800字左右写伙伴的六年级作文
导读：作文简介，我班的小书痴“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们似饿虎扑食般冲出教室，在走廊上玩起了游戏。在教室的一角却... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：介绍你的小伙伴
我班的小书痴
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们似饿虎扑食般冲出教室，在走廊上玩起了游戏。在教室的一角却坐着一个人，他在周围如此嘈杂、喧嚣的环境下，静静地、忘我地沉醉在书的海洋里，他就是赵煜。
赵煜虽然学习成绩没有名列前茅，但酷爱看书。休息时，总能看到“书痴赵”津津有味看书的身影。有天中午，孙老师让我们去操场上活动一会儿，可以晒晒太阳。我们想叫赵煜一起玩，他却自个儿呆在座位上看书。于是我们跑到赵煜面前，拉着他的手说：“赵煜，快跟我们一起去玩会儿吧！”
“不行，我还要看书呢。”赵煜推了推眼镜，带着一丝认真的语气说。
“这怎么好呢，要适当放松，不能过度用眼。”我们再次劝他。
“那-好吧！”赵煜先是一愣，继而嘴角露出一抹带有“奸诈”的微笑。
我们一行人来到了操场玩起了“撕名牌”的游戏。玩了没多久，我们发现不见了赵煜的身影。之后，我们整个操场寻找着赵煜的踪迹，终于在树荫下发现偷偷摸摸看书的他。他看见我们一副大喘吁吁的样子，哈哈大笑起来：“你们在玩得时候，我就偷偷回教室拿了书在这里看了，你们一直没发现我！”我们听了，苦笑不得。
赵煜不仅休息时看书，有时甚至上课也看书。有一次，英语课上，赵煜捧着课外书闷着头在抽屉里偷看书。刘老师看出了猫腻，把他叫起来。赵煜佝偻着站起来：“刘老师，我我在看书”他的声音越来越小，到最后蚊子叫一般，嘴巴说给鼻子听。刘老师语重心长地对赵煜说：“赵煜，不是我说你，你上课看书是不对的，我知道你喜欢看书，但是所以，罚抄单词两遍。”赵煜的头埋得更低了，只有一头干脆利落的短发还直竖着。
赵煜尽管被罚过了，可他依然屡教不改，改不了上课看书的“老毛病。”
赵煜看得书还非常杂，俗至网络小说，雅至中外世界名著，偶尔还诵读短小的文言文，让我们钦佩不已。
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，这次赵煜并没有像往常一般看书，而是主动提出跟我们一起玩游戏。我们见书痴竟主动提出玩，便不假思索地答应了。赵煜清了清嗓子，提高了嗓门说：“我们来玩报成语说成语主人公的游戏吧！”我们意愣，“哀求”道：“NO！你都看过这么多书，我们哪比得过你呀算了，我们还是走吧。”赵煜听了，哈哈大笑起来。
篇二：值得拥有的伙伴
大家都有伙伴，当然，我也有伙伴，但这个伙伴不止一个。下面，让我来隆重介绍我的伙伴拼装！
我的记忆中，我已经玩了三、四年的拼装了，也算是一个“老江湖”了。在我六岁的时候，我和拼装就结下了不解之缘。
六岁那年，我和妈妈去逛超市。在这之前，我的玩具都是些现成的挖掘机、小汽车、小船等这次来超市，我就是为了找到一种“新玩意”，可以自己动手组装。可是我找了一圈，也没有找到，正当我气馁的时候，我眼前一亮，盯上了拼装。“哇哦”，这么多汽车、飞机、轮船都是组装的零部件啊！我把自己的想法告诉妈妈，没想到妈妈爽快的答应了。
