精选二年级作文汇编5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的二年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
五一节那天，爸爸妈妈和我一起去住在农村的奶奶家玩，回来的路上，我发现路边有一个小水坑，里面只有一点水，几只小蝌蚪在里面焦急地游来游去，显得特别无助。我说：“妈妈，你看这几只小蝌蚪真可怜，咱们把它们带回家行不行啊？”妈妈说：“行啊，不过小蝌蚪最后会变成青蛙的，你要注意观察啊。”于是我找了一个没喝完水的矿泉水瓶，将水坑里的小蝌蚪轻轻地捧起放在了瓶中。
回到家后，我把小蝌蚪放在了一个小盆中，又接了一些水。每天我都找时间去看小蝌蚪，看它们游泳的样子，隔两天我会给他们换些新鲜的水。一周后，我发现这些小蝌蚪几乎都长出了后腿，开始比较直，慢慢地腿变的有些弯，它们身体的颜色也从黑色变成了棕色，小蝌蚪的后腿长出来后，游泳的姿势也和小蝌蚪不一样了，它们在盆中游泳时后腿开始蹬着往前游。又过了几天，小蝌蚪的前腿也长出来了，尾巴也变的越来越短，它们开始向盆外爬，但爬的很慢，当我发现它们爬在盆的上端时，我就轻轻地一推小盆，它们就又掉进水了，小蝌蚪快要变成小青蛙了。我想我该为小蝌蚪做些什么了，妈妈说：“放了它们吧。”我有些舍不得放它们，可我知道它们是属于大自然的，我也就做出了一个决定：让它们回归自然。
第二天，我和妈妈来到洛河滩边，把小蝌蚪放进了水里，我真心希望它们能够长成一个个大青蛙，并快乐地成长着。
二年级作文 篇2
今天是快乐星期三，因为我的脚痛，不能跟同学们去摘草莓，我觉得很可惜，妈妈帮我请假，走出校门妈妈说：“今天我们到西湖边去玩。”我一下又高兴了起来。
一路上我看到了芬芳扑鼻花、绿油油的草、高大的树木。我们来到曲院风荷的游船区，爸爸买了票，我兴奋地说：“我来开船好吗？”妈妈爽快地同意了，并叫我注意安全。我连忙穿上救生衣，爬上游船，坐在驾驶室准备。爸爸妈妈一上船坐好，我就发动机器，船慢慢地行驶，船尾露出一条长长的尾巴，在波光鳞鳞湖面上摆动，非常漂亮！
突然，我看见一只白白的大雁，在西湖上空盘旋，我想他一定很喜欢西湖，因为西湖实在太美了。我又仔细一看，啊！原来是一只洁白的风筝。
我驾驶着船继续往前开，雷峰塔在阳光的照耀下，更雄伟、壮观。柳树伸出翠绿的小手和西湖握手，玉兰花醉红了脸，好像在迎接许许多多的中外游客。
我从船上下来的时候跟玉兰花说：“再见！”玉兰花摇动着身子好像在说：“欢迎你下次再来。”
今天我虽然没有去采草莓，但我玩得十分开心。
二年级作文 篇3
大家都知道，花朵是美丽的，蝴蝶也是美丽的。可大家有没有想过小草是不是美丽的呢？
小草虽平淡无奇但有着可贵的精神，古人赞美小草的诗篇就有不少。“野火烧不尽，春风吹又生”来形容小草坚韧不拔的品质最适合不过了。就算小草经历了熊熊大火，还能在来年的春天里发芽。小草的精神是其他植物没有的。
小草的耐挫力也是我们应该学习的。一阵大风吹过，可能几十米高的大树已经倒下了，但小草依然挺立着。无论多大的风，它总是会随风摇摆，而不是倒下。大风总是顶风屹立着，可它哪里敌得过大自然呢？它的结果只有一个，那就是倒下。
小草拥有的崇高精神是我们应该学习的。美丽不仅形容外表，也形容品质。我以后也要做一株美丽的小草！
二年级作文 篇4
