精选六年级的作文锦集9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的六年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
都说无影手能够帮助他人，守护别人，听了这些，我就会不屑地说：“我才不会相信，我所遇到的无影手快把我吓死了。”
周日，我还像往常一样，骑着自行车去作文班，车子不听话地罢工了，我只能慢悠悠地推着走。路两旁的大树随风摇曳，像是一张张精美的动态图片，让人愉悦无比，瞬间抵消了我心里对车子的怨愤。
正在欣赏美景时，无意中看到一个年近六十岁的老太太，刚开始没有太在意，她忽然停住了车，我在她后面，险些撞着她呢！老太太回头瞪了我一眼，又自顾自地向前行驶了。
我感觉挺不好意思的，准备超过她，可老太太像是要跟我比赛似的，不服输，又跟上了我。忽然，老太太狠揪了一下我的胳膊，接下来就是“咣当”一声，我的二轮车翻了，我又委屈又伤心地扶起车子，真以为老太太要报复我刚才的追尾，我用胆怯的眼神望向老太太，她却先开口说话了：“你的衣服在哪儿买的？看着质量挺好，我也想去给我孙女买个。”我一愣，难道刚才这老太太跟来跟去，就是为了问这个？我还以为有啥大事，还以为遇到坏人跟踪了，这下，我悬着的心终于落下来了。
可是出于对路人的防备心，我只是笑笑并没有回答她的话，又推着车子继续走着。老太太见我没有搭理她，骑上电动车追上我，又拽着我的胳膊：“你这孩子，问你衣服在哪儿买的，你还不搭理我了！”妈妈跟我交代过：不能和陌生人说话！我就敷衍地回了一句“不知道”，紧接着又加快了步伐。可老太太仍然不依不饶地远远吆喝着：“说个具体位置也行呀！”我想也没想就编了个谎：“郑州买的。”说完就推着车子飞奔起来。
今天遇到的老太太，也真是让我长了见识，不过我牢记妈妈叮嘱我的话：独自上学的路上，遇到无法判断真假或好坏的事情，一定保护好自己，保持冷静，尽量往人多的地方走，更要运用自己的智慧，给自己减少不必要的麻烦。
六年级的作文 篇2
水是人类生命的源泉，千百年来，人类依靠水来繁衍后代。可水是取之不尽用之不竭的吗？
有些人类曾意识到水的重要性，可并不是每一个人都能节约用水。你有没有注意到这些细节，1.你昨天泡了一杯茶，今天就把水给倒了。2.工厂把一吨废水排进了小河，整条小河的水都变脏了。3.一瓶果汁还剩下一点，可你已经不渴了，就把果汁瓶扔了……
可我们的生活又那么需要水。口渴需要水，洗澡需要水，拖地需要水，浇花需要水，游泳需要水，很多东西都需要水，可人类哪有那么多水，如果我们把水用完了，我们的后代怎么办？
到了真正没有水的那一刻，地球上，无水，无人，无泪！
六年级的作文 篇3
我的家乡在亳州,这里一年四季都很美，我最喜欢家乡的春天。
春天来了！微风吹过，河岸千万条柳枝像美丽的少女，随风摇摆，婆娑多姿。调皮的孩子们把它们做成花环戴在头上，神气极了！深邃高远的天空像一片湛蓝的大海，偶尔，几缕白云款款流过，几只俊俏伶俐的燕子从空中掠过，为天空添上了新的色彩。花朵已经绽开了花瓣，各种各样，五颜六色，有粉红的桃花、雪白的梨花、粉白的牡丹花、艳红的芍花……万亩芍花像是花的海洋，徜徉其中，流连忘返，真是“人在花中游，花有人相称”。
五马一片片桃林，树态优美，枝干扶疏，花朵丰腴，色彩艳丽。前来踏青赏花的游人络绎不绝，纷纷拿出手机，记录下眼前这片美丽的“桃花源”，热情好客的五马人，早已准备好了美食、香茶、鲜果，在路旁迎接八方游客。
放眼望去，一望无垠的麦苗，一片接着一片，像是一块巨大的地毯，厚厚的铺在田野上，微风吹过，碧海中泛起层层浪花；金黄的油菜花儿开得正旺，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这儿说些悄悄话，一会儿又飞到那儿吻一吻；还有这一片那一片绿得发亮的不知名的小草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。
我爱我的家乡，小朋友们，有空就到我的家乡来做客吧！
六年级的作文 篇4
很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。
于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。
直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。
六年级的作文 篇5
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！
