二年级作文

2021-09-30 03:24:17
二年级作文汇总8篇

二年级作文汇总8篇

在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的二年级作文8篇,希望能够帮助到大家。

二年级作文 篇1

秋天来了,南归的燕子忙碌地飞来飞去,枯叶在秋风中悠悠地飘落下来,活像一只只翩翩起舞的金蝶。那金灿灿的稻谷,壮壮的秆子,肥肥的叶子,你不让我,我不让你,争先恐后地展现着自己的魅力。微风吹过,翻腾起一层层金色的浪花,壮观极了。再看那傲霜的菊花,开满了整个公园,一丛丛,一簇簇,黄的似金,白的如雪,妩媚又迷人。你瞧,可爱的小金鱼正在金鱼池里快活地游来游去。突然,一片叶子掉下来,可把小金鱼给乐坏了,相互玩耍起来。他们一会儿把它当作一把美丽的伞,一会儿又在下面捉迷藏,玩得多高兴啊!

秋天像一幅美丽的图画,不是吗?

二年级作文 篇2

或许人生真的需要考验才能发挥出自己的本色或许青春真的需要压力才能让自己有动力或许学习真的需要鼓励才能让自己在学业上继续走下去更或许心灵真的需要等待才能让自己的心灵有一种那种美?生活中的自己是那样的活泼笑容整天挂在脸上但是自己也有不高兴的时候?在学习上自己的成绩是那么的糟糕一次次的努力一次次的失败让自己没有办法继续走下去但是理念告诉自己一定要坚强一定要走下去

二年级作文 篇3

春天时节许许多多的花开了,粉红的桃花,雪白的梨花,国色天香的牡丹花。好一个姹紫嫣红的花世界!但是,我最喜欢的还是那些无名的小野花。

野花虽然普普通通,但它却富有生命力,它虽然不像桃花娇艳,也没有梨花那么美丽,它却是那样的热情,那样的无私。

俏也不争春,只把春来报。当河边垂柳刚露新芽,野花就悄无声息地盛开了,好像是和柳叶并肩合作,为大地争光添彩。

到了夏天,那些娇艳的花受不了烈日的照射,纷纷凋谢了。而小野花紧密地团结在一起,好像在议论着:夏姑娘来了,我们一定要送给她一份非常美好的礼物。一个个小野花说到做到,它们努力地散发着淡淡的幽香,引来无数的蝴蝶和蜜蜂。

秋天里,梧桐叶黄了,一片片叶子从高高的树上落下,写下了一篇篇关于小野花的动人故事,想让人们知道,小野花虽然枯萎了,但它的精神值得我们赞扬。

冬天来了,白花花的大雪从天空缓缓落下,这对小野花来讲,无非是沉重的打击,野花的叶子枯黄了,但安然的样子,仿佛印在了我的心里,谁也无法抹掉。

二年级作文 篇4

晚上,妈妈回到家,我只见她的身上抱了三只猴子,一大、一中、一小,把我吓了一跳。妈妈赶紧说:“别怕,这是我一个朋友从峨眉山回来,带给你的礼物,喜欢吗?”“太喜欢了。”这时我心里又是一喜。

猴子妈妈眼睛黑溜溜的,猴子哥哥的脸圆圆的,但是猴子弟弟呢,它的脸长的像个冬瓜似的。

猴子妈妈好奇地看着我好像在说:“这是什么地方?你是谁?怎么和我们长的不一样呢?”猴子哥哥又说:“就是的呀!”猴子弟弟纳闷地问:“你们在看什么呀?我怎么看不懂尼。”

我还给他们每人起了名字,妈妈叫“智智”,哥哥叫“慧慧”,弟弟叫“星星”,合起来就叫“智慧星”。

哦,对了,“慧慧”还会叫呢,把它肚子一按它就会发出猴子的叫声。我很喜欢它们。

二年级作文 篇5

我今年11岁了,叫做欧阳舒晴。是一个活泼天真的小女孩。

我夏天喜欢穿粉红色的连衣裙,夏天喜欢穿这一对红红的布鞋,这对布鞋,我已经传了3个月了,我一直珍惜它,爱惜它,我可是一个惹人喜爱的小女孩,在家里,我帮爸爸拿拖鞋。在学校,我乐于助人。在超市里,我帮妈妈算账。在市场里,我帮妈妈提菜……

