二年级笔筒作文（精选12篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的二年级笔筒作文（精选12篇），希望能够帮助到大家。
二年级笔筒作文1
今天，我要去参加小记者的活动制作黏土笔筒。我满怀好奇心，期待着今天的活动。
活动开始了，水晶老师给了我们一些星星状的粘土，用于装饰底面。我和爸爸齐心协力给茶叶罐抹上了一件绿色的外衣，那美丽的颜色，如同孔雀的羽毛，我给它取名为纪念笔筒。
我开始给它装饰，我决定以圣诞节主题来装饰。白色的雪人，美丽的雪花，小小的礼物，长长的袜子，大红的拐杖，十分漂亮。在绿色的草地上，它们诉说着自己的故事。就这样，一个诗情画意的笔筒做好了，带来了火红的祝福和雪白的纯洁。一个个祝福，都是我和爸爸辛勤劳动的成果。
活动结束了，可那一件件精美绝伦的作品，一直珍藏在我的心中。
二年级笔筒作文2
一天，我和梁园园一起制作了一个漂亮的笔筒。这个笔筒还有一个非常好听的名字-浪漫星座。
制作这个笔筒的过程很长。首先，要准备材料。我们准备了双面胶、卡纸、改正贴、改正液、彩色胶带、水笔。
首先我把一张卡纸剪成三条长方形。可是，这些长方形不是一样大的哦，一层条比一条大。
然后，我和她把改正贴上画上十二个星座的图案。画好后，我们把这些改正贴粘在这个笔筒上。粘好后，我和梁园园一起把笔筒的中间画上了白羊座的图案。画的时候。我们遇到了困难，我们不知道怎样才能在圆形的笔筒上画好这些图案。我们想了很久，终于想到了一个办法。我们把手伸进笔筒内侧放笔的地方按住，就可以画了。
我们在笔筒的第二层和第三层的中间粘上了彩色的胶带，这样显得更好看。
我和她还在笔筒内部中间用一条卡纸隔开，这样利于把笔分类。
我和她终于做好了一个满意的浪漫星座笔筒，我们俩体会到了变废为宝的乐趣。
二年级笔筒作文3
今天，我去江寺公园参加了“变废为宝七彩麻绳笔筒自己造”的活动。
到了那儿，我拿了一张报纸坐在上面，过了一会儿，水晶老师走过来，笑眯眯地说：“今天我们做的是麻的是麻绳笔筒，过一会儿，老师会给你们，拿到麻绳后，你们用胶水把麻绳粘到罐子上，粘了两排后就不用胶水了，只要拉紧绑上去就好了，绑好了到我这来拿装饰品。”
我打算做一只小猫站在夕阳下的样子。于是，我拿了红色和粉色的麻绳，然后，细心地绑了起来。我先用红色麻绳绑了大约六分之一的地方作为大地，再打算用粉色麻绳把剩余部分全都绑完，可是，我只绑了一半粉色麻绳就用完了，再拿的粉色麻绳跟那个麻绳颜色也不一样了，这时，妈妈告诉我：“不同的颜色是没关系的，绑上去说不定更漂亮呢！”
我半信半疑，慢悠悠地拿起麻绳绑了上去。
终于绑好了，我仔细一看，啊！颜色不同还真好看啊！接着，水晶老师教我了怎么做小猫，我将小猫粘在上面，还拿了一些小绒毛球、两朵小花、一个蝴蝶结作装饰。
大功告成了，我拿着自己亲手做的笔筒仔细端详，爱不释手。
二年级笔筒作文4
在我的书桌上有一只漂亮又别致，而且具有很大使用价值的小笔筒，这个小笔筒我十分的喜欢，但是它不是我从商店里买来的，而是我在妈妈的帮助下，亲自用手做成的，所以它在我的眼里非常的特殊。我到现在还记得当时做小笔筒的情形。我当时先找来了三个卫生纸的卷筒作为主要的材料，然后把三个卷筒剪开，再用订书钉把三个卷筒定在一起，使它成为一个花瓣的形状，然后再将订在一起的三个卷筒粘到一块厚纸板上，把厚纸板也剪成三瓣花的形状。
最后一步就是给笔筒涂上颜色，这一步是最复杂也是最关键的，我先把笔筒全部涂成深蓝色，然后再用红白黄三种颜色随意地画上一些小花纹，这样一个非常精致美观的小笔筒就制作完成了。
制作好了以后，我把我文具袋里的笔全部都拿出来，装到自己亲手做的小笔筒里，每次需要用到哪些笔的时候，就伸手去拿，方便极了，小笔筒成了我学习生活的好伙伴，我非常喜欢它。
二年级笔筒作文5
星期日的清晨，我在家里自己做了一个小笔筒，这个笔筒我是用来放笔的，如果想知道过程，就请大家把目光转向这里。
我准备了二十根吸管，一条长二米的线，还有一个糖盒的底部。开始了，我首先拿出了二米的线和几根吸管，把吸管的中间部位放在线上系上一个结，然后再系一个死结，不要让它松开。下一个吸管也像第一个吸管一样做。一直到二十个吸管全部系完为止。然后把糖盒的底部拿出来用吸管把糖盒的底部围上，首尾相接在一起。我叫妈妈：“妈妈快来看一看我的笔筒快做好了呀，你快过来看一看呀！”妈妈跑过来一边看一边说：“非常好，很不错，加油呀！”我一听到妈妈表扬我，我心里乐开了一朵花，我一看这个笔筒很单调，于是我又拿出来卡纸剪了一些形状贴在上面，我自言自语的说到：“哈哈，不错，还真挺漂亮呢！”