五十载栉风沐雨，五十载桃李芬芳，五十年沧桑巨变，五十年春华秋实。不知不觉间，我们的母校已经成立五十年了。在不经意间，我们也在实验小学走过了差不多六年的小学生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。想到还有一个多学期就要离开我亲爱的母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
我们的中山市实验小学创建于1957年，是广东省一级学校。学校以“实验为本，整体育人”为目标，以教育科研为动力，全面实施素质教育，深入开展教育教学改革实验和科研课题研究，承担全国、省、市的教育科研课题有十多项。学校以师生发展为本，为师生成长服务，让校园飘满书香，让校园成为艺术的摇篮、科技的天堂。
我首先要感谢学校。学校是知识的摇篮，也是我们的另一个家，一个温暖的家。在那儿，我们渐渐成长，让我们从一个懵懂的小孩成长为一个有知识、懂礼貌的人。在那儿，我们懂得了什么叫友谊，什么叫集体，什么叫独立。在那儿，我们慢慢变得坚强，不再像幼时那样娇气。学校不仅像一位亲切的导师，更像一位无微不至的母亲：为了熏陶我们的情操，组织我们写起了毛笔字；为了使我们的课外知识更加丰富，成立了兴趣小组、设立了多处宣传栏；为了提高我们的安全防护意识和能力，组织了许多次的安全知识讲座；为了防止我们在雨天、雪天滑倒跌伤，在我们经常走过的楼道前设起了警示牌……在这里，我衷心地感谢亲爱的母校。
其次，我要感谢亲爱的老师。老师们就像是我们的父母，关心着我们，教育着我们。记得在我们犯错的时候，老师总是严肃地批评我们，其实，那是老师在紧张我们、关心我们。老师不仅教给我们知识，还教会我们做人。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是春蚕，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；老师是粉笔，自己化为笔灰，却留给了我们知识。老师总是默默地奉献着，用辛勤的汗水换来我们的`茁壮成长。我们一定要铭记老师的教诲，在接下来的学习生活中更加努力，更加勤奋。
回忆往事，一幕幕涌上心头。忘不了在熟悉的空间——教室里。同学们为一个个问题争得面红耳赤，忘不了树阴下我们欢乐的笑声，忘不了操场上我们的英姿；忘不了那场心潮澎湃的辩论会，我们唇枪舌战，针锋相对；那场激动人心的运动会，我们相互呐喊助威，挥汗如雨；那次别开生面的中队会，我们刻骨铭心。我们这个集体就像一颗璀璨的明珠，照亮我的心田。我们心相连、手相牵，但愿在许多年后，我们会满载丰收的硕果再相见
今后的路还很漫长，我想对母校说，假如我能搏击蓝天，是学校给予我腾飞的翅膀；假如我能战胜海浪，是学校给予我弄潮的勇气；假如我是不灭的火炬，是学校给予我青春的光亮。我一定要在这剩下的一个多学期里，努力学习，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。
六年级的作文 篇6
我是一张课桌，我最近的心情不好，有不少的苦恼，我现在就把我的苦恼告诉大家吧！
我本来非常的整洁，全身闪闪发光，身上没有任何的伤痕。可是我来到这个教室后没多久，全身伤痕累累，再也没有以前那样的整洁，全身也散发着异味。
我的小主人是个男孩，他平时不讲卫生，把吃完的雪糕袋、方便面袋和一些其它没有用的垃圾都往桌子里扔，时间长了那些东西发霉了，使我的全身散发着异味，有许多苍蝇在我身上飞来飞去。有时候小主人生气了，拿我出气，他有时用脚踢我，还用石头砸我，使我身上很快出现了几个小洞。还有时候我的小主人闲着无聊没事做，就拿着改正液或笔在课桌上乱涂乱画，还用小刀在上面刻上了他的大名，使我身上出现了许许多多的伤痕，让我痛苦极了。
嗨！我的同伴也和我一样，有的比我伤的还严重，缺胳膊断腿，我多么希望我的小主人们象爱护他心爱的玩具一样爱护着我们。
听了我的自述后，大家一定要爱护自己的课桌，不要让自己的课桌和我的下场一样哦！
六年级的作文 篇7
我是位21世纪的人。当然，在这个人类社会里，我即普通又平凡，对于父母那一代人对大自然的看法，我从中就知道了大自然很美……当我面对的时候，我才知道，父母是很糊涂的。大自然是个丑陋的女孩，什么春天百鸟争鸣，夏天绿树成荫的词语，也许是人类乱篇的乱写的!
当我在散步时，对!我真要赞扬一下人类，高楼大厦，多么壮观!但是，我也要赞扬大自然提供的材料!唯一让我不能相信的是---书，难道书也骗人?为什么书上写的“河水清澈见底什么的?为什么都没有?”难道书骗了我?难道，这些就是大自然的杰作?
听父亲说，家乡是大自然的杰作。春天可以百鸟争鸣，夏天可以绿树成荫，许多昆虫可以配合演奏一首歌曲……对于我这个好奇的小孩子，我会放过这个大自然的杰作?我乘车便来到了家乡，来的时候是夏天，当然可以看到绿树成荫，昆虫们可以演奏歌曲给我听啦!可是，往往出乎了我的意料。这里没有树，只有枯树。难道枯树可以绿树成荫?都没有了叶子?可以么?笑话……
我听到了第一种大自然的声音，是那么的丑陋……难道大自然就是这样的么?