如果你喜欢我的话,就帮我投一票吧!活泼天真的欧阳舒晴会感谢你们的。

二年级作文 篇6

在学生时代,我最讨厌的课程就是数学。

为什么讨厌数学呢?因为数学是要计算那些无聊的数字,又是加啊,又是减啊,还有乘啊除啊什么的,后来还出现了平方、开方更复杂的算法;后来,还有几何图形的计算、绘制,要求计算得十分准确,无论怎样,最后的结果都是一致的,真辛苦啊。

我喜欢语文,也喜欢写作文,同一个意思,可能有不同的'表达方式,多有意思啊。我喜欢画画,可以画自己看到的、听说过的、甚至想象的……也有很有趣。数学很枯燥,除了数字就是线条,太无趣了。所以,从小到大,我就讨厌数学,甚至一看到数字就头大,也形成了一个概念,数学是一门很无聊的功课。其实,我也知道,数学是一门很实用的课程,但就是不喜欢。

一个偶尔的机会,接触到了日本作家安野光雅的《走进奇妙的数学世界》这套书,被深深地吸引了。这套书改变了我讨厌数学的想法。哇,原来数学是这么有趣的事情,除了数字和线条,也可以用图画和生活中的事例来表达的。生动简洁的画面,十分有趣:比大小、高矮、长短,分类别、颜色、形状,排顺序、组合、拆分……等等问题,都是有趣的数学问题。

对所有人而言,表达形式都很重要。这种对数学的表达方式,让数学变得形象、生活化,让我这个讨厌数学的人对数学另眼相看。媒体何尝不是如此呢?这套书,又一次给我启示,表达方式真的很重要,除了语言,观念上的创新与突破更为重要。

二年级作文 篇7

一年又一年,洛阳城又迎来了一个秋天,树上的叶子渐渐变黄,都纷纷落了下来,身在异国他乡的张籍想起了远在家乡的亲人,“秋季快到了,不知家里丰收了没有,孩子读书了吗?妻子还好吗?”张籍情不自禁的想。秋风呼呼的刮着,吹冷了张籍的身体,更吹冷了他的心,他是多么的想回到家乡啊!每当看到别人一家三口和睦相处的幸福情形时,他是多么的伤心。

这时,他便拿出了一张信纸,拿出毛笔,沾了一点墨,当他提起笔正准备写信时,却又停住了,因为他提笔的时候,忽然,想起了他在家时和孩子们嬉闹时的情景……这一刻,他终于落下了泪水,那是一颗多么思念家乡的泪水呀!他含着泪珠提笔开始写了起来……那一夜,刚好是中秋节,他望着那轮圆圆的月亮,想:我什么时候才能和妻子他们团圆呀!

写完后,他又反复修改,从那一个个字,一个个词语,一个个句子,都能体现出他对家的思念。第二天一早,张籍就早早起床了,找到这送信人,当送信人正要出发的时候,张籍又拉住送信人,把信打开,读了一遍又一遍,然后,才放心的把信交给了送信人,还再三提醒送信人要给自己的爸妈报个平安。

二年级作文 篇8

今晚我们全家一起去看惊险而刺激的飞车表演。一进场内,登上高而不时震动的甲板,人们慢而小心地挪动着脚步,生怕掉下楼去,为此人群像蚂蚁一样慢慢的进“帐”,然后各自找位子坐了下来。

飞车表演的第一场开始了,只见一个女子弄来一辆摩托车,一个男子用坚硬的木料堵住了门口。接着跨上了摩托车,“突突”的发动马达在平地上绕了一圈后,在大约十几米高的像一个大木棚似的飞车场地中来回盘旋,顺着厚实的木料在车道上走动,呼啦啦的震动木板,令人有些畏惧,最后来了一个紧急刹车,表演就完毕了。

飞车表演的第二场开始了:两辆摩托车一起在木板上飞奔,有时手拉着车,有时不抓把,车仍然可以在同一“轨道”上行驶。

飞车表演第三个节目:两辆摩托车各插一面旗子,其中一人还披着斗篷,在木板上来回跑,有时高,有时矮,最后把旗子扔了下去,还空手驾车,用手做各种各样的动作。

飞车表演真刺激,惊险!更令我敬佩的是他们的技巧,真是“台上一分钟,台下十年功”啊!

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