关于麦子的二年级作文（精选10篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的关于麦子的二年级作文（精选10篇），希望对大家有所帮助。
麦子的二年级作文1
今天是小满的第二天，我和爸爸、妈妈到了郊区的麦田。
下了车，放眼望去，一望无边的小麦地，齐刷刷的一片金黄，好象大地披上了一层金黄色的大地毯。我迫不及待地跑向麦田，只见一个个麦秆足有一尺多高，个个麦秆精神抖擞的直竖着，姜黄色的麦粒圆鼓鼓的，有大米粒那麽大，麦芒一根根笔直竖着，真像一把大扫帚。
好一派丰收的景象！
麦子的二年级作文2
今天，天气晴朗，我和爸爸妈妈一起来到奶奶家。
吃过饭后，姑姑说要去收麦子。我一听，急忙问：“姑姑，我能不能去呀？”姑姑点了点头，我高兴极了。
来到地边，那一片片金黄的麦田地里，麦穗像一束束浪花，风一吹，真像一位位美丽的仙女在翩翩起舞。姑姑正在割收麦子，我也学着干了起来。首先，右手拿镰刀，左手抓住一把麦子，再把镰刀放在麦杆的底部，使劲地割，一把接着一把的割。不一会儿，我们干得热火朝天。我看着我割下的'麦子，心里美滋滋的。我们带着丰收的喜悦，踏上了回家的路途。
通过这件事，我深深地体会到了一首诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
麦子的二年级作文3
今天，我去花园口姑奶家玩。姑奶带我去了麦田。
我们来到了麦田，一眼望去，一望无边的麦田由原来绿油油的颜色变成淡黄色，真漂亮。一株麦子有一尺多高，一株麦子结一棵麦穗，一棵麦穗大约30个麦粒，每个麦粒外面都长着像针一样的麦芒。这时，姑奶说：“这样的麦子烧一烧可好吃了。”说完，跑到麦田拔了许多麦子。我们把麦子抱回家后，开始烧麦子。我把麦子放在火上烧，麦芒烧成灰了，这样就不扎手了。妈妈把麦粒先摘下来，然后撮一撮，吹一吹就好了。麦粒可以吃了，我吃着香甜可口的麦粒，别提心里有多高兴！
麦子的二年级作文4
有一天我和我的伙伴们被农民爷爷种到地下，浇上水，然后我就不知不觉地睡着了。我们在地底下慢慢的成长，不知不觉的就来到了夏天，此时的我们都已经长成一棵茁壮的麦子啦！
过了几天来了一些人，他们开着机器往我们这边驶来，一棵一棵的把我们收割走。最后运到了农民伯伯的家里，农民伯伯再把我们运到马路上，我问我的伙伴们：“你们知道我们要被运到哪里去吗”？有一个伙伴说道：“我知道，我们要被运到马路上晒干，然后再卖掉。”
他一说完我就从车子上掉下来了，然后被一个善良的小孩捡去了，他把我拿给了他奶奶，他奶奶把我熬成了汤。让他们把我给吃掉了，我就这样变成了美味的汤。同时也失去了伙伴！
麦子的二年级作文5
快要过年了，土地爷爷给我送了一份节日礼物—一口袋麦子。
看到又黄又饱满的麦子，我忍不住跳了起来，于是，我迫不及待把一些麦子保存起来，慢慢吃，剩下的全种下地，等明年麦子更多了，我就送一大半给饥饿的小孩和大人，然后把一些麦子送给我的好朋友。
一年以后，土地爷爷又来拜访我，我告诉土地爷爷我是怎样处理麦子的。土地爷爷听了，轻轻地抚摸着我的头，对我说：“你真有爱心，饥饿的小朋友收到这些麦子一定会感谢你的。”
麦子的二年级作文6
今天，我到了姥姥家，体验种麦子的滋味。
姥爷把土一松，又用犁把中间拉开一道道沟，就让我们开始种麦子，我们用手拉式的播种机开始拉了起来。先把麦子装进播种机，开始拉了起来。妈妈和姥姥在前面拉，我在后面扶着，由于开始没有经验，两次把播种机里的麦子洒了出来。
在种一个小洼的时候，我们犯了难：这里在下雨的时候存了不少水，翻出来了一些大泥块，你说不种，这块地还很好，怎么办呢？这时姥爷把那那写大泥块给砸破了，这样就可以勉强种了。
通过种麦子这件事，我知道了干什么事都不容易。
麦子的二年级作文7
芒种到了，预示着沉睡了半年的麦子成熟了。来到麦田边，一眼看去，只见一片黄澄澄的麦子像波浪一样随风起伏，看得农民伯伯的脸上笑开了花。
今天，我们家也割麦子了，大人们看见收割机来了，连忙准备口袋和大棚布，准备收麦子。
只见收割机缓慢地来到麦田里，调整好角度，收割机前面的梭子转着圈，把麦子收拢到机器里，就开始在田里来回的穿梭着。麦子就干干净净的出来了。不一会儿，一块麦田就割完了。
收割机来到田头把麦子倒在了大棚布上，就去另一家忙乎了。而大人们连忙把麦子装进口袋，运回家里。我数了一下，哇，真多呀！今年的收成真好！
麦子的二年级作文8
六月是农民伯伯收获的日子，在这个季节里生长了一年的小麦就要成熟，农民伯伯们也开始忙碌起来。
记得我很小的时候，家里收麦子要用半个多月才能收完。那时我们没有收割机，就靠人用镰刀慢慢的割，然后再放到自己家碾麦子的场里。等割完了再放到场里用车碾，碾完再收麻烦得很。
现在随着社会的发展我们农民变轻松了，现在收麦子都用的是收割机，前几年半个多月收完的麦子现在只用两三天。
这就是差距，科学的力量是无穷的，我们现在要好好学习，这样长大了才会更好地推动社会的发展。我想再发展几年还真的不知道会有什么变化，但是我相信社会肯定是向前发展的，期盼美好的未来！
麦子的二年级作文9
第二年春天，土地爷爷又送给小猪，小牛和小猴各一袋麦子。这一次小猪吸取了去年的教训，虽然嘴很馋，但它还是吃其它的杂粮，把一袋麦子都种进了田里。
小牛因为有杂粮和草料，并且还有去年剩下的半袋麦子，于是他把这次土地公公送的一袋麦子全种下了地。
小猴去年受到了土地爷爷的表扬，今年它不但没有骄傲，反而种的更多了。
一年以后土地爷爷把小猪，小牛，小猴叫到了一块，问送给它们的麦子怎么样了，它们三个异口同声的说：“都种进了地里，并且取得了很大的收获。”土地爷爷非常高兴的说：”你们都是好孩子，很勤劳，很能干。”
麦子的二年级作文10
小猪看见小猴收获这么多麦子，很羡慕，想向小猴学习。于是他就向小猴借了一袋麦子作为种子，准备种下地。可是，看到小猴每天辛勤地在地里劳动，小猪就感觉这样太辛苦。“算了，这样太辛苦，吃了算了，反正也是朋友，明年再向他要。”小猪这样想着，就又把麦子吃了。
小牛看到小猴那么辛勤地劳动，很受启发，也像小猴那样干了起来——把剩下的麦子种下了地。第二年小牛也收获了足够自己吃的麦子。
小猴把一些麦子又种下了地，一些麦子留着自己吃，其他的麦子拿去卖掉，用卖麦子的钱买了一些砖头给自己盖了一套新房子。
第二年小猪又没吃的了，就向小牛、小猴借麦子，可是没人借给他。小猪只好去挖野菜来填饱自己的肚子了。
