【精品】二年级作文汇编5篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的二年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
一年一度的暑假，终于来了，我要怎么过好暑假呢？我计划：
早上6点半起床，起床后读英语20分钟。
上午从7点半开始写数学暑假作业5页，然后休息20分钟再写语文暑假作业5页。接着描一张字贴。
下午从2点半开始写两道奥数，及20道口算题。3点开始读书，并把好词好句品读感悟写下来，并争取每天写一篇日记。
晚上，出去散步，打打羽毛球，跳绳……
这是我的早期计划，请爸爸妈妈监督，我一定行！
二年级作文 篇2
今天，嬷嬷带着我和哥哥去宁波海洋世界玩。
到了海洋世界门口一看，哇，里面的人可真多呀！我们先去看海豚表演，一个工作人员拿着五只球走出来站在台上，接着两条海豚滑动着长鳍像滑雪橇一样一下子滑到清澈的水池前，随着一声哨响，海豚们轻盈地滑入水里，只漏出一丁点儿小脸，工作人员把球一只只不停地扔给海豚，海豚在水里扭动着身子，一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后，把一个个球稳稳地接住了，动作简直比排球运动员还要敏捷，我们都为海豚精彩的表演热情地鼓掌。接下来，海豚还用高昂的声音为我们唱了歌，我觉得海豚真的很聪明。
我们还去看了好多鱼。有一种特别奇怪的鱼，叫吸盘鱼，它的头是圆圆的，身子细细的，它有一种奇特的本领就是能吸住玻璃，怪不得叫它吸盘鱼呢！我还认识了食人鱼，原来食人鱼只有我们拇指那么大；鳐鱼的身子像张开的风筝，最有趣的是它的脸像一张京剧脸谱……
今天，我不仅体验了快乐，还认识了很多海洋动物，我的收获可真不少。
二年级作文 篇3
在一个阳光灿烂的星期天，我到家乡的万泉河边，调查水被污染的情况。
听妈妈说，过去的万泉河岸边绿草如毯，绿树如阴，小鱼快乐地游来游去，可是今天我看到的万泉河，河里到处是青苔，黑色如紧的沉淀物，小红虫子，发黑发黄的污水塑料袋，包装盒，菜叶，泡沫，生活垃圾随处可见，工厂废水废气。随便往水里排放，我闻到一股难闻的臭味，小鱼都被毒死了。
我呼吁人们保护环境人人有责，不要乱扔垃圾了，让草更绿，让花更香，让树更壮，让水更清，让天更蓝，让人们更健康生活更美好。
二年级作文 篇4
很久没到你家玩了，也很久很久没向你请教过数学题了吧。哥，你是好样的，真的，在我心中永远如此。小时候，差不多是上小学一年级的那会儿，你经常逗着我玩。而玩的内容，却恰恰是我的成绩。忘了吧？那时候，我考完了试，在校门口玩游戏。你跟同学出来了，你对着我说：“灿曼，我刚才去老师办公室，看到了你的成绩哦。”我无法辨认你说的话的真假，只是凭借着对分数的期待（小时候也挺笨的），高调地缠着你：“哥哥，多少分呀!”
“哦，是39，嗯，没错!”你走了，只扔给我这句话。我哭了，把正在家中做菜的老妈给下了一跳：“丫头，怎么了，在学校被人欺负啦？”“不是……”我半抽噎，半带着哭腔。“那究竟怎么啦？”我只是哭着，这回急性子的`老妈终于“火山爆发”了：“哭哭哭，就知道哭，发生什么事也不说!”“泽帆哥说我……说我……考……39分，呜呜呜。”老妈苦笑不得，抚摸着我的脑袋：“傻丫头，泽帆哥他逗你玩的。”我还是不信，要求老妈陪我到你家问个清楚……小时候的事儿，如今忆起，也总是甜甜的。可是，功课，学业，把我们之间的联系有如像无形的隔膜，割断了。昨天遇到你，竟然吃惊地发现--以前天天呼天天喊的“泽帆”竟变得如此生疏!“泽帆!”“诶，灿曼!”你依旧很怕羞，“试，考好了？”
“还没有啦!”说话时，你手上正拿着一封信，妹妹说，那是重点高中学校的录取通知书。什么时候才能超过你呢？我苦闷，小时候，到现在，体育输给了你，学习，也同样赢不了你!只能说一句，你很棒!
二年级作文 篇5
如果你问我：“该你一个愿望，你想干什么?”我会回答说：“我想帮助别人。”也许你觉得这个想法很奇怪，但我觉得这种愿望至高无上。
帮助别人，不仅满足行动上，还有心理上。“赠人玫瑰，手有余香。”这句话谁都知道，但谁又做到了?当别人问你问题时，你却断然拒绝，自己无所谓，但别人会怎样想?而如果你热情、耐心地回答别人的问题，那结果就会大不一样，别人就会认为你是你个助人为乐的人，就会愿意和你做朋友。
帮助别人并不难，主要在于你是不是真心的。记住，当你帮助别人时，别人很快乐，而自己更快乐。
