实用的六年级作文汇编10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的六年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”
你看，在三明市实验小学的“品读园”里，每当上课时间，总有一个班级的学生在此专心致志地阅读，他们如饥似渴地吸取着知识的营养;每到下课时间，也总有三三两两的学生来到书架前，选择自己喜欢的书籍翻阅;走廊的“品阅轩”，更是学生阅读的好去处，只要有一点点的时间，大家都在浏览图书……阅读，在我们学校蔚然成风，书香飘满校园。因此学校获得由福建省文化厅、福建省教育厅、福建日报社、福建省新闻出版广电局、共青团福建省委、福建省社会科学界联合会、福建省文学艺术界联合会、福建新华发行集团联合颁发的“阅读推广突出贡献奖”。
刘长想同学，一位才读三年级的学生，阅读了大量的书籍，养成了良好的阅读习惯。记得才呀呀学语时，他就阅读了不少的绘本画册，认识很多的英文字母，对各种汽车更是如数家珍，小区周围的汽车他不仅能说出品牌，还更读出车号(数字和字母)，我们都亲切地叫他“刘厂长”。
张孝伟同学，那时一位暑假期间才熟识的学生，对他的认识实属偶然——遇见于“福建文明小博客”，那段时间，我天天浏览博文，在五年级博文里，我阅读了他的许多文章：《我的外婆》用一件具体的事例来写出外婆对自己无私的爱，文章流露的是浓浓的亲情;《感恩老师》言语朴实，感情真挚，文章的每一句话，每一个词，无不流露出对老师的爱;《爱在阅读》里，孝伟同学体会到：“书一直是我的良师益友，它让我懂得了许多做人的道理。随着我的阅读能力不断提高，写作水平也一次比一次有进步了，我在书的海洋里遨游，它伴随着我的成长，见证着我的进步!”
的确，书籍不仅可以把孩子领进知识的海洋，还可以启迪孩子的智慧、激发孩子对周围世界的思考，引发他们对万事万物的兴趣。
一起来，让我们相互勉励，并且固执地说——我们都是阅读者!
六年级作文 篇2
月，皎洁。
我静静地望着深邃的夜空，这是难得的休息时间，我望见月亮正对着我笑——我自私地认为这含情脉脉地一笑只为我一人——我太久没体会这种美好了。亦是喜欢月的吧，儿时的我不爱说话，素爱看月——不怕你说我矫揉做作，喜爱便就是喜爱了。看着那或圆或缺的月儿，想着不愿吐露的心事。漫步巷间，古朴的青石板上印着深深的岁月沟壑。倚在墙根上的青苔浅浅地笑着，那柔柔的绿仿佛一只笔无意点染出的水墨画，映在这淡淡的月的光晕中。就算深夜踏入，我依旧不会惊慌——因为我知道，那里有轮明月，温柔地照亮我这位前行者的方向。稍稍大些，我便爱上了诗词。我品味着它，觉得它如月般纯净，亦或是它沾染了月的些许灵气？从此，我便爱上了它，因为我知道，那里有轮明月，我还从月的淡淡的月语中读出，古人那丝丝的乡愁；豁达的情怀；澄净的心灵……我便爱上了月夜，小镇的夜景迷人，月醉人。月光轻轻笼罩着大地，像是给小镇轻轻拢上一层薄纱，星星点点的灯光摇曳着，诉说着不为人知的秘密，可最后也化作点点月光，融入那月色中。小镇，便睡了。
多年以后，这样的闲适早已不复存在，月依然在，我却再无那般闲情雅致，仿佛早已忘记——那里，有轮明月。一日，朋友絮絮叨叨地，最后愤愤不平地道了句：“再无美好了！”我猛然间抬头，指着月儿说：“那不是吗？”朋友不明所以，月却一如既往地笑了——原来那份美好我依然保留，那里的一轮明月，我从未忘记。我的嘴角于是抹上一份笑意。
那轮明月，依然静；我，看着她，感受美。生活中的美琐碎却也动人，正如那轮明月。有空，多看看她吧——别忘了，那里，有轮明月。
六年级作文 篇3
大家在日常生活中都觉得文明是件光荣的事，不但没有错还会受到表扬。可是，一天早晨发生的事情让我觉得文明也是个“过错”。
