怎样教二年级孩子写作文

怎样教二年级孩子写作文

教小孩子写作文需要耐心。下面是作文网小编为你整理的“怎样教二年级孩子写作文”，希望你们喜欢！谢谢！

怎样教二年级孩子写作文【第一篇】：

坚持阅读很重要，每周带孩子去户外，增添灵感，可以有帮助。

二年级的孩子刚接触作文，接受力肯定是有快有慢的，不用太着急，家长可抽空辅导，多练习看图说话，先把图看懂了，然后结合平时积累的素材与词汇，发挥想象力，填充框架，比如多用修饰词，多用修辞手法，另外看选择适合她学龄的课外书，不用太深，但是语言优美的课外书，必要的时候让他背下来，活学活用。孩子写不出时，老师也是加以引导，实在引导不出就让他背下来。

怎样教二年级孩子写作文【第二篇】：

首先 从看图说话开始 要循序渐进 让他们把自己每天看到的听到的 跟同学们分享 然后慢慢的引导他们写。

1 丰富的生活阅历（让他多参与生活）。

2 多读书，比如世界名著，提高思维能力和语言表达能力。

3 多看别人是如何写的，别人的经验也可为自用。

4 经常与他沟通，引导 。

怎样教二年级孩子写作文【第三篇】：

低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。

如何写好作文？

1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。

4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。

6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。

7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。

8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。

9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。

10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

怎样教二年级孩子写作文【第四篇】：

首先，就是让孩子多看书，既锻炼了他的阅读能力，又加深所读内容的印象，不仅有作文内容的.理解，更能学到优美的语言和词语，这为自己写作文就积累了好的素材和美的语言。杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”就是这个道理。

还有人说“书读百遍其义自见”，无需过多大模式的讲解，只要用心读书，知识自然会内化到他的大脑中。这里说的读书是要大声朗读不是默读，这样他才不会走马观花、心有杂想、读过就忘，通过大声朗读不仅可以积累知识，还可以提高自信心及朗读能力

其次，就是多写作文，这该孩子们下功夫了，熟能生巧，写得多自然就写得顺、语言和作文内容积累的也就越多，写日记对孩子们来说是写作进步最快的途径，但作为老师，这一点我办不到，一个原因是班里孩子各有差异，有的孩子写作业快有的孩子写作业慢，另外每天的作业量也不一定，所以每天让他们写作文肯定很难实现，所以除了作文课只有周末布置作文进行练习。父母可以在孩子时间宽裕的时候让孩子写写自己最想说的事或者模仿模仿优秀作文（平时字数不必做要求）等等，当然别忘了和他一起批改并表扬他，这样孩子们就不畏惧作文了，当然会越写越好。有的孩子时间紧张或者写起作文来实在困难，这也不怕，可以让他抄抄优秀作文。

怎样教二年级孩子写作文【第五篇】：

一、认真审题，明确题意

仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好作文最关键的第一步。

二、确定中心，选好材料

在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。

三、列好提纲，确定详略

确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这不要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。

以上三步做好了，你就可以按提纲进行作文了，这样写出来的作文，就可以避免选材不当、文不对题，或者结构混乱、条理不清，或头重脚轻、主次不分，甚至没有中心的毛病。