写橡皮的二年级作文五篇
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作文一：猜橡皮（二年级/200字）
昨日晚上，我和妈妈玩起了猜橡皮的游戏。游戏开始了，妈妈把橡皮放到手里后，让我猜橡皮在那个手，我选了右手。妈妈说：“在左手呢！”我不相信，拼命地掰开右手一看，空空的，什么也没有，我输了。轮到我藏了，可是不管我把橡皮藏在那只手里，她总能猜中。这时，妈妈告诉我，对我说：“没有橡皮的手要和有橡皮的手一样握，这样别人才看不出来。”
游戏结束后，我懂得了失败乃成功之母的道理。人们只有不断总结经验，才能取得顺利！
作文二：橡皮泥（二年级/100字）
这星期的美术课很有意思，是制作橡皮泥物品。在美术课上，老师和同学们一起用橡皮泥做出各种形状的物品，老师做的汽车、香蕉、玉米穗、老鼠几乎跟真的一模一样，同学们都看呆了，七嘴八舌地议论起来。这时的我正在埋头苦干，不一会儿功夫一只灰色的小老鼠做成了。老师看了连夸我做的老鼠是全班最好的，她还用手机给小老鼠拍照了。同学们都用羡慕的眼神看着我，我心里别提有多高兴了！
作文三：抢橡皮（二年级/400字）
今天的作文课上，韩老师跟我们玩了一个别开生面的游戏抢橡皮。
游戏规则是同桌双手交叉抱在胸前，听老师发出的口令“1！2！左手！”就用左手去抢；“1！2！右手！”就用右手去抢，两人同时抢一块橡皮，抢到者为胜。但如果你出错了手，即使抢到了也算失败。
比赛开始了，起初，我还以为我是“菜鸟”级别的。可玩着玩着，觉得呢蛮有趣的。终于，我要和申同学对决了。只见我们两人都目不转睛地盯着那块橡皮，那个平凡的橡皮仿佛一下子成了我的“猎物”。比赛正式开始时，只听老师说：“1！2！左手！”我立马用风一般的速度逮住了橡皮。第二局开始了，老师说：“1！2！右手！”结果，申同学这次出手特别快，如闪电一般，可惜的是他碰到了橡皮，没有抓起来。于是，旁边的一位同学嚷嚷着说：“申同学只是碰了一下，没有抓住，不算。”
最后，经过激烈的角逐，我以2比1占据优势，取得了最终的胜利。我顿时欢呼雀跃，兴奋不已。
这真是一场锻炼反应力和专注力的游戏呀！
作文四：警车橡皮（二年级/250字）
大家瞧！我是不是一辆神气的小警车呀？确实从外表上看，我是一辆小警车。但实际上我是小主人许多橡皮中的一员，我是好看又好玩的“警车橡皮”。
我的身体小巧灵活。我有着红色的`警灯，白色的车身，黑色的底座和四个黑色的小轮子。平时我可以像玩具车一样滑来滑去的，一旦小主人写错字了，把我翻个身子我就变成神气的橡皮了，我可是错别字的克星哦。只要用我在错字上轻轻地来回擦两下，错字就无踪影了，我很厉害吧？
我是小主人爸爸送给他的生日礼物，他特别喜欢我，平时都用一个小盒子另外装着，我每天都是跟小主人的心爱的玩具一起渡过的，他一般都不怎么舍得用我的，我也希望能陪着小主人一起长大。
作文五：我是橡皮（二年级/400字）
我是橡皮
大家好！我是一块橡皮，我是被原来的主人交换来的。
我长得像一个乒乓球拍，颜色大体是黄色的，中间夹着粉红色。是用橡胶做成的。中间画着一个小女孩，头发是金黄色的，剪成了妹妹头，像一朵蘑菇；她的眼睛大大的、蓝蓝的，活像一颗水晶珠，眼睫毛忽闪忽闪的；眼睛下面是一个高挺的鼻子；鼻子下面是一张樱桃般的小嘴，这里正是她最可爱的地方，只见她面带微笑，似乎在对你说：“欢迎你使用我！”当主人骄傲的时候，她好像在冷笑，不服气地对你说：“哼！你不就做了一件好事受表扬了嘛，有什么可骄傲的！”主人总会不耐烦地回答：“知道了！”
我不但美丽，而且还可以帮助主人呢！
记得有一次，主人在考试的时候写错了一个字，不禁有点慌张。这时，我神气地“跳”了出来，我想对主人说：“用我吧！我能帮你改正错别字！”主人好像看懂了我的心思，立刻使用了我，对我说：“谢谢你啦！”我听了，很自豪，决心一定要帮主人改正错别字。
你们瞧！我是一个神气的橡皮，我会一如既往地帮助主人改正错别字，提高正确率
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