一个风和日丽的早上，我和爸爸一起去海边抓螃蟹的时候，突然发现有一只小鲨鱼在湖水里游来游去，好像一艘潜水艇在水里游荡。（我给小朋友看了鲨鱼图片，我想他应该看到的不是鲨鱼。毕竟鲨鱼那么大，人能看见，应该活不久。大家就姑且认为他是一只外号“鲨鱼”的小鱼吧！）
爸爸说：‘我来教你抓鲨鱼！第一步抓住他的尾巴；第二步用另一手抓住他的身体，第三步把他放进水桶！’（让我想起了如何把大象关进冰箱的故事）
我按照爸爸说的去做，但是第一步就失败了，它滑溜溜的身子，我手都抓不住他，爸爸说：“没事，再来一次！”果然，我抓住了他的尾巴。（大人们鼓励的话语，产生了多么强大的效果啊！暖心的话语，给了孩子动力。）
我刚想用另一只手抓住它的身体的时候，它咬了我一口，我痛得想要哭。“没关系，不要哭，你快夹住它的背鳍！”果然爸爸说的没错，真的抓住了他的身体！（家长的细节指导，让读者和孩子都有了收获。）
爸爸说：“现在只剩下最后一步了，你应该知道怎么做了吧！”我说：“我会啊！”我刚想把小鲨鱼放进水桶里，可是只见他的一只尾巴一甩，把我甩了个满身湿透。爸爸说：“没关系，放进去！”最后鲨鱼被我放进了桶里。（哪怕是最简单的一步，也有意外的浪花。一波三折叙事法）
鲨鱼在桶里游来游去，真可爱！我和爸爸高高兴兴地提着小鲨鱼回家了！
