二年级以蚯蚓为主题写一篇作文
摘要：啊，今天真是阳光明媚！而且，舅妈带着小弟弟到我家做客。在家里玩了一会儿后，舅妈带着我和小弟弟到公园去... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：小蚯蚓（二年级/250字）
啊，今天真是阳光明媚！而且，舅妈带着小弟弟到我家做客。
在家里玩了一会儿后，舅妈带着我和小弟弟到公园去玩。突然，我们在草丛里发现了一条蚯蚓。蚯蚓的身子长长地像一根又短又粗的柳条，很胖很肥。身体的颜色是红色的，像一条没腿的蜈蚣。舅妈和小弟弟都吓得躲得远远的。这时我又发现一只大蚂蚁，灵机一动，就捡了一片很大又枯黄的树叶，然后放上一点面包屑，把蚂蚁引诱了上来。我把蚂蚁和蚯蚓放到一块瓷砖上，让它们赛跑。
比赛开始了，蚂蚁遥遥领先地跑在了前面，一会儿就不见了踪影。可蚯蚓却在后面磨磨蹭蹭半天也没爬多远。
哎！蚯蚓为什么跑那么慢呢？
篇二：蚯蚓的便便（二年级/100字）
今天，爸爸带我去曹氏公园。我在公园里的草地上，看到许多圆圆的像豆子一样大小的泥豆豆。我伸手摸了摸，粘粘的，没有什么气味。我问爸爸这是什么？爸爸说这是蚯蚓的便便！啊？好恶心！我连忙用纸使劲的擦手。爸爸说，蚯蚓吃的是土，拉的也是土，没关系的。我和爸爸呵呵大笑，手拉手回家吃晚饭了。
我今天又认识了一样新的东西蚯蚓便便！
安徽亳州市丹华小学二年级：康箬凌
篇三：蜻蜓和蚯蚓（二年级/300字）
蜻蜓和蚯蚓是一对好朋友。
有一天，蜻蜓看见蚯蚓在地上非常难过，就飞过去问蚯蚓：“你怎么了？”蚯蚓难过地说：“我多么想变成一只蜻蜓啊!因为你们蜻蜓有两对透明的翅膀，可以在空中尽情地做着各种高难度的飞行特技，要是我也有这样的翅膀，那我也可以在空中自由地飞翔了。”蜻蜓说：“你真的想变的.和我一样吗？”蚯蚓说：“没错，我想和你一样。”蜻蜓坚决地说：“不行！”蚯蚓奇怪地问：“为什么？”蜻蜓说：“你出生的时候是什么样子的，你就叫什么，你出生的时候叫蚯蚓，那你就是蚯蚓，你永远变不成蜻蜓。我给你一面镜子吧！”蚯蚓接过镜子一照，说：“哦！我明白了，我一生下来就是这个样子的，以后也一直是这个样子，永远不可能变得像你一样。”蚯蚓终于明白了。
蜻蜓飞走了，蚯蚓不好意思地笑了。
篇四：蚯蚓的便便（二年级/100字）
今天，爸爸带我去曹氏公园。我在公园里的草地上，看到许多圆圆的像豆子一样大小的泥豆豆。我伸手摸了摸，粘粘的，没有什么气味。我问爸爸这是什么？爸爸说这是蚯蚓的便便！啊？好恶心！我连忙用纸使劲的擦手。爸爸说，蚯蚓吃的是土，拉的也是土，没关系的。我和爸爸呵呵大笑，手拉手回家吃晚饭了。
我今天又认识了一样新的东西——蚯蚓便便！
篇五：有趣的小蚯蚓（二年级/300字）
有趣的小蚯蚓
今天，我去楼下挖蚯蚓。我找了一块潮湿且松软的土地，用铲子只挖了几下，就看到了一条可爱的蚯蚓。我把蚯蚓装进一个事先准备好的小盒子，并把它带回了家。
回到家后，我把蚯蚓放在一个盘子里，开始仔细观察。它的身体是深棕色的，环带是浅褐色的，它的嘴巴有点尖，还微微向上翘呢！
我把蚯蚓从一米高的地方摔下去，发现蚯蚓还安然无恙的扭扭身子，继续向前爬行。其实，那是因为蚯蚓的身体很软（如果用蜗牛来做这个试验，那蜗牛的壳就会“四分五裂”了）。我又把蚯蚓放进十厘米左右深的杯子里，然后把杯子里放三毫米深的水，过了半分钟，我去看它，它正在水里拼命挣扎，想爬出杯子呢！我急忙把它从水里救出来（如果我不救它，那么它必死无疑！）。并把它放回饲养盒。
做完试验后，我把蚯蚓放回了大自然，希望我的试验不能影响它的正常生活！
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