有关二年级作文合集六篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的二年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
我今天很高兴。为什么？因为我昨天堆了一个漂亮的大雪人，想知道我是怎么堆的吗？我告诉你吧！
昨天，我上完课外班，回到院子里，碰到了我的朋友，于是，我俩在后院里堆起了雪人。我先把保安室的铁锹借来，往一个地方堆雪，等到身子堆完后，我一屁股坐在了雪人的身子上，把雪压紧，按圆，我们开始做雪的头。这是最难的一项，我们还是堆雪，滚雪球，滚了大约30分钟，终于OK了。主要在滚的时候浪费了时间，好不容易粘上了，一抱起来就碎了。我们费了九牛二虎之力才抬上去，谁知，刚放上就碎了。我一屁股坐在地上，要不是我的朋友安慰我，我早就泄气了。我们又开始了艰难的滚雪球，这回有了上次的经验，一次都没碎，也就用了5到6分钟时间就OK了。我们把雪球抬到雪人的身子上，这回好了。我又找来两根树叉当雪人的手，然后我用一个小木棍雕刻雪人的脸，这时我遇到难题了：鼻子怎么办？我左瞧右瞅，发现了我手里的木棍当鼻子不错，我就给按上了。
我真高兴。
二年级作文 篇2
从前，在一座小木屋里住着一位老人和一只小猫。老人已经白发苍苍，带着一副眼镜，行动很缓慢。他很宠爱他的猫，那只小猫有着黄色的毛，眼睛像两颗宝石。
有一次，木屋里来了许多老鼠。那些老鼠到处做坏事，一会儿咬烂老人的衣服，一会儿又去厨房里啃烂西红柿，讨厌极了！老爷爷看见了，很生气地说：“你们这些老鼠，我要把你们赶走！”小猫听了，一蹦一跳地蹦到老人面前叫道：“喵！主人不用着急，我会把老鼠抓到的！”老人高兴地对小猫说：“你真是我的小助手！”他一边说一边摸了摸小猫的头。
小猫为了不让主人失望，每天早上都去练习抓老鼠，每天晚上就去抓老鼠。小猫一见到老鼠，就装做睡觉，等老鼠放松了警惕，它就扑了上去，一把抓住老鼠。
慢慢地，老鼠没了。小木屋又恢复了平静。老人开心地说道：“你真是我最喜欢的猫！”猫听到老人这样夸它，高兴地笑了。
二年级作文 篇3
打乒乓球是一项很好的体育运动，我相信我们班里也有许多爱运动的同学吧！今天我也和爸爸打了一次乒乓球，这次比赛可激烈了！
比赛刚开始，我就使出了真本领，每一个发出的球都充满了力量，发出了“砰砰嗙嗙”的声音。乒乓球仿佛在说“疼、疼、疼！”，很快的，第一局我输了。爸爸说：“再来一局吧！”我心想：“来就来，谁怕谁！”于是我就答应了。这一局我打得更勇猛了。“砰砰嗙嗙”的声音传遍了整幢大楼。我们的球技不分胜负。乒乓球在球桌上欢快地跳跃着：一会儿上，一会儿下；一会儿左，一会儿右；一会儿远，一会儿近；真是活泼极了。乒乓球仿佛就像一个顽皮的小猴子似的，在桌子上蹦来跳去。经过几个来回的拼杀，终究我还是打不过爸爸，我又输了一局。
尽管我没能赢球，但通过此次打球，我懂得了一个道理，那就是：不论做什么事，都要耐心地去做，认真地去做，直到做好为止。同时我希望通过努力，下次能打败爸爸。
二年级作文 篇4
“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，可见黄山的景色是多么的美好。今天，我终于要与拥有十大名松的黄山见面了。
经过七小时的长途跋涉，终于到了我盼望已久的黄山。踏着快乐的步伐走进了缆车，看到脚下的万丈深渊，我还真有点恐高症呢。下了缆车，我们看到了十大名松之一——送客松。据说，有一年，原来的送客松突然死了，后来，人们又重新从它处移植过来一棵送客松。
我们走走停停，跨过艰难的一线天，终于到了雄伟的光明顶，它可是黄山第二高峰呢，往下一看，我禁不住打了一个冷战。
在后山，我看到了另一棵十大名松之一的团结松。据说，有一次一位秘书路过黄山，发现了一棵有趣的松，它共有五十六个枝条，这象征着中华人民共和国五十六个民族的心，结结实实地团结在一起。于是，那位秘书就把这棵松命名为团结松。
这次黄山之旅是愉快的，但遗憾的是，我没有看到黄山著名的`日出与云海。
二年级作文 篇5
我有一个可爱的铅笔刀。它的使用很方便，只要把铅笔插进小孔，转动后面的把手，就可以不费吹灰之力地把笔削好了。
铅笔刀的造型很好看，是一节火车车厢，有点儿像托马斯火车，只不过是粉色的。削笔时，我把铅笔插进“嘴巴”里，转动把手，转上几圈，再把铅笔抽出来，笔头就尖尖的了。
这个铅笔刀是我生日时爸爸送给我的。那时我正在上一年级，正是需要用到铅笔的时候，多亏了爸爸送给我的铅笔刀，陪伴我度过了很多年，我也不用费力去削笔了。
我真喜欢这个可爱又好用的铅笔刀啊！
二年级作文 篇6
这个寒假，数学张老师给我们布置了一个任务：“玩转魔尺”。
星期六我去取快递，打开一看，哇，是一个崭新的魔尺，我高兴极了，连忙把它捧在手里，摆弄起来。爸爸见了，说：“我给你拼一个厉害的！”于是，我半信半疑的把魔尺递到他手中，不一会儿，他果然拼了一个厉害的球体，我心想：这有什么了不起的，我也会。于是，我一点点地把它拆开，可是，当我把它拆完的时候，我的脑海里却一片空白，什么步骤都记不起来了。这时爸爸说：“我只教你一步，你按照这个规律往下拼，一定会明白的。”于是，我又接过他拼出一步的魔尺，拆开，又重新拼好，立刻明白了其中的规律。于是我三下五除二，迅速拼好了一个球体，得意洋洋地在爸爸面前炫耀：“你看，我十分钟就会拼了，厉害吧！”爸爸说：“不错，不错！”
我爱上了魔尺，而且还教会了妹妹，我要在接下来的比赛《玩转魔尺，炫出精彩》中争取为班级争光！
