【精华】二年级作文合集5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的二年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
“吱呀呀”，陶老师的女儿贝贝把铁门轻轻地推开，眼前是贝贝家里的田园。
门前有一丛紫苏，小路两旁的月季开得正艳，五颜六色，紫色的高傲挺拔，红色的娇艳欲滴，粉色的散发着阵阵幽香。月季花后菜地，一个一个的西红柿有青的有红的，摘下一个透红的放进嘴里香甜可口！竹竿架子上的豆荚绿中透着紫色，瓜架上的黄瓜条青绿青绿……
在这片美丽的田园里，我们学习了农耕知识。通过花瓣口感辨认月季和玫瑰，了解了鲜花饼和月季品种；摘了西红柿，了解如何分辨自然成熟和用了农药的西红柿的不一样；认识了格桑花和玛格丽特。田园里有各色的月季，月季的品种可真多：德国月季、普通月季、中国月季。德国月季是经过人工改良的，它的花瓣极多，而且分为好几层，多数为大红色，外形更加好看。普通月季颜色极多：粉色、红色、紫色、紫红、黄色……在每株的最顶上会开许多朵花。中国月季最好养，虽花瓣不多，但又香又好看，颜色也多，繁殖量大。
这次农耕学习，让我与花儿交了朋友。
二年级作文 篇2
一个阳光明媚的上午，蚂蚁弟弟要去蚂蚁姐姐家做客，小蚂蚁很早就出了门。路上要经过一条干枯的小河，可是蚂蚁弟弟走到河边时才发现河里有水了，而且水面还很宽，原来昨天下了一场大雨，水涨满了。
小蚂蚁心想：“这可怎么办呀？我今天是不是去不成了呀！”小蚂蚁急的团团转，不知道该怎么办。这时一只慢吞吞的老乌龟从这里经过，小蚂蚁想了个主意，它对老乌龟说：“乌龟爷爷，我想过河去姐姐家，您能不能把我驮到对岸？”乌龟爷爷说：“可以呀，那你爬到我背上来吧！”小蚂蚁很快顺利的过了河，它给乌龟爷爷说了声谢谢就高高兴兴的去姐姐家了。
二年级作文 篇3
有一次，我和妈妈乘公交车去商店购物。我一上车，马上找了个座位坐下。因为是星期天，来购物的人特别多，车上的座位不一会儿就坐满了。这时上来一位老奶奶，而坐着的人有的望着窗外，有的打着瞌睡，都装着没看见，没有一个人让座。
一个急刹车，老奶奶一个趔趄，她急忙扶住一男子的'座位。那个人不但不给老奶奶让座，反而眼里闪着厌恶的目光，好像在说：“你凭什么扶我的座位?”
汽车在前行，车上有的人在打电话，有的人仍把目光停留在窗外，还有个人坐在写有“老、弱、病、残”的专座上。我见坐在专座上的那人长得五大三粗的，看不出有什么疾病，难道他就不羞愧吗？
我本来也没给老奶奶让座，可是，我胸前的红领巾好像在说：“贾怡凡呀，你身为一个少先队员。应该做到尊老爱幼。如果你连这一点都做不到，你对得起这个少先队员的称号吗?”
我“听”了红领巾的话，站起来，为老奶奶让了座。起先老奶奶还执意不肯坐下，可经不住我的“软磨硬泡”，老奶奶终于坐下了。
这时。全车人的目光都变得柔和了。
二年级作文 篇4
一天中午，我妈妈到学生宿舍值日，我在家写作业。
写完了作业，我觉得有点无聊，就去宿舍找妈妈。
刚去到草坪，看见宿舍安安静静的。我悄悄的走过去，看见领导和老师正在督促学生睡觉，谁要是不守纪律就被罚。妈妈看见我，就把一只小鸟拿过来，她说是学生睡觉的时候在玩小鸟，她就没收了学生的。妈妈说：“把小鸟带回家吧，给点米饭它吃。”我就带着小鸟往家走。
快到家的时候，我觉得很费力，快拿不住了。我突然想起老师说过，要保护大自然，要爱护小鸟。于是，我就把小鸟放走了，让它回去找它的爸爸妈妈。
妈妈回来了问我：“你喂小鸟了吗？”我说：“我把小鸟放走了，我觉得小鸟很可怜，它的爸爸妈妈找不到它也会很心急的。”妈妈听了，给我奖励了一个大拇指！
二年级作文 篇5
今天中午老师给我们留了作业，我回到家没有先写作业而是打开电脑先玩了起来。吃完午饭妈妈问我写完作业了没有，我说没有，妈妈让我快点写作业现在已经快一点了，我就去写作业了，等妈妈一出去我就又开始玩了起来，直到一点我才开始写，妈妈忙完见我还在写作业，说我怎么还没有写完呢，作业多吗，我说不多马上就写完了，其实我才开始写呀，等到快一点半的时候我的作业还是没有写完，妈妈又来催我了，写完了没有到上学的时间了，要不然就要迟到了。我说马上就写完了。慌我的赶紧写了写，字体也有点潦草，妈妈说我是不是又玩电脑了，就这么点作业到现在才写完，我低着头不敢看看妈妈，因为我知道我错了，又犯了那个坏毛病，先玩后写作业。
不过还好没有迟到。再差几分钟就要迟到了，我现在后悔死了，以后回到家我的先写作业，等作业都写完了再玩，从今开始我一定要改掉这个坏毛病。