星期天的早晨，艳阳高照。我懒洋洋的从床上爬起来，按照以往的习惯：刷过牙洗过脸后，吃过早点就下楼晨练跑步。我在楼下跑步时，发现一位妈妈正在吵自己的孩子：“他骂你，你就不会骂他，嗯？”那个小弟弟只敢小声哭着说：“老师说了，大家要争当文明小使者，就算人家骂你，你也要以理服人，不可以去骂他！”“呸！就你这德行，我怎么会生出你这么个缺心眼啊！你不是好给别人取外号吗，你叫“缺心眼”好了，让别人都这么叫你！就你这样到社会上怎么闯啊？从小就是个懦弱的人长大了也成不了才我上辈子造的什么孽呀！
”那个小弟弟呜咽着，好像受了天大的冤情也不敢给别人说。我好想上去帮那个小弟弟辩解一下啊！可是如果过去说的话可能会忙上加忙，那位妈妈也可能会训斥我一顿，我又不想自讨没趣，只能远处观“战”。
回到家，我怎么也想不明白为什么那个阿姨会说小弟弟缺心眼，为什么大家不像我们小孩子不会在一起好好的游戏，只会出一些馊主意让我们挑起“战争”。
文明没有错，问题是大人们原来那颗善良慈爱的心因种种原因受到“污染”而造成的。
六年级作文 篇4
换一个角度看件事，也许你有不同的收获，也许你早已放弃。
当老师刚开始跟你说，初中阶段要记三千多个单词时，你是否想放弃这一门学简呢？但你现在回首，你是否感慨原来这就是所谓的三千，如果当初你看到这一点，也许英语成绩就不会烂，所以看待一件事时，你要全方面的考虑，也许经过你这样一考虑考虑“蜀道之难，难于上青天”这一说法，就早已不在话下了。
换一个角度看待一件事，也许你看全了，也许你看偏了，因为我们并非圣人，不是所有的事物我们都能看透，都能一一的明白，例如孔子这一位伟大的圣人，当他的学生因救一个孩子接受了奖赏而遭人议论时，这一位伟大的圣人却说他做得对，因为可以鼓励更多的人去救人，可圣人并非都有孔子这样的“看透”，因此会留下所谓的议论，为什么学生不能拒绝？也许可能有另一个说法，第一是赞扬他对于救人，第二有奖也可以鼓励更多的人，第三他有很高尚的品德，不会认为他贪心，但是他接受了奖赏，所以孔只能因此来让世人明白救人可以得到奖赏，孔子是一个圣人，他能很明白的“看透”，这不是换个角度。
有时候，我们避免不了一件事都很多角度，正是因为角度太多，经至于我们无法选择，但是朋友你会放弃利益吗？多角度并不是一件坏事，至少你可以么充分的选择，哪一件事对你的利益最大，你就可以选择哪一件，当然利益不仅仅是对个人而言，如果不是普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，那么人类信仰神将持久到什么时候，还有苏格拉辰提出的“有思想的死法，他们提出这样的思想，并不是为他们自己创造一个扬名的机会，而是领导人类上一步台阶，如果不是他们换一个角度的思考，又何来的让我们人类的历史上增添一个华丽的色彩呢？所以换一个角度后，你所选择什么样的”利益是很重要的。
换一个角度，不管是正，是反，或是利，不管是俯视，仰视，只要能看清，能着透，都可以做一个伟大的圣人，一个普罗格泰拉，一个苏格拉辰等等，一些伟大的人物，当然相对的，我们就可能犯错误，但错误可改，角度可改，同样的事，不同的角度很待，就有不同的做法，就会有不同的结果。
六年级作文 篇5
记得在那一天，我听说妈妈买了辆新车，心情是激动不已，就不禁展开了想象：外壳是崭新、锃亮，淡黄色的车身熠熠闪光，像镜子一样都能照出人影，车里面有最先进的导航，有装满冷饮的冰箱，有着天窗......当我坐在真皮的座位上，在车上边听音乐，边喝着清凉解渴的饮料，打开天窗透着风趣旅游的时候。我就越来越想看见我妈的新车。
随着时光的流逝，我妈终于开着新车回来了。一看原来是披着一色紫红色的衣服的车子，因为是新车所以车身好像装了闪光灯一样透着光，还可以当镜子用。我就迫不及待的进了轿车里面里面虽然没有天窗和冰箱但是坐在里面还是很舒服，比床还有弹性，还吹着冷空调，我也算知足了。再放过鞭炮，吃完饭庆祝完之后我就坐着我妈的车子去兜风。
