【精华】小乌龟二年级作文4篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小乌龟二年级作文4篇，希望对大家有所帮助。
小乌龟二年级作文 篇1
我有一只小乌龟，是我大哥和二哥一起送给我的。
它长着圆圆的眼睛、宽宽的嘴巴、绿绿的贝壳、短短的尾巴，非常可爱！
我天天喂它小鱼、龟龟粮，它张开大大的嘴巴把食物吞了下去，可爱极了！
一次，我有好几天没有喂过它，它也没有死。过了几天，发现了它身上长了许多绿色的东西，原来它是绿毛龟。有的时候把它放在阳台上，让它晒晒太阳，它就是不听话，我生气极了，可也没办法，就又把它放进水里。
有一次，它还和我玩了一次失踪呢，我放学回来，发现乌龟没了，很着急，那可是我的宝贝呀！我对妈妈说：“乌龟在水里不知道哪儿去了？”妈妈说：“你别着急，让我来找一找。”我也站在阳台上用目光搜寻，啊，小乌龟原来在一楼院子里呢！我马上大喊：“妈妈，妈妈，乌龟找到了！”妈妈过来了一看，非常高兴，我们立刻跑到楼下，让楼下的阿姨把乌龟拿给我。我们回到家里，发现乌龟在流泪，我说：“妈妈，乌龟一定是摔疼了。”妈妈对我说：“它一定是害怕了。”我们把乌龟住的大鱼缸又清洗了一下，把它放进了水里，它爬呀爬呀，四只爪子用力的爬，可爱极了！
我太喜爱我的小乌龟了，希望它能伴我一起成长！
小乌龟二年级作文 篇2
我家养了只小乌龟。
它的头约有一根母指大，脖子约能伸一寸长。它的眼睛绿莹莹的，像一块玉，有蚂蚁大小；鼻子连蚊子都进不去；嘴巴像被刀割了两下似的；四肢是灰色加白色，背壳由十三块六变形组成，背壳下面看上去像只甲虫的图案，那背壳又硬又厚，中间还有根凸出来的背脊。
平时，他在盆子里，没人时，东看西看的，不知要干什么，人一来，就把头缩进了背壳里。嘿，真是个胆小鬼！
我真喜欢我的`小乌龟，因为他带给了我快乐。
小乌龟二年级作文 篇3
我特别喜欢养小动物，可妈妈一直不给我买，说什么我太小，不会照顾小动物，会把小动物给养死的，那样不是爱小动物，而是害小动物。我才不听她骗人的话呢，谁说我不会照顾小动物？我既然喜欢它，就一定会精心照看它。
那天，妈妈在我的软硬兼施下，终于带我去了花鸟市场。哇！那里的小动物可真多呀！有小鸽子、小鹦鹉、画眉、八哥、小白兔、小金鱼、小乌龟、小仓鼠……看得我眼花缭乱，我都不知道该选哪一个了。咦！这小乌龟太可爱了，只有一元硬币那么大，小脑袋，小小的眼睛。就要它了。
我和妈妈把小乌龟带回家，我迫不及待地把小乌龟放到事先准备好的鱼缸里。可是小乌龟一动也不动，“小乌龟，爬呀！爬呀！”我焦急地直拍鱼缸。小乌龟才懒得爬呢，瞧！这家伙竟然睡起大觉来了。这下可把我给急坏了，“小乌龟，你醒醒！”我制造出最大分贝的声音喊它。可是它似乎没听见似的，依旧在睡大觉。
“气死我了！”我把小乌龟从鱼缸里拿出来，用小棍捣它的硬壳，它伸出小脑袋，看我拿着小棍子，立刻把脑袋又缩了回去，继续做它的春秋大梦。
“看来小家伙是困了，让它睡在哪里呢？对了，用积木给它堆一个小窝。”说做就做，我用积木堆了一个小窝，把小乌龟放到了里面。
没想到这一放就把小乌龟给忘了，第二天早上我才想起它，当我打开积木堆时，它四脚朝天，一动不动地趴在那里。我以为它还在睡懒觉，用小棍捣它的硬壳，它也没有伸出小脑袋，原来他已经死了……
小乌龟二年级作文 篇4
小时候（其实现在也不大），爸爸带我去松花江边玩，意外地捉到了一只小乌龟。爸爸见我很喜欢，就把它带回了家。
刚到我家，小乌龟好像很害怕，我一走近，它就"嗖"地一下把头和爪子缩了回去，只剩下一个壳，就像地板上的一块石头。于是，我给它起了个名字，叫"胆小如鼠"。
时间长了，小乌龟的胆子越来越大。它经常旁若无人地在地板上"散步"，就像是在巡视它的"领地"一样；有时它还昂着头看着我，好像在说："看你能把我怎么样？"最可气的是，它还经常在我写作业的时候，爬到我的脚上来，弄得我痒痒的。于是，我给小乌龟改了个名字，叫"胆大包天"。
渐渐地，小乌龟成了我的好朋友。只是我这个朋友一直不长个儿，我已经从爸爸妈妈抱着上公共汽车到需要买票上车了，可它还是刚来我家时那么大。我问爸爸这是为什么，爸爸告诉我说，动物多数长得慢、寿命短，因为它们不快乐，小乌龟可能也是这样的。听了爸爸的话，我想了很久，小乌龟给我带来了快乐，可它自己却不开心。
第二天一大早，我带着小乌龟来到江边，亲手把它放进江水里。看着小乌龟很快消失在水中，我流着泪喃喃自语："去吧，这才是你的家。"
泡泡少儿语文名师点评：你是一个有爱心的孩子，能用心了解小乌龟的喜怒哀乐。在爸爸的启发下，你学会了站在对方的角度去考虑它的感受，让它回到属于自己的大自然之中。如果我们所有人都能像你一样关心和爱护小动物，我们的世界将会多么美好啊！
编委点评：小作者善于观察生活，总是能捕捉到每一个有意义的瞬间！本文语言生动活泼，将小乌龟的形象描写得活灵活现。可贵的是，小作者最后认识到小乌龟最需要的是自由，并能忍痛割爱地将它放回大自然，使文章的主题得到了升华。
