实用的雪二年级作文9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的雪二年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雪二年级作文 篇1
这个冬天没有雪，寒冷和萧瑟似乎只是秋天留下的悲伤;这个冬天没有雪，我好像忘了与你告别。
冬天，我想执笔，写下你最美的面庞。期待，似乎是一件十分无趣的事。我被现实捉弄了，可我还是坚持在等待……可是，我错了，我太天真了，一次又一次地失望与伤害，让我紧紧握住笔的手显得更加苍白无力。
这个冬天没有雪，所以我无法寻找你留下的足迹。披在我身上的那件大衣，似乎失去了那份温暖。我还是以往那个我，静静仰望天空，等待你的到来，可你却没有听到我的呼唤，整个冬天都没有来……冬天，没有雪，仿佛失去了它应有的色彩与生机。以前的冬天，一眼望去，白茫茫的一片，万物被雪覆盖，孩子们在雪地里玩耍。雪，不知道给人们带来了多少欢笑。可是，这个冬天，没有雪。翻开日历才知道，冬天，已经悄无声息地走了……雪，似乎就是冬天的象征。没有雪，冬天是否来过，我们无法查寻;没有雪，我来不及与冬天告别，冬天就溜走了……
我走在路边徘徊，再也离不开着相思的苦海，我终于明白这一切似乎早已安排。不管这个冬天有没有雪，冬天照样来临，照样离开。时间就在我们期待、等待中毫不停留地流逝。我们无法抓住不放，只有乘机多努力，道路上的色彩，才能更加灿烂。
安静下来，我继续用笔书写未来……
雪二年级作文 篇2
这场雪真给力啊！足足下了两天两夜，到处是厚厚的积雪，大地仿佛穿上了洁白的盛装，漂亮极了。
中午吃过午饭，我就嚷嚷着要妈妈陪我下楼堆雪人去。我和妈妈在松软的雪地上滚了一个大大的雪球，给雪人做身子。我又滚了一个小雪球，把它放在大雪球的身上，做雪人的脑袋。可是小雪球一放上去就破掉了，我连忙捧起一把雪去给它补脑袋，还好，圆圆的脑袋完成了。妈妈给雪人整整容，修修身之后，我从兜里掏出两枚黑色纽扣贴在雪人的头上当眼睛，随后又找来金灿灿的酒瓶盖子插在雪人眼睛的下面当鼻子，接着妈妈用手指给雪人划了一个哈哈大笑的嘴巴，贴上橘子皮后更加漂亮了，四个红红的辣椒当作雪人的纽扣，插在雪人的身上。随后我又找来了粉色小盆子戴在雪人的头上，呵呵，雪人戴了顶豪华礼帽，我又亲手给雪人系上红领巾，这时雪人更加漂亮、更精神了，我觉得这个雪人是世界上最帅的。
这是20xx年的初春，也是20xx年的第一场雪，真是瑞雪兆丰年，我喜欢这雪景！
雪二年级作文 篇3
昨天，我们这里下了一场雪，而且是一场春雪。
早读时，外面还在下雨呢，就在上第二节课的时候，我不经意地看了一下窗外，外面居然下雪了！下课了，同学们争先恐后地挤出教室，去看雪，哇！好大的雪呀，一颗颗小雪花，晶莹剔透，从天而降，同学们欢喜若狂！
到了下午雪更大了，大片大片的雪花随风飘荡，有的雪花像白色的蝴蝶在空中飞舞，有的像银色的花朵飘落下来。同学们三五成群地接雪花玩，有的用手掌，有的用帽子，还有的'用胳膊，雪花落在我的手上凉丝丝的，抹在脸上，爽极了！吃在嘴里冰凉凉的！这时，我们的校园真美丽！
我真希望雪下得再大些，这样我们就可以堆雪人了！
我爱雪花！
雪二年级作文 篇4
早上我一起床，就发现窗外飘着大雪，我推开窗户，雪花飘到了我的脸上，很冷，但是很舒服，看着眼前这个雪的打造的世界，我仿佛置身于一个童话世界中。
窗外的雪是银白色的，多美啊！雪花一朵朵飘了下来，像梨花瓣、像白梅、像鹅毛；大的、小的，在空中飘舞着、追逐着、像扇动着翅膀的白蝴蝶。
看着漫天飞舞的雪花，我问妈妈：“今天怎么下这么大的雪？”妈妈说：“离新年只有一天了，明年一定是一个丰收年！”我吃惊的望着妈妈，妈妈接着说：“因为瑞雪兆丰年！”哦，原来是这样。
我期待着快乐幸福的一年。
雪二年级作文 篇5
今天我和爸爸妈妈一起去四明山商量岗上滑雪。
一到滑雪场，我们就迫不及待地领来了滑雪用具。我先穿上了笨重的雪靴，这时候走起路来就像一只笨笨的企鹅，我小心翼翼地挪动到了雪地上。接着我左右手各拿着一根雪仗插在雪地里支撑我的身体，然后我把两块滑雪板平行放好后，先把一只脚放进雪板的凹槽里，使劲的把脚后跟往下踩，听到“咯噔”一声响，说明穿成功了。我用同样的方法穿好另一只脚。
准备就绪后，爸爸当起了我的滑雪教练。他先教我把两支脚分开与肩同宽，保持身体平衡；再教我两只脚后跟交叉变成一个外八字用来刹车；最后爸爸教我把滑雪板调整成小内八字但不交叉，微微用力使雪板前行，再把雪仗往后滑动使我继续前进。
