶背。我怎么逗它，它也不会生气。
这只可爱的不倒翁给我带来了许多欢乐。我非常爱它。欢迎你来我家和它一起玩。
篇三：写不倒翁的（二年级/400字）
今天作文课上覃老师给我们带来了一位“朋友”，嘻嘻，原来它是只胖乎乎的小猪不倒翁，同学们见了顿时乐开了花。
这只“小猪”真可爱呀！它有着圆圆的脑袋，圆滚滚的身子，半圆形的耳朵，粉嘟嘟的鼻子上面有一双水汪汪的大眼睛正在骨碌碌地转呢！小猪的脸上涂着粉红色的腮红，看起来羞答答的，可爱极了。它穿着蓝色的背带裤，变得更招人喜欢了。背带裤上有一个大大的字母“B”。难道它还是一个小Baby吗？
我正看着入神，就听到覃老师问道：“你们谁能把它推倒？”老师的话刚说完，只见同学们立即蜂拥上讲台旁，有人用一根手指轻轻地推它，小猪站得稳稳当当的；有人用双手按住它，可是手一松，小猪又弹了回来，还是站得稳稳当当的；还有的同学不甘心，他用手使劲地旋转着小猪，想把小猪转晕，谁知小猪仍然没有倒，照样还是站得稳稳当当的。
原来，小猪不倒翁的重心在底部，而底部又是圆圆的，所以，不管怎么推，它都不会倒的，所以叫不倒翁。不倒翁有一颗不放弃、永远不倒的心，它不怕困难的精神吸引着我，我真的好喜欢它。
篇四：写不倒翁的（二年级/300字）
下午的作文课，覃老师给我们带来了一个“朋友”。原来它是一个小猪不倒翁。同学们高兴极了，我恨不得冲到讲台上和它玩一玩。
这只“小猪”可爱极了。圆滚滚的脑袋，圆滚滚的身子，大大的'耳朵，粉色的鼻子，一双水汪汪的眼睛，它的脸上还画着腮红呢，我想：难道它是害羞了吗？它身上穿着一条淡蓝色的背带裤，使它变得更帅气了。它身上还有一个字母B，难道它还以为自己是一个小Baby吗？
“你们谁能把它推到呢？”覃老师问大家。同学们立即涌上讲台，有人用手指推了一下，小猪动了一下，站得稳稳的；有人用双手按住它，可是，手一松小猪立刻又弹了回来；还有的同学不甘心，使劲旋转，想把小猪转晕，谁知，小猪又弹回来，站得稳稳当当的。
原来，不倒翁的中心在底部，而底部又是圆形的，所以，怎么推也推不倒。如果它能被推到，那它就不是不倒翁啦！
篇五：不倒翁诞生记（二年级/300字）
不倒翁诞生记
周六上午，妈妈带我参加19楼组织的第三课堂活动，其中我最喜欢的是用蛋壳做不倒翁的环节。
她的脸肥嘟嘟的，头发是金色的，还戴着一顶漂亮的帽子呢！无论你怎么摆弄她，她都会憨态可掬地摇摇晃晃，但始终不倒哦！
你想知道怎么做吗？那么，必须准备好：顶部开了小口的鸡蛋壳、海绵纸、水彩笔、双面胶、剪刀和橡皮泥。
首先，用水彩笔在蛋壳上画出一张可爱的小脸，再用剪刀把海绵纸剪出一个帽子，并在上面并上图案。最关键的是，要把橡皮泥粘在蛋壳底部的正中心，正压实。特别要注意的是：压的力度不能过重，否则，会把蛋壳弄碎；也不能太轻，否则，橡皮泥就没法粘住，蛋的重心就会偏离。最后，在蛋壳的小口子上粘上帽子。萌萌的不倒翁就此诞生了！
快乐的一天结束了，19楼，别忘了我哦，下次我还会再来的！
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