【精品】二年级作文汇编九篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的二年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
行走在红尘里，每个人都会遇见暴风骤雨和诗情画意。当岁月的帷幕徐徐拉开，俗世中的每个人都成了人生舞台上的表演者。倘若我们能做好心的三修，那么，毋庸置疑，我们的戏份一定会非常出彩。
——题记
都说生命是一场旅行，一路上，我们会听见花开的声音，会看见花绽的容颜，也会看见花落花谢的惨景，如果我们能时时拥有温暖快乐的心情，拥有从容淡定的心境，一路经历着、感悟着、懂得着、感恩着，如此，我们的生命就会开出美丽的花朵，永绽不败。
无论在山水之间，还是在广袤荒野，我们都需要让我们的心如山涧溪水，清澈透明。人间种种烦恼大多皆是庸人自扰，若我们能盈一份博爱与豁达于心灵深处，不好高骛远，不妄自菲薄，是云就在天空中逍遥飘游，是水就在江湖里安逸自在，是风就去吹开百媚千红，是雨就去默默润物无声，这样，相信我们的人生就能风清日朗、四季如画、美不胜收。
自古以来，很多名人墨客归隐山林、幽居田野，他们绝不是自甘堕落，或是消极颓废，那是他们阅尽沧桑后的一种了悟，也是对世事名利的一种释然。当我们渐渐领悟了生命的真谛，懂得了生活的涵义，知晓了活着的意义，拥有了超脱的心境，不再为名利而劳累，不再为成败而悲喜，怀着一颗悠然的心，在春天播种，在夏天耕耘，在秋天收获，在冬天欢喜，将一份素雅、一份充实写进生命的诗行，那样我们的人生该有多么的潇洒和惬意。
谁说当局者一定会迷？只要我们燃一盏心灯就不会迷失，只要我们做到不以物喜、不以己悲，不纠缠于过去，不束缚于现实，不纠结于得失，在喧嚣中能觅得一份宁静、在风雨中能觅得一份坦然、在静谧中能觅得一份幽逸，不管山重水复、不管柳暗花明，我们都能笑谈风云、坐看云起，这又何尝不是精彩的人生？
红尘漫漫，让我们积点滴成大川，积跬步致千里，把旧的一页翻过去，在喧嚣纷扰的人世间，保持一份众人皆醉我独醒的非凡境界，走出人生迷局，不去随波逐流，不为流言蜚语所左右，在繁华中沉淀一份稳重，在单调里营造一片斑斓，风骨凛然，淡然面世，以休闲的心去采菊东篱，赋诗清风，给生命赢得的明媚和亮色。
风雨人生，祸福相依，笑泪交织，有淡定，人生就不寂寞；有知足，人生就不空白。有超脱，人生就更丰富；有付出人生就更精彩。若我们拥有了超然物外的至高境界，纵然繁华都落尽，纵然一切成烟云，我们的心中一定仍有花开的声音和美丽的原风景。
二年级作文 篇2
今天我们班一部分同学一起去了儿童福利院。
听说去福利院，我让妈妈买了一些本子和吃的东西。
到了福利院后，有一位阿姨带我们一起参观。阿姨说“不要大声讲话，不要拍照。”我们从一楼开始，那些小孩不能自理，都需要阿姨照顾。二楼是一些有残疾的孩子。他们做的手工艺品非常漂亮，许 多同学还买了一些。还有一部分小孩是被父母丢弃的，有的很小。他们好可怜呀！我很想让妈妈抱一个回家养着。
时间过得真快，参观结束了。我们都要有一颗善良的心，尽我们最大的力量帮助他们！
二年级作文 篇3
今天，在去摘桔子的路上，我想到了一个专门掏耳朵的机器。那个机器由屏幕和掏耳朵的器具两部分组成，只要掏耳朵的器具伸进耳朵，耳朵里的景象就会在那个屏幕中显示出来。
这样一来妈妈给我掏耳朵时，就不用把我的耳朵扯来扯去的了。
二年级作文 篇4
小明和小华是同学，他们都是二年级的学生。小明聪明好学，人也勤快，是老师眼中的好学生，小华平时调皮捣蛋，经常受到老师的批评，和蔼可亲的王老师是他们的班主任。
有一天放学后，王老师看见教室里只剩下小明和小华，小明正在看书，小华正在玩耍。
第二天早上，王老师看见教室被打扫得干干净净，他想一定是小明离开教室前打扫卫生的。王老师说：“小明同学放学后为大家打扫教室，提出表扬，请大家鼓掌！”
“小明勤奋好学、乐于奉献的精神是大家学习的榜样，特别是小华同学，应该多向小明学习。”王老师接着说。
这时，小明举手说：“老师，卫生不是我打扫的，昨天我离开教室时，小华还在写作业。”这时，同学们的目光投向了小华，他害羞地低下了头。
王老师发现是小华打扫了卫生后，他说：“同学们，老师错了！老师在没有了解事情真相的情况下，做出了错误的判断，希望同学们以后不要犯老师这样的错误。”
这时，教室里响起了热烈的掌声，这是大家送给小华的，也是送给王老师的。
二年级作文 篇5
夕阳，红得耀眼，它放射着万丈光芒，很多人都喜欢观赏着夕阳，欣赏着夕阳这一美景，我们一起来欣赏一下吧。
今天的夕阳格外美。
傍晚，太阳向西边走来了，金黄色的夕阳把放射着万丈光芒的“衣服”换成了橙色的“衣服”，它的光芒也不再使人不敢正眼去看。
过了一会儿，太阳变得更红了。西边的树叶被太阳染成了红色，它给远处的房屋穿了一件火红的大衣。这时，所有的物品都变成了火红的，我自己也成了红人了，太阳则成了一团火，照亮着大地。
十几分钟后，太阳又向下溜了一截，柔柔的光泻下来，给眼前枯枝镶了一道红边；顿时，阳光化作了秋天火红的“树叶”，长在枯枝上，“树叶”荡来荡去，有时树叶又像化作一只只火红的蝴蝶，离开树枝轻轻的“飞”，可有时又像没力气似的落在地上，掉在地上的树叶又像给大地铺上一层地毯似的。那树上的叶子，难道不是被太阳摇落的吗？啊，它和我们一样调皮!
