精选小学二年级作文汇编七篇
在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的小学二年级作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学二年级作文 篇1
爸爸经常出差,从来都是丢三落四的,有一次应为的丢三落四,引起了一场 家庭风波。
记得有一次,爸爸依照出差,刚找到小区门口,又转身飞快地跑回家,一进家门,爸爸就大声的问:"我最近刚买的新手机那里去了?我们都看着爸爸,你们不要站那里发呆,快点帮我找找啊!”
妈妈听见爸爸的手机不见了,脸色就变了,我心想这下惨了,妈妈又要打发雷霆了,死定了,死定了 ,还没等我想完,妈妈就冲爸爸发牢骚:"你真是丢三落四,连手机都保管不好,爸爸又急又气--喊道“我一点都不会丢三落四,我一定会找到证明给你们的想法是错误的”。想热全家不得安宁,你自己找啊!妈妈话音刚落,爸爸就从地上弹起来似的,跳着脚说,我连累你们了吗?是吧?妈妈斜了爸爸一眼,没好气的说:自己感觉吧!就只有找到手机了。”
我冲弟弟挤挤眼睛说“别愣着了,快帮老爸找手机去。”弟弟听到这话,马上就翻箱倒柜地找,大家开始寻找手机的大行动,只见爸爸跑进自己的房间努力的找起来,我们根本没有放过任何一个角落,都仔仔细细的找一遍。
我们都叹气着说道:没有找到-到底放哪里去了,爸爸也累的做在沙发上。这是,我一个想法从我的脑海闪过,我马上问爸爸,你的手机开机的吧,爸爸说开着的----我高兴的拨这电话,然后一个一个房间找去,终于,在厨房的冰箱里看到爸爸手机,我高兴的大叫,找到了,找到了,爸爸手机找到了
只见爸爸快步向厨房找来,从我手上拿过手机:高兴的说太好了!看到爸爸开心的样子我也感到很开心--后来爸爸和我说-手机上有很多重要的东西自己的粗心差点没了。
呵呵--这场家庭风波终于平息了。
小学二年级作文 篇2
今天下午,我在小蜜蜂作文班学写作文。
游戏课到了,我们玩了一种游戏叫拿卡片。规则是这样的,戴一只手套,再用手套拿起来,不能把卡片移在椅子上的边边。现在是练习时,我很顺利地通过的。
现在是比赛时间,轮到我了,我很紧张,这次一定要赢。果然我拿到了,我们队的都不错,出乎意料的是,因为别个队拿完了,我很伤心,不过我还是选择坚持,第二轮比赛开始,这次我们队很多人没有拿到,所以才得到第四名,不过我还是很开心!
小学二年级作文 篇3
黄老师一走进教室就拿出一粒红彤彤的苹果。然后很神秘地对我们说:“告诉你们,苹果里面有秘密,你们相信吗?”一听这话,同学们都炸开了锅。有的说:“这绝对不可能。”有的说:“不相信。”有的说:“是什么秘密?”还有的说“有什么证据拿出来看看。”我想:到底是什么呢?
黄老师一本正经地说:“只有切开苹果,才能揭开秘密哦。”这时同学们的心情都很激动,也很期待。黄老师请彦中妈妈上台来切开苹果。只见彦中妈妈拿起水果刀,小心翼翼地把苹果一分为二。我们只看见果肉和籽,其他什么秘密也没有。我们顿时大失所望,心想:“黄老师肯定在忽悠我们。”
这时黄老师眉飞色舞地说:“看来只有我亲自出马,揭开这个秘密了。”说着黄老师拿起水果刀也和彦中妈妈一样,小心翼翼地把苹果一分为二。这时奇迹出现了,同学们大声喊道:“是星星。”原来彦中妈妈是竖切,所以什么秘密也没有。而黄老师是把苹果横着切,所以秘密就出现了。
上完这节课,我知道了,只有认真观察生活,才会发现更多的秘密和奇迹。
小学二年级作文 篇4
想要做到美,有个过程,那就是:想要美的人就先需要探索美,如果不先去探索美的存在,那你怎样找到美呢?其次是创造美,你知道了美的存在,而又被她迷着,还不快去创造、发扬那种美呢?接下来你是否应该传递美呢?世界上有了你的美会更加美好,此时此刻,你应该很想把这种美发扬光大、传递下去吧!最后,你该和全城市、全国、全世界的人民,共同享受和谐美!