我抱着一大盒子“战斗机”拼装的零件回到家中。说干就干，我把零件一股脑倒出来，顿时，我惊呆了。这些零件大的有碗口那么大，小的却只有绿豆那么小，叫我傻眼了，这怎么拼啊？我心里嘀咕，可我转念一想，既然想要玩拼装，就得下功夫，“世上无难事，只怕有心人”啊！于是，我低着头开始了组装。我一边翻找零件，一边看说明书，“这个零件应该组装在在，离飞机头五个点后面1、2、3、4、5、嘿！就在这儿呢”。我看着飞机一点一点的成型，就感觉越来越起劲，原来做事那急躁的感觉都没有了，时间仿佛静止了似的，外面什么也干扰不到我，我完全沉浸在拼装的世界里了。
夜深人静了，蟋蟀在“吱吱”的叫着，可我还在拼命的组装，这时妈妈来说：“儿子，快去洗澡睡觉，明天再装吧”。其实，我的瞌睡虫也上来了，可是我还是咬咬牙跟妈妈说：“让我把今天是事做完吧！”说完继续埋头苦干。谁知，这一干就拼几个小时。“终于完成啦！”我伸了个懒腰，大声宣告“战斗机”诞生了。看着自己胜利的作品，心里像喝了蜜似的，这可是我自己第一次辛勤劳动、一点一点累积起来的“战果”啊！
后来，我又拼装了巨型的军舰、轮船、海盗船等，还自己设计组装了房子、机车等等很多的“好伙伴”。
现在，拼装带给我的，已不仅仅是快乐，它锻炼我的动手能力、观察能力还有思考能力，更大的收获就是给了我耐心。当我学习上遇到困难的时候，我能静下心来，耐心的去琢磨和思考在我心中，拼装是值得拥有的伙伴。
篇三：我亲爱的小伙伴
古往今来，无数文人墨客都以绚丽无比的词藻来赞美友谊，歌颂友谊。是啊！友谊，是人生命里的血液，让人兴奋，让人感动，催人奋进。孔子曰：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”好朋友是你了解外部世界的一座桥梁，是你不断完善自我的一把标尺。只有与朋友共同学习，弥补自身的缺憾，获得更多新知，才不至于“孤陋寡闻”。我很幸运，就有这样一位良友，让我来给你们介绍介绍吧！
世上有两种女孩最可爱，一种是漂亮，一种是聪慧。而我的小伙伴若尧便是既漂亮又聪明的女孩。她有一双会笑的眼睛，笑起来可迷人了！两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个浅浅的酒窝也在笑。即使她气恼，那眼里依然隐约有花儿在颤动。
若尧最喜欢的就是朗读了。随便给她一篇文章，她都能声音洪亮，速度适中，有感情地朗读出来。谁让老天爷给她一副那么好的嗓子呢？每次她用标准的普通话朗读美美的文章，声音总是那么清脆，总是那么悦耳，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了屋里，久久不愿离去。我们这些小伙伴们心里真是羡慕嫉妒呀！
若尧的学习成绩也是一级棒的，是我们班的`佼佼者。我曾对她说：“若尧，你真是天才，成绩总是这么好，太让人羡慕啦！”她莞尔一笑，说：“哪里有天才，我只不过把别人玩乐的功夫，都用在学习上了。如果认真学习，不浪费时间，你也一样可以呀！”“读书破万卷，下笔如有神。”“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”一语惊醒梦中人，我恍然大悟。是啊，不读书哪来的“源头活水”呢？当孩子们嬉戏玩耍，追逐打闹时，她在看书；当孩子们忙于看电视、赏漫画时，她在看书；当孩子们沉迷于电动游戏无法自拔时，她如饥似渴地看书。从那一天起，我也开始学着她看书。她的行为深深地影响了我，我的知识储备越来越丰富，成绩也越来越好。是她让我懂得了：书是人类进步的阶梯。
瞧，这就是我亲爱的小伙伴。她的种种都不得不令我深深被其折服，我为我身边有这样一位良友而庆幸。我内心渴望超越她，但这并不是嫉妒，而是一个目标，一种希望，更是一种鼓励！
篇四：我的小伙伴
