描写人物二年级作文100字（通用21篇）
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是在作文中有重要意义的写人作文，写人作文是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的描写人物二年级作文100字（通用21篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写人物二年级作文100字1
我的表弟叫朱晓晓，白白胖胖的脸上长着一双明亮的大眼睛，小小的鼻子小小的嘴，我很喜欢我的表弟，因为他实在太可爱了。
他现在正在学说话，听舅妈说，有一次吃饭他把手伸进汤里玩，舅妈叫他不要把手伸进去，他指着舅妈说：“坏蛋，坏蛋！”
舅妈严肃的对他说：“谁是坏蛋？”他说：“你好，你好。”快把我笑死，他再见了母校、再见了老师、再见了同学。
描写人物二年级作文100字2
我的表弟小名叫果果，他有一双乌黑的大眼睛，长了四颗白白的小米牙，头发乌黑乌黑的，笑起来非常可爱。
他的特点是捣蛋。有一次，我们在看电视，没有注意他，他爬到音响边调到了声，结果声音太大了，他呆了一下回过头赶紧快速地爬到他爸爸身边，抱住爸爸的腿，哇哇大哭起来。我们大家都笑了。我的表弟虽然很捣蛋，可我很喜欢他。
描写人物二年级作文100字3
我的妈妈是一个漂亮又美丽的好妈妈，我妈妈她虽然她生气时打人，但是我知道他是为我好，有时候我上课不好好5听讲，妈妈不打我只给我讲道理，我不该做的事妈妈为我讲要改正，我和妈妈是一对知心朋友。
我爱妈妈。妈妈也爱我。我喜欢我的妈妈。
描写人物二年级作文100字4
上午妈妈在洗衣服，我在做作业。做完数学作业，我就拿出了《语文书写本B》，我打开作业本，奇怪，我的书写本中间为什么有一个小纸片，原来我的作业本中间纸张和钉子脱开了，上次我跟妈妈说过的，妈妈没有帮我弄一下。
今天奇怪，我的作业本钉子上多了一张小纸片，原来是为了不让的纸张散开，我就问：“妈妈，这个是谁给我弄的？”
妈妈说：“这一定是郑老师帮你弄好的吧，老师真好。”
我的老师真好，比妈妈还要好。
描写人物二年级作文100字5
我家里有个懒虫，那就是我名副其实的爸爸！
有一次，我起来之后，都已经是十点多了，我刚要去吃早饭，看到早饭没有做好，原来的早饭是妈妈做的，现在妈妈罚爸爸做早饭，可今天，妈妈刚一出去，爸爸就不起来了。
我跑过去，看见爸爸睡得好香，我就哪一个冰块放在他脚上，他一点反应都没有，最后，我没法了，就模仿起来妈妈的声音，爸爸听见了，急忙起来，爸爸最后也没睡着。
我的爸爸懒吧，但我还是很喜欢他！
描写人物二年级作文100字6
我的爸爸有一双明亮的眼睛，乌黑的头发，还有一双灵巧的手。这双手能发出漂亮的球法。
爸爸发球时是从轻到重，由低到高一般不会打的人也能接到球。他的教法使我进步了很多，但我还要努力再努力，才能超越爸爸。此时我心中感到很高兴。
描写人物二年级作文100字7
她年轻漂亮，修长的身材，乌黑的长发披在肩头，白里透红的脸上总是充满着亲切的笑容。
但当我们犯错误的时候，她那严厉的表情则让我们感到惭愧。她那明亮的大眼睛闪烁着智慧的光芒，似乎时时刻刻都在关注着我们的对与错。
这双眼睛曾因我们的不争气而流过伤心的泪水，也因为我们的每一点点进步而流露出欣慰的目光。她能写一手漂亮的好字，还能画出很逼真的简笔画呢！
你们知道她是谁吗？她就是可敬的李老师。
描写人物二年级作文100字8
我们班有个爱哭鬼，整天都哭，烦死了。
有一次下课，我们六个人玩三个字，结果是她抓，她站在那里不动，我想逗她玩一下，拿手轻轻摸了一下她，她用手摸着我摸过她的地方，马上大哭起来，人家都来围观，还以为发生什么事呢。
你说她是不是一个爱哭鬼。
描写人物二年级作文100字9
大家好！我的名字叫郑锦霞，今年9岁了，来自于广东省潮汕。
没上小学之前我的性格很内向，不太喜欢表达。也不喜欢交朋友，总是自己一个人在家玩。现在我已经不再是那个内向的女孩子了。
现在的我变得非常开朗活泼，还交了好多朋友，也常常和小伙伴一起分享玩耍，一起学习。我很喜欢现在的我。
描写人物二年级作文100字10
我的哥哥今年16岁了。胖胖的身子，脸蛋圆圆的，小小的眼睛，一笑起来就成一条直线，超级可爱。
我的哥哥真的很聪明，每次考试都是第一名，年年被评为三好学生，还有奖学金。
我有一个会学习爱学习的好哥哥，从现在起，我也要像我的哥哥那样做一个德`智·体全面发展的好学生。