探索美,就像那浩瀚的太空中无处不在的星星,然而,探索美就相当于看星星那么容易。关键,是你自己!
创造美,不是只是那些世界冠军等人的平台,也可以是我们普通人或者有梦想而正在努力的人创造美的足迹。因为人只要努力了,就没有高低之分了!
传递美,在伟大的世界上,总是会有人,不会创造美,身为会创造美的我们,应该让世界更美好,让国家更幸福,甚至达到让城市更幸福!去认真教那些不会创造美的人,变成会创造美的人!
和谐美,团结就是力量,然而,和谐的力量是最大的!一起加油努力吧!
美的力量非常强大,你把握好了吗?探索美,创造美,传递美,和谐美,请大家做到这关系密切的四点,并把这四种美好好好发挥,传递、发扬光大出去吧!
小学二年级作文 篇5
星期一的早晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看了看自己的书包,也没有可以装梨的袋子。就在这时,小鱼想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里,非常高兴。小鱼这时说:“老奶奶,梨有点重,我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。
就这样,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后,小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
小学二年级作文 篇6
放学了,随着一声春雷,下起了滂沱大雨。同学们有的披着雨衣匆匆往家赶,有的.和同学和打一把伞一起回家,还有同学被家长接回了家。
人越走越少,最后班里只剩下了小明一个人了,他想:这样等下去也不是办法呀,该怎么办呢?这时,小明想到了一个方法。于是,他拿起自已的书包,挡住头,向雨中奔去。
跑到马路边,刚要过马路,一个声音响起:“小明,小明,快到我这来。”小明向前一看,是小红。小明飞快地跑到了小红的伞下,对小红说:“谢谢你,小红!你是我见过的最好的同学。”小红说:“别客气,老师不是经常教育我们同学之间都要互帮互助吗?”说完,小红和小明一起向家走去。
在路上,小红偷偷地把雨伞往小明这边推了推。小明看见了对小红说:“小红,你会淋感冒的。”说完,他把伞往小红那边推了推。小红说:“不要紧,我穿的衣服多。”说着,她又往小明这边推了推。小明发现小红穿的衣服并不是很多,于是,他又悄悄地往小红那边推了推。
他俩你推我让,不知不觉中小明的家到了。小明非常感谢小红:“小红,你到我家来坐坐吧!”小红连忙摆手,说:“不用了,谢谢你,小明!我回家晚,妈妈会着急的。”说完,小红打着雨伞向家走去。看着小红逐渐消失的背影,小明的心里暖暖的。
暴雨依然在下着,凛冽的寒风仍然在吹着,但都阻挡不了暖暖的情谊。
小学二年级作文 篇7
助人为乐之后,我知道了那种感觉。
下午,前桌杨雨忘记了带量角器,而我们,正在做着位置与方向的卷子,特别需要用量角器。当她向四面八方都借过以后,别人除了说“没带”,或者就是“我这还用着别人的呢”外,再没有什么理由了。总之,说来说去,就是不想借。她便直立在椅子上,呆呆地望着地。我知道那是一种渴望的眼神。但是我不知道为什么她不向我来借,我想:可能是因为她看我做题太认真,不想打扰我了吧。
过了一会儿,我因为写得太累,抬头眺望了一下,又伸了伸胳膊,有些疲倦。当我看见她还呆呆地坐着的时候,心里不由得生出了一丝怜悯之情。
我先知趣地推了推她,又说道:“杨小姐啦,别那么想不开!怎么啦?来,和我说一个。”她可能被我的风趣逗乐了,竟“咯咯”地笑起来,然后,转过身,卧在我的桌子上。“你有量角器吗?”她小声地问我。我爽快地答应道:“有,给,借你用。”
又是一会儿,她用完了,还给了我,而且,还冲我笑了笑。虽然只是那淡淡的一笑,却使我的心温暖了许久……。
是的,助人为乐之后,我知道了那种感觉,那种甜美的感觉,那种友好的感觉,那种充满着温暖与幸福的感觉!