【热门】雪二年级作文3篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的雪二年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
雪二年级作文 篇1
你似一块冰冷的雪，砸在人们颤抖的人心里。因为你，那些懵懂的人们一次又一次飞去那个清冷而又黑暗的地方。虽然，人们不想飞去那里，可那些贪玩、懒惰的人们，那些无视斑马线的人们，一次次去接近你，或许他们早点回头，他们的'童年就不会因此而消失;他们的青春就不会因此而灭亡;他们的梦想也就不会因此而破灭；他们的一切一切，生命太脆弱了。
鹅毛般的大雪飘向大地，他围着围巾把自己包的严严实实，走在上学的路上，贪玩的他穿过人行道，来到马路间玩耍，他已忘记自己在做什么，只是全身心投入此中。不时，耳边响起鸣声——当他反应，回头时，什么都已晚了。刹那间，雪白的大街上，显现出一片鲜红的“血花”来。或许，他少贪玩一点，或许，他多留意一些，再或许……但现在已经没有意义了。天，显得格外的冷。雪，还在飘。
你像一个个演绎不完的剧目，每一幕都使人惊心，每一次都使人哭泣，每一滴泪都使人痛心，每一次回忆都使人心碎，你，太残忍了……仿佛，听到警察叔叔在告诫我们：请走斑马线，请看红绿灯。雪渐渐停了，天边一缕阳光飞来，照在大地上。洁白的雪花，一闪一闪。
雪二年级作文 篇2
寒假的一个早晨，我拉开窗帘，看见白茫茫的一片，屋顶上、树枝上、地上都铺上了厚厚的白雪，好像给它们盖上了一条洁白的棉被。
我赶紧穿好衣服，吃好早饭，约上邻居宁宁和方方一起到楼下堆雪人。
我们飞快地跑到小区广场上，先用铲子把雪堆成一堆，然后开始滚雪球。可是，滚雪球没我们想象的那么简单，雪球才滚了一点点大就散掉了。怎么办呢？失败了几次以后，我们才知道要先把雪压结实，然后把雪球放在雪多的地方滚，这样才能把雪球越滚越大！按照这样的方法，我和方方负责滚了一个大雪球做雪人的身体，宁宁负责滚了一个小雪球做雪人的头。我们又拿树叶做雪人的眼睛，石头做鼻子，糖果做嘴巴，树干当手臂。雪人终于堆成了！我们退后看看，感觉雪人还少了点什么，这时，我灵机一动，取下自己的帽子给雪人戴上，宁宁也拿下围巾围在了雪人的脖子上。这样，雪人就更可爱、更漂亮了。
我对她们说：“雪人一个人在这里太孤单了，我们再堆一个雪人给它做个伴吧！”她们连忙点头，说：“好的。”于是，我们又熟练地堆了一个雪人。
这时，妈妈来了，她拿出相机给我们“五个人”拍照留念。
这是我寒假过得最开心的一天。
雪二年级作文 篇3
昨天晚上，妈妈告诉我，天气预报说明天要下雪了，我迫不及待的等待着明天的到来。夜里，还做了一个好梦。梦见真的下雪了。
早晨，我拉开窗帘，看见屋顶上，车上，草地上都是白色的，但马路上却不是白色的。天空中还飘着像雨又像雪的小点。我真希望雪下的再大一些，那样，我们就可以尽情地堆雪人，打雪仗了........想着想着就很开心。我和妈妈急忙吃完早饭，匆匆赶去学校，一路上，雪颗粒打在脸上还有点疼呢！上午，雪越下越大，从教室的窗户看，窗外鹅毛般的大雪纷飞而至，漫天飞舞。大的雪片夹杂着细小的绒花打着转儿飞下来。它们像是在跳舞，又像是在做游戏。我看的头都晕了，陶醉在这洁白的世界里。
下午，同学们早早的来到了学校，可教室里每个人的桌子上，只见书包不见人。他们都到哪儿去了呢？原来他们都到后操场玩打雪仗了，我急忙来到后操场，好热闹呀！大家你追着我，我撵着你，在飞舞的雪中来回奔跑。你仍给我一个雪球，我趁你不注意又仍给你一个雪球。雪花落在头发上，衣服上，大家跑呀，笑呀........也有的同学围成一小堆，堆个小雪人儿。远处，还有的同学在升旗台上滑倒了，摔了个四脚朝天，同学们哈哈大笑起来......时间过得真快呀，上课铃响了，大家又要急急忙忙跑回教室。
下雪真好呀！期待着放学再去操场玩！