最后，太阳欢快地一跳，结束了它在地球这一天的欢快旅程。我知道，此时在地球的另一面，它已经开始了新的欢快旅程。
二年级作文 篇6
盼到了，盼到了，一年一度的六一儿童节终于到了。同学们都沉浸在幸福的喜悦中，一大早我们抱着激动的心情排着整齐的队伍来到广场上。大家听从老师的安排有秩序的坐在了各自的位置上。
一个个节目看得我眼花缭乱，尤其是二年级三班的《我是小小兵》让我赞不绝口。我焦急的`等待着，至到主持人说：“请二年级一班作准备”。我们有序的按照平常排练的方法顺利来到老师精心布置的广场上。站在广场的中央，兴奋和紧张像两头小鹿在我的心里怦怦乱跳。我害怕自己的动作不标准，又担心同学的位置没站对，但熟悉的音乐响起，刚才的所有担心和烦恼都顿时消失了，我们班的同学们都尽情的跳着舞着，把自己内心的快乐传递给在场的每一个人。表演完毕，看着老师赞许的目光和同学肯定的眼神以及听着台下如雷的掌声，同学们都相拥而笑，因为所有的观众都收到了我们送出的快乐！
表演结束，老师带着全班同学合影，大家都希望把最美最开心的表情作为永久的纪念，“一，二，三，茄子”我们都把最美的的笑容留在了相机了同时也把最快乐的心情留在了照片中。
六一儿童节我特别快乐，真希望时间老爷爷走得快一点，好让明年的儿童节也快快来到！
二年级作文 篇7
前年冬天，我们全家去乡下的奶奶家过年。奶奶家秋天的时候，粮食大丰收。丰收的粮食放在粮仓里，堆得像座山一样，用围席围着，奶奶看着这么多的粮食，笑得嘴都合不拢了。
有一天，我去粮仓里放东西，发现围席的底部有一个洞，周围洒了许多粮食，洞里还发出“吱吱吱……”的声音，我走近一看，原来有几只老鼠在偷粮，看见老鼠们乐滋滋地吃着粮食，我肺都气炸了！连忙拿来一根棍子赶老鼠，并沿着老鼠逃跑的方向找到了它的“家”。我用一块石头堵住洞口。看着老鼠“家”的门，我想怎么样才能不让老鼠去偷粮了呢？回到房间里，我终于想到一个好办法。我先找了一张白纸，在纸上画了一只大花猫，并把它贴在了老鼠“家”门口对面的墙上。这样老鼠看见了会害怕，就会躲在地下再也不敢出来了。
嘻，我真是个聪明的孩子！
二年级作文 篇8
今天，我和朋友一起到游乐场玩，一不小心纽扣掉了，我怕妈妈生气，所以我决定自己把纽扣钉上。
首先，我从针线盒里找了一种和扣子一种颜色的线，接着拿出了一根针和剪刀，我把线头捻了捻，开始穿针引线，我穿了几次到没有穿进去，急得我满头大汗，最后，我终于穿进去了，我在线尾绕了一个圈，打好了一个结。我开始钉扣子了，意想不到的事情发生了，扣子没钉上，反倒把我的手给扎了，鲜血冒了出来，疼得我眼泪都夺眶而出，我心想：这扣子怎么那么不好钉啊！以前妈妈钉的怎么那么容易啊！俗话说“熟能生巧”说的真对啊！妈妈为我钉了那么多的扣子，当然容易了。在我不断的尝试下，终于把扣子钉到了衣服上，我的针线在扣眼儿里穿梭着，像在捉迷藏一样。最后，我把扣子钉好了，看上去还不错，然后我在扣子后面打了个结，用剪刀把线剪断了，我看着我自己钉的扣子，觉得很满意。
这时，妈妈回来了。我跑到妈妈面前对妈妈说：“妈妈你看，这是我钉的纽扣，好不好？”妈妈看了看我钉的扣子，高兴的说：“不错，我的女儿长大了，都学会钉扣子了。”听了妈妈的夸奖，我的心里美滋滋的。
我心想：人都是在不断的尝试下长大的，我也要在不断的尝试下长大。而且，下次我还要自己钉扣子。
二年级作文 篇9
学煎蛋
煎鸡蛋是我最爱吃的早餐之一。妈妈煎的鸡蛋是金黄色的，洒一点点酱油，吃起来就很鲜美。我一想起那个味道就会流口水。
寒假里，我打算学会煎鸡蛋。我先选一个胖乎乎的鸡蛋，然后再拿出平底锅。点着火，我往锅里倒一点点油，等油烧热了之后，我学妈妈的样子，把鸡蛋在锅边磕破，轻轻地倒进锅里。慢慢地，透明的蛋清变成了白色，我就拿起铲子，小心地把蛋翻了个身。等蛋的两面都煎成金黄色的时候，我就把蛋盛到盘子里，加一点点酱油。我大大地咬了一口，哇，好香。比妈妈做的还要好吃，甚至比顶级大厨做的都要好。
通过煎蛋我发现，学烧菜是一件快乐的事儿，我以后要学会烧的菜，也烧给爸爸妈妈吃。