怎么样，心动不如行动吧，喜欢也自己做一个吧！现在这个可爱的小笔筒立在我的课桌上，我每次用完笔都会把笔放进那个可爱的小笔筒里，我每次看到这个小笔筒时都会想起我做笔筒的时候。我很庆幸我没有放弃做笔筒的念头。大家也自己做一个吧！你们一定会比我做的还好呢！
二年级笔筒作文6
星期天，我写完家庭作业，看见书桌上到处都摆着各种笔，显得乱七八糟。忽然眼前一亮，做个笔筒，把它们装起来吧！
我准备了一个空塑料瓶，一张白纸，一把剪刀，胶水，一张红色的卡纸和水彩笔。
开始做了，我先把塑料瓶口剪去，放在一边。接着在红色卡纸上画一个爱心，用剪刀剪下来粘在白纸上，再在心形的空白处用水彩笔画一些图案，最后用胶水把做好的图案纸粘在瓶身上，有剪刀把多余的部分剪掉，一个既美观又实用的爱心笔筒就做好了。
看着做好的笔筒，想到笔有地方放了，书桌能变得整洁了，我开心地笑了。
二年级笔筒作文7
上周一，老师让我们准备几个废纸盒在上周五带到学校，因为我们要用废纸盒作笔筒。
星期五到了，我带来了同样大小的三个正方体盒子……制作开始了，我先把正方体盒子的盖子剪下来，用包装纸包装好，插在正方体中间，这样盒子被自然分割成两个部分，可以分别用来装笔和尺子。接着，我将丝带缠在正方体盒的外围，结成一个蝴蝶结形状，我再蝴蝶结下方写上我的名字。最后我将另外两个盒子以同样的方式做好后，将三个盒子粘在一起。一个大容量的纸盒笔筒就完工了。
二年级笔筒作文8
美术课上，老师教我们做笔筒，我一眼就看中了一个猫头鹰的笔筒。
我找来了一个饮料瓶，先用剪刀把瓶子的上半部分剪掉。然后，我拿了一张红色的卡纸，按照瓶子的大小裁开，包在下半截饮料瓶上，这样猫头鹰的身子就做好了。接下来应该做眼睛了，我分别用蓝色、白色、黑色卡纸剪出了一个个大小不一的圆形，重叠在一起粘在红色的身体上面，就成了一双水灵灵的大眼睛！我又用卡纸做了一个黄色尖尖的嘴巴，再给它做了一些红色的羽毛，咖啡色的爪子，绿色的翅膀，这样，一个神气活现的猫头鹰笔筒就大功告成了。
自己做的东西越看越顺眼！我迫不及待地找了几去笔放进笔筒，希望它能给我带来好运！
二年级笔筒作文9
今天，陈老师教我们怎么用几个废纸盒做笔筒。看，同学们已经把工具带来了：剪刀、盒子、胶水、胶带，美丽的装饰品和纸。陈老师给我们展示了别的班级的作品。他们做的可真漂亮！陈老师也叫我们发挥想象，动手试一试。同学们兴趣盎然，都动手做了起来。
我带来了一大一小两个盒子。我先拿出一张A4纸，把大盒子用胶带固定在纸上面。然后，把小盒子的大盖子剪下来，用胶带横着固定在小盒子的两侧。再用胶带把小盒子固定在大盒子的'旁边。最后，再贴上一些小粘纸做装饰，一个既实用又环保的笔筒就做好了。
看着自己成功的作品，我高兴地露出了灿烂的笑容。
二年级笔筒作文10
我有一个新笔筒，这个笔筒和别的笔筒不一样，它有非常特殊的意义，这个笔筒是我在平遥古城旅游时现场做的。这个笔筒的比其他笔筒都要重的多，还要高出一截，我的这个笔筒是陶瓷烧制的，笔筒里面是深蓝色的，外面是白色底色，我在平遥古街上照的相片印到上面，照片上我的一只手指着嘴巴，另一只手指着身后的过街楼，照片的两边分别写着两行篆字《世界文化遗产，平遥古城留恋。》
我非常喜欢这个笔筒，这个笔筒和我所有的笔筒都不一样，我每次看到上面自己的照片我心里就想笑，哇！这个小孩好漂亮啊！她的姿势怎么这么美，我都要陶醉了。
二年级笔筒作文11
我的笔筒，是我爸爸在我生日那天，送给我的，我特别喜欢。
我的笔筒是椭圆，白色的，上面还有很多花纹，最上面有两条蓝色的线，上面有两条龙，他们看着太阳，往前游，似乎在学夸父追日，旁边是云彩，都是蓝色，龙身上的线条精致，体现了龙的高贵，我的笔筒里有很多笔，有：铅笔，钢笔，水彩笔，彩色铅笔，还有一个橡皮，和一个小刀，你们看我的笔筒“肚子”大吧！
我每次写作业时，都要从里面拿出一根笔，如果写错了就用橡皮擦，再办手抄报时，我用铅笔画图，如果铅笔不尖了，我就用小刀削，你看我的笔筒对我有多大帮助，我喜欢我的笔筒。
我喜欢我的笔筒！
二年级笔筒作文12
我有一个特殊的笔筒，它特殊的地方就在于别人笔筒上的图案摸不到，可我的笔筒上的图案可以摸到。
我的笔筒上画着一个靠海的城市，与其说是画着不如说是刻着，图案凹凸有致，非常有立体感，看上去很漂亮。
海滩，大海，城市，楼房，山，湖，海中的人，海豚，帆船，小船……都可以摸的到。
它还有一个特点，就是它的颜色，为了更突出环保的主题，它的颜色主要采用了蓝色和绿色，绿的是草，树。蓝的是海，天空，房屋。筒身最上面还标有“我爱环保”四个字。
我多么希望我们的城市也像笔筒上的城市一样没有污染全是绿色呀！