晚上，随着进入了梦。这里，才是大自然。虽然是虚晃的，但是，一个简单的梦，却让我看到了不同季节的大自然。并向我诉说了真实的他的故事!
这个是虚幻的大自然。春天，在树上站着的鸟儿，在枝头上高唱---迎春歌。风吹动树叶的配曲，是那么好听。花也悄悄的绽放，为春天的温馨而贡献!
夏天，真的可以绿树成荫的曲调。在树下看着书，阳光也是很温和的，小河流水的音调更是如钢琴清脆的曲儿!
秋天，树叶会凋落，随风飘起的声音，如下雪般，为冬天做了铺垫!
冬天，雪花飞舞，河也沉睡了，下雪的时候喝上一杯热水，感觉这个冬天不冷了!
看完了虚幻大自然的景象，也跟我说;小兄弟，这就是我的过去，但是，现在的我……说着，我明白了，也流泪了!
聆听两种大自然的声音，我羞愧了!为什么虚幻的会赢呢?难道就没有挽回的机会?当然有，就是要我们每个人配合，虚幻会成真。难道，真的要到无法晚会的时候也哭吗?难道只有做梦的时候才可以看到这些景象么?
六年级的作文 篇8
话说在三国时期，蜀国的诸葛亮乃是神人，他知天象、晓地利、识人心，并且他智慧过人，最终助刘备夺得了天下。他用过的计策数不胜数，如众所周知的《空城计》、《火烧赤壁》、《草船借箭》等等。今天，我们就来谈一谈《草船借箭》的另类结局。
结局一：
诸葛亮带领着士兵驾驶着草船，来到了曹军的军营前，擂鼓呐喊，曹军果然上了当，不断地往江中射箭，很快诸葛亮就借到了十万支箭，然后，驾驶着草船打算回军营，但是由于当时江上烟雾弥漫，他们在江上迷失了方向，船离阵地越来越远，最终诸葛亮没能带着十万支箭顺利回到军营。
结局二：
诸葛亮带领着士兵，来到了曹军军营前，曹操上了当，但是他命令士兵传令下去：“现在江上大雾弥漫，我们看不清敌人的数量，不能贸然出动，所以先往江上射点着了火的箭，等火光暴露了敌人，再往敌人那里射普通的箭。”曹军照着办，果然发现了敌军的船只，最后诸葛亮和士兵都死了。
结局三：
诸葛亮带着士兵去曹军军营借箭，成功借到了箭，并且顺利回到了军营，可是经过周瑜的属下一数箭数，就发现十万之箭还少了一支，正好是九万九千九百九十九支箭，最后诸葛亮按照自己立下的军令状，被军法处决了。
结局四：
诸葛亮成功用草船借到了十万支箭，并顺利回到了军营，在他们正在开庆功宴的时候，曹军也在蜀国的军营前擂鼓叫嚣，蜀国的大臣便开始嘲笑曹操他们，但是谁都没想到，曹操真的亲自带领着军队来到了蜀国军营，刘备因为敌强我弱，不敢轻举妄动，于是把先前向曹操借的十万支箭全部归还给了他，反倒还赔给了曹操二十万支箭，最后曹操放过了他们，他们这才保住了性命。
《草船借箭》，诸葛亮的知天象、晓地利、识人心三大才能全都用上了，如果少了一样，那么结果必定是失败的。
六年级的作文 篇9
爸爸刚从网上购买了一套跳舞毯，我一看便爱不释手，催爸爸快点插上电源让我玩一玩。
说起跳舞毯，这可是件好玩的健身品，似劲舞团之类的游戏，只是把手动变成脚踩，跟着节奏跳舞，会产生一种身临其境的效果！
三下五除二，爸爸便搞定了一切，我迫不及待地进入了游戏，第一步当然是选歌了！天！好多歌！真另我眼花缭乱，爸爸帮我选定了一首较为简单的歌曲。开始了！我还没准备好，许许多多个箭头冒了出来，哇！！！快快快，“啪啪啪”的脚踏声随即响起，可谁也不知道我踩的是什么。我一边大叫，一边张牙舞爪，妈妈在一旁大笑，爸爸则在认真教着我，“一定要跟上节奏！要跟上！！！”我听后，又是一阵乱踩，结果可想而知，我一个也没踩对，真懊恼极了！爸爸摇着头，说；“瞧好了！我跳一段给你看！”姜还是老的辣，爸爸真跳得不错，妈妈情不自禁地拍手鼓掌，对我说：“看看！你爸爸跳得多好啊，你也学着点！”我很是不服气，发誓一定要练好，超过爸爸！！！
第二天早上，等爸爸妈妈去上班，我悄悄来到电脑前，开机练习，一次不行，不甘心，接着练！渐渐的，我找到了节奏，越跳越熟练，越跳越开心，真有意思！
不知不觉，爸爸妈妈回来了，我兴奋地对爸爸说：＂爸爸，咱俩比一场吧！＂辛苦没有白费，我成功了！爸爸说：＂以后还要继续练习，争取跳得更好！＂
谢谢你，我的开心玩伴！！！
