【推荐】二年级作文汇总十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的二年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
亲爱的妈妈：
您好！
提笔祝您身体健康！万事如意！永远年轻漂亮！此时此刻我怀着真诚的心给您写信，妈妈在您无私的爱中慢慢长大，是您陪伴着我度过十个春夏秋冬。是您让我变成小大人，而你时光的素描的笔无情的画上淡淡的皱纹。
妈妈我从小是个非常调皮的孩子，不知犯了多少个错误，每天和哥哥吵架，让您很生气，但是，在我内心深处我还是感谢您，妈妈您辛苦了！妈妈在我遇到困难的时候给我安慰和鼓励，让我勇敢面对。
最后，千言万语抵不过一句话：“祝您身体健康！”
永远爱你的儿子江海涛
20xx年10月27日
二年级作文 篇2
时间如飞箭，转眼间，寒假已经过去。但我有一件寒假趣事，至今也忘不了。那就是：放烟花。
放烟花是我国过年的习俗。大年三十这天晚上，刚吃好晚饭，我就吵着要去放烟花。老爸说不过我，只好无可奈何地带我去小池塘边放烟花。烟花的品种可真多呀！数一数，有“变脸王”，有“空中瀑布”，有“连珠炮”，还有很常见的“冲天炮”……这时，爷爷也一起来热闹热闹，于是，我们几个男人便兴致勃勃地放起了各种各样的烟花。
我先拿了一颗“富贵乐”，爸爸将它放在地上，轻轻点燃了导火线，接着又迅速跑到了5米以外。“富贵乐”快速地旋转起来，不一会儿就冲上了天，又慢慢地降了下来。原来，降落时，它“长”出了一副降落伞，一边儿闪着五颜六色的光，一边儿缓缓地降落。我们又点燃了“圣诞树”。“圣诞树”迅速喷了出来。一会儿又开始“噼里啪啦”，让我想起了童话中和蔼可亲的圣诞老人。最有趣的还数“空中瀑布”了。点完导火线，我们便迅速撤离，等待着好戏的到来。只见一枚枚炮像一只只可爱的冲天小精灵一样飞到空中，又迅速分散。只听“砰”的一声，空中立刻显现出一朵朵可爱的空中花儿，十分美丽。最后一发尤其美丽。它飞向空中，爆出了一幅美丽的、金黄色的图案。
新年可真是我们儿童的天堂，成人的乐园！我爱过年，我爱放烟花。
春节是一年当中最热闹的节日，有很多高兴的事，其中我最喜欢的是放烟花。
在除夕这天，大街上到处洋溢着新年的气氛。街上摆满了卖烟花的摊子，五花八门，我迫不及待的和妈妈购买了几种烟花。
到了天黑，我和妈妈就来到了一块空地上，我开心的又蹦又跳。我先拿出万花筒放在地上，妈妈鼓励我，让我点火。我拿着打火机小心翼翼的朝烟花的导火线点去。“哧”的一声，导火线被点燃了，我赶快跑到妈妈的身边，只见先是冒出一股白烟，随后出现了一股小小的黄色火花，紧接着，喷出一道光彩夺目的火花，越窜越高，后来烟花在“噼里啪啦”的.响声中消失了。
我又点燃了第二种烟花，叫“刺花炮”，刺花炮发出耀眼的亮光，我把手舞动起来，刺花炮跟着我的手臂也一起舞动，我一会儿摇出长蛇；一会儿要出花环……有趣极了！
天空中的烟花越来越多，形态各异，有的像含苞欲放的花朵，还有的像扭动的银蛇，天空中好似一幅美丽迷人的画面。
放烟花给我了无限的快乐，啊，我喜欢放烟花！
二年级作文 篇3
我们上了船，船夫把我们带到一大片莲花池里？你猜这是谁。记得那是一个周二，老师只留了一项作业，是写字书是的作业，本来里面的字就很少，而且我已经完成了一大半了。只要经历过失败，你才能为下次的成功而鼓舞？日子一天一天地过去，啄木鸟慢慢地长大，身上长出了灰黑色的羽毛。
到底什么才是文学？文学本身又有着怎样的责任？
无疑，文学是一种从时间尺度上评价及记录先进思想的一种手段。它依靠个人感觉与经验来展现一种时间与空间的结合体，并对其中人的状态、命运进行认知、思考、判断与描述，并在其范围内寻求一种美的极至。而文学本身，理应对其涉及到的广大民众及后世读者负责。它的责任，便是作者要凭借心灵的感悟与想像向读者展现一个有意义的框架。
然而现时却出现了这样一个尴尬境地，所谓的有影响力的文学作品，不过是在大众庸俗品味下对文学作出裁决而产生的畅销书的罗列。这也就使得在空间上取得特权的作品在时间上越发短命。于是，书屋内的辉煌情景竟成了一种笑柄。繁荣不过是荒芜的另一种体现。
这个年代，灯红酒绿的年代，随波逐流的年代。韩寒、郭敬明大行其道，《史记》《世说》却无人问津；女性对可爱淘如数家珍，却不知道嵇康、尼采这样神祗的存在；庸碌的我们忙于应付高考作文模式，习惯了千篇一律，完全被动，却忘却了文学最初的模样，本身的责任。文学本应是最具创造力且最具个性化的个体，然而，当文学沦落为金钱名誉的附属，那责任又从何谈起呢？
