以放飞为话题的二年级作文
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作文一：放飞我心（二年级/300字）
阳春三月，春光明媚，草长莺飞，我们阳光假日小队第一次活动在植物园举行。
我们首先来到玉泉的大鱼池旁喂鱼，鱼儿们争先恐后地抢食我们仍的鱼食，看它们吃得那么欢，我们心里也乐开了花。
接着我们来到大草坪上。雨晴妈妈惊喜地发现，草坪上居然有马兰头，于是大人小孩争着采摘。雨晴妈妈告诉我们：“马兰头不能连根拔，得把根留着，这样明天春天它就又长出来了，就像古诗所说野火烧不尽，春风吹又生。”
然后我们在草地上放起了风筝。爸爸、妈妈们也来帮忙，好像他们也回到了快乐的童年时光。我们在草地上奔啊，跑啊，风筝飘啊，飞啊，让我们再一次想起那著名的诗句：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
风筝飘飘，我心飞扬！等到我们小队活动快要结束时，我们真的体会到了什么是“依依不舍”，什么是“乐不思蜀”，什么是“流连忘返”!
作文二：放飞小麻雀（二年级/350字）
上个星期一，妈妈在下班的路上，发现路边有个不会飞的黄嘴小麻雀，它在地上扑打着翅膀，随时有可能被人踩死，于是妈妈就把它捡起来带回家交给我，我看着这只长着黄色眼睛、黑色羽毛的小麻雀好可怜，就把它放进纸箱里给它食吃，给它水喝，可它不吃也不喝，在纸箱里叽叽喳喳叫个不停，我想它可能是想妈妈了吧。我把它从纸箱里放出来，但是它还是盯着窗户叫，我不忍心听小麻雀的叫声，我决定要放飞小麻雀。下午放学回来，我和爸爸、妈妈把小麻雀带到楚秀园的一片树林里，我亲手把它放飞，小麻雀还是不太会飞，在草坪上跳来跳去叽叽地叫着，好像是在喊妈妈，不一会儿草坪上飞来了一只老麻雀，紧接着又飞来了一只，后来来了七、八只老麻雀，这回我可放心了，它们一定会帮助小麻雀找到妈妈的。
我想：放飞小麻雀是一件非常有意义的事情，小麻雀是人类的朋友，我们要爱护大自然，保护鸟类，让我们的生存环境一天比一天更加美好。
指导教师：杨峻
作文三：放飞理想的风筝（二年级/350字）
居里夫人说过：“理想的琴键，只有扣动奋斗的琴弦，才能奏出人生美好而动听的音乐。”著名作家托尔斯泰也曾说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，也就没有生活。”每个人都有自己的理想，有了理想就要为之去奋斗。我的理想是做一名治病救人的白衣战士。我的爸爸是一位医生，他经常加班加点地工作，常常不能陪伴在我和妈妈的身旁，我总是抱怨他不关心我们……每次当我在医院看到他和同事们忙忙碌碌地做手术，成功地救治好一个个垂危的病人，虽然他们很劳累，但是他们却很欣慰。当我看到病人亲属对他们感激涕零时,我对爸爸的抱怨烟消云散了。我的心里即佩服又羡慕，不由暗暗下定决心：长大了我也要当一名拥有白求恩精神、救死扶伤的`医生。
理想就像一只风筝，你不握紧，它就会离你远去。为了实现这个理想，现在我要努力地读书，长大后当一名优秀的白衣战士，为人们解除病痛。让我们一起为自己的理想奋斗吧！加油！
作文四：新年放飞孔明灯（二年级/350字）
新年放飞孔明灯
孔明灯又叫天灯，相传是由三国时的诸葛孔明所发明。现代人则将孔明灯称许愿灯，将祁福的愿望写在许愿灯上，在农历年正月十六的晚上放飞，希望给家人带来平安和好运。
新年我们来到了哈尔滨。晚上，我们在松花江畔放飞了一个孔明灯。
我们同行的五个小朋友分别把名字写在孔明灯上，还每人写了祝福家人的话，希望有人看到可以认识我们这些快乐的孩子。接着，我们在孔明灯底座插上蜡烛，并且点燃它。过了一会儿，当火焰燃烧加热了孔明灯里面的空气，灯笼鼓了起来。我们高高举起它，然后慢慢地松手，想象着它升空的情景。可是孔明灯像不愿意离开地面似的，才升高一点点，又慢慢地落了下去。于是，我们大家一起用手托着，心里喊着加油，它慢慢地升高，升高，终于，它飞了起来，带着我们的祝福飞向夜空！我们看着它渐渐变小的身影，静静地许下一个心愿
作文五：“高压锅”放飞记（二年级/200字）
“高压锅”放飞记
晚上，我们全家逛完街回来。
突然，我们听到“兹——”的声响。我们刚开始还以为是别人家的高压锅在响，便没有理会。后来，我发现那个声音的起点就在厨房。我蹑手蹑脚地走进了厨房，瞪大了眼睛仔细搜寻。我看到纱窗上有一个黑乎乎的东西，打开灯一看，原来是只蜻蜓夹在纱窗和玻璃之间。我叫来爸爸妈妈，把玻璃移一下，让蜻蜓飞出去。可是，左移右移，差一点儿就把那只可怜的蜻蜓打入十八层地狱了。蜻蜓被分开以后，还不飞走，还“坐”在纱窗上。妈妈说，是灯开着的原因。我们把灯关了，蜻蜓才飞走了。
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