可是一件悲剧的事情发生了，就是我们正准备回家的时候，由于妈妈还不熟悉这车子，又在这水马龙的地方，突然好端端的前面的车子突然刹了一下车，轿车猛地刹住，车身剧烈地摇晃着，车轮与柏油路面剧烈摩擦，发出了一阵刺耳的、像被困的野兽那样的尖叫。后面的车子就把我们的轿车给撞坏了。就是后面的.灯被撞坏了，还有灯旁边的漆也被弄掉了。鱿鱼丝对方先撞我们的，我们的新车的修理费全由他付。
由于新车被撞坏拿去盐城去修了，这几天我只好期待着老妈的新车快点修好，这样就不会不行上学了。
六年级作文 篇6
先给大家讲个笑话：物理老师上课说：“我们冬天的时候脱毛衣。毛衣都会嚓嚓响。还有电光。但是夏天就不会这样。为什么呢？”班上最笨的同学回答：“因为夏天不穿毛衣。”
听了上面的笑话，你有没有捧腹大笑？言归正传，静电到底是怎样产生的？我去查了《十万个为什么？》才知道，静电是通过摩擦产生的。半信半疑的我又做了个小实验，拿起一把尺子在头发上摩擦，再拿尺子去吸那些被撕碎的小纸片，果真，那些小纸片全部吸附在尺子上了。由此可见，摩擦真的能产生静电。
静电的确很让人讨厌。晚上睡觉脱毛衣时，你就能听见“噼里啪啦“的声音，关了灯还能看见星星似的亮光。早上起床梳头，你明明想把头发往后梳，可是头发偏偏不听你的指挥，随着梳子往前来。与人握手时，刚刚碰到对方的手，手就会像被针刺了一下，不由自主地缩了回来。
可是，任何毛衣都能在穿上去或脱下来的情况下产生静电吗？答案当然是——否定的！穿（脱）毛衣产生静电的决定性因素就是毛衣的含棉量。一些全羊毛的毛衣和含棉量高的毛衣很少会产生静电，相反，含棉量少的毛衣一碰就会有静电。所以，大家去商店购买毛衣时，一定要挑选含棉量高的毛衣哦！
要问身体哪个部位最容易产生静电？肯定是头发啦！而“犯罪分子“就是跟头发有着亲密接触的梳子。但是并不是所有梳子都会产生静电，有人就问了：“是不是铁梳子啊？”对，铁梳子容易导电，轻而易举就能让头发产生静电。木梳子就不会让头发产生静电，为了你那柔顺的头发，以后还是使用木梳子吧。
今年冬天真正冷的才只有三天，但就让我对静电有了研究，功不可灭，这个冬天没白来。
六年级作文 篇7
为什么总是要等到失去以后才懂得珍惜呢？我时常这样问自己。我又何尝不是这样的人？记得奶奶在世时，我是温室里的花朵，奶奶把我含在嘴里怕化了，放在手上怕跌了，样样事情都不让我做。
奶奶总是喊我“心肝宝贝”，并且总是喜欢摸我的头，轻声地给我讲她小时侯的故事。她常常说：“佳佳最乖了，奶奶给你买糖吃。”每当这时候，我都会高兴得一蹦三尺高。奶奶看到我那馋样，满足地笑了。
可是好景不长，当我还依偎在奶奶怀里做着香甜美梦时，完全不知道死神已悄悄来临。那一天来得毫无征兆，甚至一点儿启示也没有。就在那一天，奶奶躺在床上，脸色显得憔悴苍白，手也无力了。这一切都把我吓懵了。白色的墙，白色的窗帘，白色的床单，白色的被子，让人仿佛以为这就是天堂。只有浓重的消毒水味，才让我此时此刻得以清醒。
还记得奶奶对我说的最后一句话：“佳佳，别哭，我只是要去一个美丽的地方。如果你想奶奶了，就看看天空，奶奶在保佑……”轻轻的语言忽然中断，奶奶臃肿的眼睛悄然合上，惟一不变的是幼小的我仍伫立在那儿，睁大水汪汪的眼睛抬头望着天空：天还是那样蓝，可是我却失去了从小到大疼爱我的奶奶。在那个时候，我还满怀期待地盼着奶奶能从“那个美丽的地方”带糖果回来给我吃。
不知不觉已经过了4年，谁也不知道当年那个拉着奶奶衣角哭泣的小屁孩，已长成一个坚强的孩子；一直以为，奶奶还会回来而傻傻等待的小孩子，已成为一个懂事的孩子。
回忆起往事，我竟不知道奶奶是如何爱我的，只记得奶奶为自己不肯多花一分钱，然却毫不吝啬地把这些钱给我买糖吃。我到现在才知道，爱，原来可以如此简单，如此平凡。我原以为伟大的爱才算是爱，但是现在我发觉自己彻头彻尾地错了。爱，原来就在我身边，但我没发觉，直到失去了，我才知道珍惜……
六年级作文 篇8
看着过去同学的相册，看着一个个过去朝夕相处的同学，或喜悦，或恼怒，或好奇，各种千奇百怪的表情在同学脸上绽放。我不禁沉浸在往事的回忆中，不能自拔。可是，这些欢笑只能永远地留在过去，随着小升初永远地留在回忆中。