二年级作文 篇4
我们班的班长是周佩琳，她很关爱集体，很好学，上课时很认真。
她也很爱劳动，放学的时候总是留下来帮同学们检查卫生。如果有同学因为生病而请假，班长就会主动去帮助他。我们班的班长有一个外号叫：“龟苓膏。”我们都喜欢班长周佩琳。
二年级作文 篇5
我养了一只可爱的小花猫，它整天跑来跑去，可淘气了，所以我叫它小淘气，这名字被人们一听就知道我家的小猫很淘气。
有一次，我放学回来，小淘气就喵喵的叫来叫去，好像想吃鱼，就在这时。妈妈回来了，手里拿着好吃的鱼和芹菜，小淘气眼睛睁得大大的好像准备去偷鱼吃，我回到房间做作业去，听到砰的一声我以为是小偷，拿着棍子，打开门一看，原来是小淘气在偷吃鱼，我把这一件事告诉给妈妈听，妈妈听了哈哈大笑，说：“我是故意放在这里的。”
你看我的小猫是不是很可爱呢？
二年级作文 篇6
我和爸爸妈妈，小姨还有小舅一起去公园散步。
我们走到一半的时候，爸爸说：“我们来比一比跑步吧。”于是大家都同意了。我和小姨一组，爸爸和妈妈一组，小舅当裁判。我和小姨像风一样首先跑到了终点。爸爸说：“你们两个赢了，我们以后要经常出来散步跑步，这样对我们身体好。”跑步结束后散步了一会，我们就开开心心的回家了。
二年级作文 篇7
学习完第二单元——《方向与位置》后，我给孩子们设计了一次这样的作业：秀出自己，画一画。
在中心的东北方画一个苹果；在中心的西南方画一个桃子；在中心的东南方画一个香蕉；在中心的西北方画一块西瓜。（图略）
本次作业主要是想让孩子们通过画一画，掌握东南、东北、西南、西北这4个方向。当我批改完作业后，我很欣慰，因为这是开学一个月以来最好的作业，99％的学生都能正确画出来，看来这样的作业才是他们喜欢的。面对这样的作业，孩子通常是自愿的建筑师，他们会乐意设计一个更符合自己需求的空间，学习也就会洋溢生命的气息。
二年级作文 篇8
高尔基曾说过：我扑在书上，如同饥饿的人扑在面包上。我也像高尔基一样爱书籍。
我刚健的书柜上陈列这许多大大小小的书籍，基本都读过了。比如：《简爱》《老人与海》都看过了。还觉得意犹未尽，又把妈妈的书胡乱的看了一遍。
我喜欢在网上看书。因为网上的书不尽全，还可以评价。我隔半个小时就在网上买了七八本书。这不，因为爸爸没有按时将书送回家，我任性了一次。由此可见，我非常爱书。
我像许多文学家一样热爱书籍，还把读书视为我生活中不可缺少的一部分。
二年级作文 篇9
今天，爷爷带我去摘桔子，还特意带了一只狗。
爷爷拿好箩筐，拿了一把大一把小的剪刀。到了树林就开始摘桔子了。后来我被一棵长刺得草粘住了。幸亏穿长裤子，要不，早就划破流血了。我提着小篮子摘桔子。一会儿跑那一会儿跑这。很快就装了半篮，有一会儿跑到那一会儿跑到这，就摘了满满一篮。
看着自己摘的果实我的心里甜滋滋的。我摘累了，坐在旁边休息。看到一种草上有许多虫子，就拿起剪刀剪了下来。站起来一看好多虫子，我总不能把它们全都剪下来吧！爷爷拿起我的小篮倒在大篮里，爷爷的篮也倒在大篮里。爷爷拿起扁担，把大篮挑在扁担上，我提小篮，没走多少路，爷爷辛苦挑的桔子撒了一路。我连忙拿起小篮捡桔子，捡了半天才捡完。
捡完发现那只狗不见了，我不管它了，回到爷爷的家里，我高兴的吃着桔子，好像走进了桔子天堂。我很喜欢吃桔子了。吃太多我上火了。我觉得今天太快乐了。小朋友你也是不是喜欢吃桔子呢？
二年级作文 篇10
整本书学习结束后，我常常会让孩子以数学日记的形式写出学习的收获、感受，也会让孩子写出学习数学的乐趣与寄语。
有的孩子们写到：“老师带领我们，走进了数学课堂，走进智慧的殿堂；走进了心灵的清香，走进了解决生活问题的梦工厂。学习数学的感觉，特棒，飞一般的感觉……”
也有孩子是这样写：“数学其实很有趣，你不管在何处何地，都能学到数学。如果你没有学会它，你在生活中买什么，卖什么，都会被别人骗的。看来，数学是多么重要啊！我们现在应该好好学习数学，这样，我们不管走到哪里，都可以有助于社会。小朋友们，现在赶快学好数学吧！小朋友，数学王国里面还有许多知识和快乐，快点来吧！”
有的学生写的寄语特有趣：“少壮不学数学，老大遭人骗金。到时后悔莫及，不如现在学好数学。”“日照数学生紫烟，遥看数字挂前川。竖式公式三千尺，疑是难题勇做出。”
……
布置这样富有“人情味”的作业，提高了孩子学习数学的兴趣，给予了孩子展示自我的平台，促进了孩子全面、持续、和谐地发展，提升了数学作业的价值，使课内课外融为一体，让师生领悟到了数学的魅力，感受到了数学的乐趣。
