有关老鹰捉小鸡二年级作文8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的老鹰捉小鸡二年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
老鹰捉小鸡二年级作文 篇1
星期天，我又来到了羽毛球馆练习打球，结束前的半小时是我最喜欢的游戏时刻，教练让我们玩“老鹰捉小鸡”游戏。
教练让动作敏捷的杨杨当“老鹰”，让身强力壮的尧尧当“母鸡”，其他人自然都只能当“小鸡”了。大家都做好了开始的准备，我暗暗地对自己说：“我一定要跑快点，因为那只老鹰太强大了。”游戏快要开始了，“老鹰”已经在蠢蠢欲动了，他虎视眈眈地盯着“小鸡”们。“小鸡”们也开始退缩，我也不禁紧张起来。
突然，“老鹰”扑了过来，我们连忙左躲右闪。几个回合后，一只“小鸡”跑出了“鸡群”，“老鹰”一下子扑上去把“小鸡”捉住了。
我们见了，立刻商量出了一条对付“老鹰”的计策：由我和明明不断叫喊，吸引“老鹰”的注意力。“老鹰”一会儿跑到左来抓我，一会儿奔向右去抓明明，这下把他累得筋疲力尽，一屁股瘫坐在地上，只好认输了。
快乐的时光很快就过去了，教练宣布活动结束。望着大家离去的背影，我明白了一个道理：团结的力量是最强大的！
老鹰捉小鸡二年级作文 篇2
今天下午，我叫上小伙伴们在院子里玩“老鹰捉小鸡”的游戏，有趣的游戏，老鹰捉小鸡。
游戏开始了，我作为“老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是“鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使我很难有下手的机会，有趣的游戏作文：老鹰捉小鸡。我装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。“鸡妈妈”见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了我的去路，机警地保护着自己的“孩子们”。而小鸡们也一个拉着一个，左躲右闪，不让“老鹰”我抓住。后来，先假装从正面进攻，趁“鸡妈妈”不注意，从她的两只“翅膀”下钻了过去。“小鸡”们一看鸡妈妈没有挡住“老鹰”，吓得四处奔逃。一只“小鸡”跑慢了一步，结果嘛，呵呵，自然成了老鹰我的爪下之物了！
“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，我和小朋友们玩得都很开心！
老鹰捉小鸡二年级作文 篇3
我的课余生活丰富多彩，有打羽毛球，有跳绳，有扔沙包……尤其是老鹰捉小鸡这个游戏，让我的课余生活充满了欢快。
昨天下午，课外活动时，老师把我们带到操场上。又把我们分成4组，每组选1个同学当“鸡妈妈”，又选1个同学来当“老鹰”。
游戏开始了，“老鹰”用凶猛的眼神盯着我们，忽然张开翅膀跑了过来。“鸡妈妈”张开双臂，像一面移动的墙挡住了“老鹰”。这时“老鹰”想“鸡妈妈”把我防的严严实实的。“老鹰”急得直跺脚我得想个办法，“老鹰”站在“鸡妈妈”面前一动不动，看上去很疲倦的样子。“鸡妈妈”放松了警惕刚转过头“老鹰”猛扑过去。“鸡妈妈”见状，大吃一惊，迅速张开它有力的翅膀。我们吓得左躲右闪，四处乱跑。“老鹰”趁虚而入，纵身一跃，一把抓住了王紫鹏，老鹰高兴极了。
这就是我们快乐的课余生活！
