关于洗碗二年级作文三篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的洗碗二年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
洗碗二年级作文 篇1
今天我吃了饭，忽然心血来潮，想要帮疲惫的妈妈洗一次碗。
我先收好了碗筷，把它们小心翼翼的捧进厨房，不让它们掉落在又湿又滑的地上。
开始洗碗了，我把洗洁精倒入碗中，再放上一些自然水，然后用干干净净的抹布仔仔细细的把碗中的污垢擦干净，擦干净可不容易，要使劲的搓，一时那些污垢就像人间蒸发，消失得无影无踪，再用清水洗一遍，就干净了。
洗碗可真不容易，我终于知道大人们为什么那么辛苦了。
洗碗二年级作文 篇2
今天，妈妈很累。于是吃完饭，我主动要求洗碗。
水槽里的碗和筷子横七竖八地躺在那里，正等着我去给它们洗澡呢！我拿起洗碗布，照着平常妈妈的样子，先挤了点洗洁精在抹布上，然后用手揉了揉抹布，抹布上一下子冒出许多泡泡来，真有意思。接着用抹布擦碗，擦完后用清水冲了冲碗，洗碗真简单。等我准备把洗好的碗放到橱柜里去时，我手上的碗滑了一下，幸亏我眼疾手快，不然碗就要遭殃啦。仔细一看，每一个碗上还有一些小泡泡，用手来擦几下，泡泡越来越多。没办法，接着又用水冲了许久，边冲边用抹布擦，结果碗上的泡泡非但没少，反而更多了。
在一旁看着的妈妈，终于忍不住了，过来对我说：“抹布上的.洗洁精没洗净，全都跑到碗里了。”妈妈接过我手中的抹布，两三下就把碗洗好了。我过去摸了摸，一点泡泡都没，妈妈真能干啊！
看着简简单单的洗碗，原来也不容易。今后，我要多学学！
洗碗二年级作文 篇3
今天晚上，妈妈让我洗碗。我要洗碗、擦桌子、灶台。
洗碗看上去简单，其实却需要经验和技巧。咕嘟咕嘟，水烧热了，我拿起抹布想擦灶台。可妈妈却叫住了我：“要先擦桌子才对嘛。”我停下脚步，仔细一想，也对哦。假如先擦灶台，洗碗时如果洒出水花，我就得重新返工了。
于是，我走到桌子旁边，用力地擦起来，从左擦到右，从上擦到下。还把碗垫也擦干净，并叠了起来。在我的努力下，桌子很快就变得一尘不染，都能照出影子来了。
搞定了桌子，我就开始洗碗了。可是，我发现碗太多了，锅里放不下，就像一个很小很小、只有一点点水的池塘里，挤着很多很多的小鱼。于是，我想出了一个好玩的办法。
我把一半的碗拿出来，洗好一个就放到一边去，再从一开始拿出来的一半的碗中拿一个放到锅里。就这样，锅里的碗一直保持着一定的数量。当一开始拿出的碗全部被放到锅里时，碗就只出不进，不像以前一样进出同步了。因为我一吃完饭就开始洗碗，所以水一冲，碗上的脏物就掉了。我顺利地洗完了所有的碗。开始擦灶台了。
最后，在老妈的帮助下，我终于圆满地完成了洗碗的任务。