描写人物二年级作文100字11
我的弟弟快三个月了，他有一双圆溜溜的眼睛，小小的嘴巴，胖乎乎的脸蛋，戴着一顶红色的帽子，穿着一套黄色的衣服。
他很可爱，喜欢和别人聊天，我一逗，他就手舞足蹈，还咯咯咯地笑个不停。
他还喜欢吐泡泡，生气的时候爱抓自己的.脸。这就是我的弟弟，你们喜欢他吗？
描写人物二年级作文100字12
我的小弟弟是个调皮捣蛋的小家伙，他无论走到哪里，都会给我们添上麻烦。
昨天，他来外婆家，看见我在写毛笔字，他也要写毛笔字，舅舅就给他拿了一支毛笔给他写。小弟弟写的脸上和手上都是墨汁，像一只小黑猫一样。舅舅叫他去洗手洗脸，弟弟却玩脸盆里的螺蛳，弄得满地都是。一不小心，弟弟被地上的螺蛳滑了一下，摔了个四脚朝天，像个可爱的小海龟，惹得全家哈哈大笑。
你看我的小弟弟是多么调皮可爱啊！
描写人物二年级作文100字13
上个星期，我和妈妈住在小姨家
我的哥哥真是个乐于助的人啊！。在小姨家我很开心，因为我多了一个小伙伴――我的表弟乐乐。
乐乐刚满一岁，长得可爱极了。大大的眼睛，长长的睫毛，小小的嘴巴，像个洋娃娃。乐乐一身胖乎乎的，但是爬得可快了。有时我跳舞，乐乐就飞快的爬到我身边，开心的和我一起跳舞，还给我鼓掌呢！
我真喜欢这个可爱的小弟弟。
描写人物二年级作文100字14
我最喜欢卡通人物——喜洋洋。它是《喜洋洋与灰太狼》中的主角，它聪明、机灵、乐意助人。一次，懒洋洋被可恶的灰太狼抓走了，喜洋洋想出了一具周全的办法：让美洋洋做诱饵，引出了灰太狼，让它落入了陷阱，同时救出了懒洋洋。
这就是我喜欢的卡通人物——喜欢洋洋。
描写人物二年级作文100字15
我最喜欢的卡通人物是喜羊羊。瞧，他一身雪白的羊毛，既柔软又漂亮。
我为什么喜欢他？因为喜羊羊很聪明，小羊能战胜灰太狼，那都是喜羊羊想的计策，如果喜羊羊不在的话，其他的羊都会被灰太狼，一一抓走。
所以，喜羊羊是我最喜欢的卡通人物。
描写人物二年级作文100字16
我的爸爸中等高度，体型有点胖，脸黑黑的，皮肤也黑黑的，肚子大大的，像有小宝宝一样，鼻子也大大的，嘴巴翘翘的，他的眼睛不太好所以戴眼镜了。
爸爸工作很忙，他在日本工作，所以来上海的时间不多，我和爸爸相处得很好，也玩得很开心，我很喜欢爸爸，因为他不骂我。和他在一起总觉的时间很短就过完了，每次他走的时候我都很想哭。
以后爸爸要搬到上海来工作了，我很期待爸爸来上海，我就能天天和他在一起了！
描写人物二年级作文100字17
我的弟弟刚出生没几天，他十分可爱。
他有一头乌黑的头发，有一双乌溜溜的大眼睛和高高的鼻子还有大耳朵，还有一张可爱的小嘴，皮肤很嫩好像一摸就破，我的弟弟不是发呆和吃就是睡和哭，他吃母乳的时候嘴巴一动一动的，有的时候不动，是因为累了，他一天要睡20多个小时，有时候侧着睡有时候平着睡。
他发呆的时候眼睛转来转去的时候好像在思考。
这就是我的小弟弟。
描写人物二年级作文100字18
我有一个善良的祖母，他今年就90岁了，她非常爱我们。
奶奶一大早起来做早饭，早餐后和邻居一起去公园散步。当她从散步回来时，她开始洗衣服，然后坐在沙发上看电视。
中午，奶奶在厨房忙着做饭，等着我们回去吃饭。下午，奶奶坐在茶几上泡茶。晚上，奶奶在厨房做饭。
晚上，奶奶在水槽前洗碗，然后收拾衣服。
今天是我奶奶的日子。
描写人物二年级作文100字19
我有一个坚强的弟弟。
放寒假啦，我们都很高兴，可我弟弟却因得了重感冒而日夜咳嗽。我们带他去打针，他不但毫不害怕还踊跃地说，我要打针。我们给他吃很苦的药，他都能很爽快地喝掉，我弟弟能很勇敢地面对现实，在感冒面前不“投降”。
我真为坚强的弟弟感到骄傲啊！
描写人物二年级作文100字20
我的弟弟才3岁，别看他人小，却是个“小霸王”。
每次我在看书，他就跑来抢书；我在画画的时候，他就跑来抢画笔；我在看电视，他就把电视关掉……如果没依他，就会像只小老虎一样张牙舞爪地扑向我或者像被蜜蜂蛰了一样哇哇大哭，可是却看不见他的眼泪；如果目的达到了，他又哈哈大笑起来。
真是一个调皮可爱又古灵精怪的弟弟！
描写人物二年级作文100字21
今天弟弟来我家玩，他的皮肤黑黑的，他的脸行是瓜子形状的，两双炯炯有神的大眼，翘翘的鼻子，圆圆的耳朵，红润润的嘴巴，特别像一个小帅哥呦！
但他却有一个缺点，不好好吃饭，长得瘦瘦地，个子也很低，但是我相信他一定能好好吃饭，将来长的高高的，壮壮的！
我们还是很默契的搭档呢，哈哈！
这就是我的弟弟——大宝！