老鹰捉小鸡二年级作文 篇4
当老鹰的同学找准机会向“小鸡”发起了猛攻。“母鸡”非常冷静敏捷地挡住“老鹰”的横冲直撞，“老鹰”见这招不行，就来了个声东击西，只见“小鸡”左躲右闪，蹦来跳去使“老鹰”眼花缭乱，“老鹰”又提高警惕，做了个假动作，又猛一扑，一只“小鸡”终于落网。
“老鹰”胜利了，他用智慧赢得了胜利，心里多么欢畅。
老鹰捉小鸡二年级作文 篇5
今天，上作文课之前，老师带我们玩了一个游戏叫“老鹰捉小鸡”。
老师先让我们选老鹰，张帆自告奋勇当“老鹰”我们又选刘思蕾当“鸡妈妈”。游戏开始了，老鹰开始进攻，他“飞”的很快，我一不小心松开手，被老鹰捉住了，被带回了鹰巢。手疾眼快的刘芷建躲开老鹰，把我救了出去。老鹰很凶猛，我心里很紧张，紧紧抱着前面的同学，生怕被老鹰捉到，我们玩得兴高采烈。
游戏结束了，我玩得十分开心。
老鹰捉小鸡二年级作文 篇6
体育课上，我和我的小伙伴们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。
我们用石头剪刀布的的方式选出了各人的角色。结果，哈哈，我赢了，当上了母鸡。有一个人输了，当上了老鹰。
游戏开始了，老鹰拍拍翅膀向我们冲了过来。我的责任可大啦，我要保护着十几只小鸡，我身后的小鸡都说道：“妈妈，你一定能打败老鹰。”我也相信我一定能打败老鹰。呀！不好，一只小鸡掉队了不过这只小鸡很聪明，它眼珠子骨碌一转，想出了一个好办法。小鸡围着大树转圈跑，老鹰也跟着它跑。老鹰被小鸡弄的'晕头转向，气的大叫：“你这只死鸡，总有一天我会吃掉你的。”
就在这时，上课铃响了。我们只好恋恋不舍的离开了操场。
老鹰捉小鸡二年级作文 篇7
“叮铃铃”下课了，同学们兴高采烈地来到了操场上玩起了“老鹰”捉“小鸡”的游戏。
“老鹰”捉“小鸡”的游戏规则是先选一个“老鹰”，再选一个“鸡妈妈”，其他的同学都是“小鸡”，他们一个抓一个人的衣服，躲在“鸡妈妈”的身后，“鸡妈妈”是保护小鸡的，当“老鹰”捉“小鸡”时，“小鸡”就蹲了下来。“老鹰”就不能捉“小鸡”了；当“老鹰”捉到小鸡时，小鸡就做俘虏，站在一旁当观众。
游戏开始了，“老鹰”扑过去，“鸡妈妈”张开手，左挡右拦，“小鸡们”左躲右闪。当“老鹰”快要捉到“小鸡”时，“小鸡”就立刻蹲了下来。忽然，“老鹰”想到了一个声东击西的办法，“老鹰”往左边扑去，“鸡妈妈”上当了，“鸡妈妈”就往左边挡去，“小鸡”就往右边躲，“老鹰”忽然往右边扑去，“小鸡”和“鸡妈妈”都没注意，所以，“小鸡”被捉到了两只，他们只能当俘虏了。
“叮铃铃”上课铃响了，同学们开开心心地上课去了。
老鹰捉小鸡二年级作文 篇8
星期五上午，我们上游戏课，老师说玩老鹰捉小鸡，我们非常高兴。
游戏开始了，老师说：“你们谁当母鸡？”有一个女生举起了手，我们就让她当母鸡，剩下的当小鸡，有一个人当老鹰。老鹰开捉了，老鹰一只捉不住小鸡们。于是老鹰想起了别的招，老鹰就去捉第二只鸡，母鸡一转身，躲了过去，还说：“想捉我们没门。”我心想：老鹰一定还会想别的办法，我也得想个办法。我正在思考的时候，老鹰已经捉了我们一只鸡了。我灵机一定，小心翼翼地对老鹰说：“后面有人在叫你，老鹰。”老鹰连忙回头一看，我们的小鸡就立马跑了回来。老鹰回头一看，惊呆了说：“你在耍我！”他虽然很生气，但是心里很高兴，我们的老鹰没有捉到一只鸡，所以我们赢了。
下课了，我们真希望能再玩一次老鹰捉小鸡。