第一次滑出去的时候有点害怕，完全忘记了怎么刹车，眼看前面有个雪坑出现，我急中生智把雪仗往雪里一插，但是还是摔进了坑里。但是我立即爬起来继续尝试。后来经过了反复地练习，我终于学会了滑雪。
我去到了雪场最高点，站在上面往下看，雪场又高又陡，我害怕极了。但是我还是决定勇敢地往下滑。“嗖”的一下我像一支离弦的箭一样直直往下冲，冲到平地的时候那里挤满了初学的人，我连忙掌控好方向，找了个缝隙顺利地穿了过去，像个雪豹一样飞奔到了终点。我开心地举起双手欢呼起来，我为自己感到骄傲！
雪二年级作文 篇6
20xx年第一场雪后的双休日，我们一家三口和爸妈的朋友们一起去安吉县的观音堂冰雪世界滑雪。
我一开始不会滑，试了一次又一次，但都没有成功。爸爸帮我请了一个教练。教练让我先学会如何减速：首先，将滑雪板变成内八字形；然后把膝盖往前顶，重心向前倾；最后小脚紧紧压住滑雪鞋的鞋舌，这样整个减速动作就做完了。我做着这个减速动作从长约300米的60。斜坡上滑下来，再乘电梯上到山顶继续滑。在教练的指导下，我来来回回滑了4趟，其中一次因为没有留意底下还有斜坡，差点儿飞出去。
后来我自己独立试了3次，前两次因身体失控无法停下来，我就采用不同的“摔跤”姿势停下来。第一次我摔了个狗啃泥，滑雪板和滑雪鞋分了家；第二次，由于往后仰一屁股摔在了地上，怕冲出山脚的斜坡，我赶紧把滑雪杆插在雪中，这才停了下来。最后一趟，我一下子来了感觉，刚一到山脚，我就身体向右侧了一点儿，滑雪板的外刃蹭到雪，一下子就停了下来。
这次来滑雪真是太刺激了！下次我一定还要再去。
雪二年级作文 篇7
一说起游戏，我脑子里自然会浮现起：捉迷藏、老鹰捉小鸡、猫捉老鼠、打雪仗等，我印象最深游戏就是打雪仗。
记得在我六七岁时候，在冬天到奶奶家，哪个时候天气很冷，到处都是白雪，有大部分亲人都在那儿，我就和哥哥姐姐打起雪仗，这个雪仗和平时玩不一样，我们按实力和人数平均分成队，规则是：在两队中间画一条线，这便是国界，双方都不能超过这条线，一人选择一个地方，给自己堆起一个“雪墙”，防御别人“雪球”，自己也可以用雪别人。因为我在里面是年龄最小，就让我哥哥帮我堆，而我就给对方捣乱，那就是我把雪集起来，然后使劲压成一小团，我就拿着雪球来狂扔对方或者仍对方已经快搭好“雪墙”。过十几分钟，对方“雪墙”才弄好五分之三，我们都已经搭成一个供我们所有人挡用，而且快两米，很厚，中间还有一些小洞。
我们开始，我们团结起来，把大部分雪都集到“雪墙”后面，我们用雪狂从小洞里射她们，她们摆好“雪墙”全部被我们打塌，她们干脆不用“雪墙”，直接用雪射我们，因为她们没防御，结果身上了到处都被我们射到雪：脸上了、手上了和脖子上了到处都是，但还是不投降，虽然天气很冷，但是我疯身上了也出很多汗，我姐姐发现之后，生怕我感冒，就让我恋恋不舍回到家里面。到家里面，由于我们之前都在玩，所以都没注意雪都从脖子流进我们肚子和背上了，我冻直发哆嗦，把肚子和背上了擦干净之后，才恢复正常。
“打雪仗”这个游戏可真好玩啊！
雪二年级作文 篇8
近几天，我们县下起了中雪，我一看都前边有白雪皑皑的雪时，我的心仿佛就埋在里边了……
我每次看到雪都很高兴，因为雪很美丽，它让我的心仿佛也被埋在了雪堆里，心里是一望无际的雪，我在学雪中走来走去，听着那哧哧的声音，仿佛在听音乐一般我也躺在那厚厚的雪中，我每次踩到雪时发出的声音让我无比留恋，无比回味……我喜欢雪，喜欢那哧哧的声音。
雪二年级作文 篇9
西岭雪山位于成都市西面，大邑县境内，海拔5164米 ，是成都第一峰。
我默默糊糊地记得：三岁那年，十月份，爸爸妈妈带我去西岭雪山玩，我们来到山脚下，溪水环绕着西岭雪山。抬头看不见山顶，高耸入云。
我们坐上了缆车，工作人员告诉我们：“要坐长达四十分钟车程才能到达山顶。”缆车慢慢升升高了，上面一片青葱翠绿 、山势险峻，随着缆车的升高，气温越下降，我们感到越冷，我们往下一看－－秀美壮观的西岭雪山，居然在我们的脚下！我们就现在天空翱翔的小鸟，来到山顶，常年不化的积雪让山顶洁白晶莹，就想呆着白色帽子，“美丽冻人”。
下了缆车，我迫不及待地来到了神奇的“阴阳界”，听说，“阴阳界”有两种截然不同的气候，一边是晴空万里，一边乌云密布，非常奇特，遗憾的是，这种景象必须天气晴朗才能看到，我们去的时候已经开始下雾了，所以希望下次可以看到神奇的“阴阳界”。不过，我看见了一群活泼乱跳的小松鼠正在吃松果，也不虚此行。
在西岭雪山可以爬山，可以坐缆车，可以坐热气球。可以滑雪，还可以欣赏美丽的风景……到西岭雪山上完很好，因为晴天、阴天、雪天都可以有不同的玩法。
我期待再次来到美丽的西岭雪山！