今天小记者团的老师又来我们学校来，听说今天活动的主角是“蝴蝶”，它可是昆虫界的“美人”，带着好奇的心情，我踏进了多功能厅的大门。
首先芒果老师带领我们认识了国宝极蝴蝶——中华虎凤蝶，据说这是在我们杭州发现的，是一种极为珍贵的蝴蝶，它主要的生活区域在我们南方，接着老师以中华虎凤蝶的一生为例给我们讲述了蝴蝶从卵到成虫的整个生长过程，让我们对蝴蝶有了一个全新的认识。
接着重头戏开始了，老师教我们制作蝴蝶书签。首先老师给我们展示一只逝去的蝴蝶，将身全和翅膀分离，留下翅膀做书签，老师利用透明胶带去除了翅膀上的骨架，因为骨架不容易保存，最后老师将处理好的四片翅膀粘到书签纸上，再用笔添上蝴蝶的身体和触角，这样一个精致又小巧的蝴蝶书巧就做好了。
活动结束时，我还有幸获得到了一个蝴蝶书签，真是太开心了。通过这次活动，我们不仅了解了蝴蝶的一生，还学会了制作蝴蝶标本，真是收获满满。
二年级作文 篇5
动听的儿歌，是您教我唱的，有趣的童话，是您给我讲的，美丽的花裙子是您给我买的，漂亮的小辫子是您给我扎的，来到这个丰富多彩的世界更是您给予的。
您是谁？您就是我深爱的妈妈呀！
从小到大，温馨的母爱每时每刻都萦绕着我，在您的`悉心关怀和精心呵护下，我一步一个脚印健康、快乐的成长着。
回首过往，每当我失落、沮丧时，是您给与我最大的帮助与鼓励，让我从失落中爬起；骄傲时，是您让我懂得虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。
为了让我了解我们伟大祖国灿烂的历史文化，妈妈给我买来了《上下五千年》这本书，当我翻开这本大部头的书时，里面那么多的生僻难懂的怪字把我吓到了，畏难情绪让我怎么也读不下去，于是我把它丢到了书柜一角让它睡起了大觉，这时妈妈不声不响把它拿走了，过了一两天后，妈妈拿着书对我说：“我来读给你听吧。”说着妈妈给我读了起来，咦？妈妈怎么读的那么流畅，动听？而且还有点百家讲坛上专家解读历史人物的味道，《上下五千年》这本书里可有许多妈妈也不认识的怪字呀！这时爸爸告诉我：妈妈为了让我听好，每天都是晚上干完家务等我睡觉之后，便拿起《上下五千年》这本书仔细的阅读一遍，然后再把那些不认识的生僻字再一一查字典标注在书上，第二天再读给我听，有时妈妈上完班干完家务后很累、很困，但是妈妈还是为了给我读好《上下五千年》仍然坚持查字典进行标注。没想到妈妈为了我花费了那么多的心血啊，妈妈就这样每天给我读上一个章节，读着读着，我开始对《上下五千年》感兴趣了，于是我拿起书开始像妈妈一样自己读了起来，没几天，《上下五千年》这本书我就读完了，让我对中华民族博大精深，源远流长的历史，有了一定了解。妈妈会心的对爸爸说，我的“抛砖引玉”还真是有效果啊，妈妈为了我读书真是用心良苦啊！
成长的过程总不是一帆风顺的，每当我遇到挫折时，是妈妈的鼓励让我从失败中爬起。记得上三年级时，我竞选班干部失败，回到家，我便扑到妈妈怀里伤心的大哭，妈妈问清了事情的原委后，轻轻的把我搂到怀里对我说：“孩子，没竞选上没关系，你能有勇气站起来参加竞选已经是成功了一半，想一想，我们没竞选上一定是自身还有不足之出，失败是成功之母，我们要找出和班长的差距……”听了妈妈的一番话，我心里豁然开朗，觉得挫折失败并不可怕，于是，我鼓起勇气从失落中爬起，坚定的迈向成功之路。
妈妈的爱多像一盏明灯啊，在我成长的道路上，始终温暖的照耀着我的心灵。