再见，或许我们不在一个中学，不能时时相见，不能互相加倾诉心声。但我们永远不会忘记，曾经有46个和我们一起欢笑，一起成长的同学。曾经有如此多回忆，无论喜、怒、哀、乐，都不会忘记。大人们都说，儿时的伙伴是最好的，是一辈子的朋友。因为他们以诚相待，把自己最真诚的心都奉献给伙伴。我很幸运能来到这样一个班，虽然大家也有不合的时候，但大家的心都是在一起的。以前我以为期末考是一个解脱的过程，考完了，就什么都没有了。但在家里的每一天，都无时无刻期待着快些开学，快些与朋友再见。想想这个暑假后，我有可能再也无法与朋友再见，心里不由有些空虚。再见，无论走想哪里，都不要忘记，曾经有这样一段美好的回忆。
小升初是一个成长的过程，教会我们珍惜友谊，教会我们懂得失去的意义。小升初的一切的一切，感谢你！
六年级作文 篇9
蓝天因为白云更美丽，月亮因为星星更生辉，而我因为朋友更精彩。
那是一个寒冷的冬天，我和我的朋友——小李，还有几个小伙伴在楼下面玩。我们玩了烟花，玩了滑板车，玩了抓人……
正好轮到小李抓我们，我们使劲跑，拼命地跑向不同的地方。小李如同风一样快，很快抓到了所有其他玩家，然后向我飞奔而来。他像一只恶狼，而我像一只绵羊，正在他要抓到我的时候，我的肚子马上不听话了，一阵剧痛，我脚一滑，马上摔了个狗啃泥。他一个箭步跑过来问我：“你怎么了？”
“我的肚子痛了一下，摔倒了，好像脚扭到了。”我忍着脚痛说。
“我们去医院吧，你爸爸应该还在那里，我还有钱，可以去那里看看。”小李着急地说。
“好吧。”我小声说。小李把我这千斤重的人一下就拉起来了。他扶着我，我一瘸一拐的，向公交车站走去，终于到了车站，我们上了车。他发现了一个座位，一个飞步冲了上去。我以为他要自己坐，可我错了，小李背靠着座位急切地说：“小徐，快过来，我好不容易发现了个座位，你的脚受伤了，赶快过来坐。”
他扶着我坐下，自己却辛苦地站着。此时此刻，我十分感动，满怀感激地说：“小李，你来坐一会把，你那么辛苦。”我挪了挪屁股正准备让座位给他时，他连连摆手：“你受伤了，你是我最好的朋友，你坐，马上就到了。”
终于到了医院，他带我找到了我爸爸。爸爸带我看了医生，医生说：“还好，只是扭伤，并且来得很及时，如果到了下午来，扭伤就会加重，很可能很难治好。”
听完医生的这番话，我望了望小李，心里顿时觉得特别温暖，小李这一路的陪伴让我觉得无比珍贵，会让我永远铭记在心中。
六年级作文 篇10
随着社会的不断发展，只有推出新的东西，才不会被时代的巨浪而淹没。就像莎士比亚说的那样——推陈出新，是我的无上诀窍。
什么是“推陈出新”？是指不断地去创新，推翻那些陈旧的东西。举个例子比如说伟大的天文学家哥白尼在他的中学时代，有一天他听说可以用天上太阳的影子来确定时间，还听老师说这个仪器的名字叫日晷。他非常好奇，于是就找老师问了日晷的原理，之后又回家找了些废旧和不用了的材料准备自己做一个自制的日晷，之后不久便很快就做出来啦。他利用自己做出来的日晷，仔细研究太阳和地球的运动规律。哥白尼长大后，提出了著名的“日新说”，推翻了过去一直认为是太阳绕地球转“地心说”的错误说法。哥白尼就是用这种推陈出新的精神与创新去研究了太阳和地球的运动规律，才发现了，地心说的错误。同学们，如果没有前辈们的付出，创新的精神，也许我们今天就用不上电灯，电脑，互联网的东西。我们只能在伴着柔和的月光下用手指在沙子上写来写去。
创新就像黑夜中的闪闪发亮的星星，无论天再黑，无论雾再大却依然挡不住它们璀璨的光芒而我们就像摘星星的小孩一点一点地去摘取它。创新就像一双双洁白的翅膀他带着我们在新时代的天空里尽情地飞翔。同学们，其实创新离我们并不远，只要我们动一动聪明的小脑筋，想出更新颖的一种方法，一种夺人眼球的小发明。其实这就是一种创新。现在行动起来吧！去用我们创新的双眼发现身边的美，需要我们的双手去创新着这个世界，也许现在小小的我们改变不了世界但是只要你敢想去做我相信我们就一定能成功。