粉嘟嘟的脸上嵌着两只水灵灵的大眼睛，可一笑起来，就只看见两条缝。清脆的笑声、超萌的神态、憨态可掬的她在我学习感到沉闷的时候，宛如一眼清泉冲淡了我烦躁的情绪，带给我无穷的乐趣。能有这么大的魅力的，也就是我那可爱的萌小妹卿涵玥了。
卿涵玥还不到两岁呢，正是逗人喜爱的时候。她那双胖乎乎的小手握在手里好软好舒服。每次牵着她的手，她就只握住我的一根手指头不放，力气还很大呢，得使劲才能拔得出来。
一天，我拿着玩具在卿涵玥面前摇动，发出“叮铃铃”的声响，她一听，就激动得摇晃着身体，像一只兴奋的“企鹅”，逗得我捧腹大笑，可她一见我笑成这样，马上停住晃动，却睁着无邪的大眼睛盯住我看，似乎在纳闷我为什么这样开心，她这样让我更开心了，好不容易才止住笑，把玩具递给她，她双手握住玩具，反复翻过来，看过去，似乎在认真研究，然后单手举起玩具，眼睛望着玩具，“咿呀咿呀”地唱了起来，那样子，像《中国好声音》节目里面歌手陶醉在舞台的样子，有趣极了！
我想她不会是在对玩具在说话唱歌吧。没想一个不留意，她却将玩具吞进了嘴里，我吓了一跳，连忙从她嘴里抠出玩具，大声斥责：“卿涵玥，不能吃！”她“哇”的一声哭出来，我将另一个大玩具递给她，又做了一个鬼脸，脸上还挂着泪珠，她又“咯咯咯”地笑起来了。趁这机会，赶紧将那个玩具悄悄收到一边，一颗紧张的心才松懈下来，可卿涵玥却若无其事地玩起别的来了。
有时我抱起卿涵玥到窗台上看风景，她却慵懒地趴在我的肩头，突然，她好像发现了“新大陆”似的，一把抓住我的头发拉扯起来，“啊”我惨叫一声，“疼，快放开！”卿涵玥还是不肯放手。啊哈，脑筋一转，我突然想到了妈妈教我的一个主意。我右手抱住她，左手朝着她的头发抓过去，轻轻滴握住她的头发，然后假装生气：“卿涵玥，快放开！你再不放开，姐姐就抓你的头发了。”她望着我较真的样子，仿佛真能听懂似的，竟松手了。我头皮感到疼痛难忍的同时，一看到她嘟着嘴的萌样儿，又忍俊不禁。
这就是我那活泼好动、调皮而又可爱的萌小妹卿涵玥，也是我在家里唯一的玩伴有妹如此，生活要增添多少欢乐啊！
篇五：我们是好伙伴
在校园里，你们这群笑靥如花的伙伴们，陪伴我度过了这看似漫长却又短暂的六年时光。
最近的夜晚，我辗转难眠，脑海里回放着那一幕幕令人无法忘怀的镜头：课堂上抢答问题的激动；课余时间毫不遮掩的“鳄鱼笑”；遇到挫折相拥痛哭流涕的泪脸；面对难关互学互助的感动；班队活动精彩的节目；竞技场上矫健的身姿；班级获奖时的雀跃
还记得，在这个充满阳光的校园的操场上，我们欢悦的脚步，我们不懈的努力。一次次的田径运动会，我们班都能夺得第一。是自身的才华吗？不，是团结！始终忘不了啊，拔河那次，每个人使出全身力量，脚扣着脚，齐心协力往后拉；击剑那次，本来我们班参赛同学已经体力不支，可我们班啦啦队齐心协力喊出那激昂的口号：“六五六五，人人威武，五班五班，非同一般！”无疑给运动员强大力量，大获全胜；跳大绳那次，明明个个都浑身大汗淋漓精疲力尽，但还是坚持着，努力着，最终捧回了区里第一名的奖杯
一年级，一幅幅羞涩的小脸，“你好，未来六年请多指教。”；二年级，一张张开心的大嘴，“这一年，认识你真好。”；三年级，一双双即使紧皱也能化开的眉头，“我们不要打架了，和好如初吧。”；四年级，一双双敏感的耳朵，“我们肯定会一辈子在一起的。对不对？”；五年级，一双双噙泪的大眼，“一年后我们就要各奔东西了”。
时光匆匆，这已经是我们小学阶段最后一个年头了。还记得操场旁那两棵红叶李吗？春天，它满树繁花，我们兴奋地享受着“花瓣雨”；夏天，它满枝绿叶，我们玩累了就在它的下面乘凉；秋天，它一身红妆，从它身边走过时，都喜欢接住一片翩翩起舞的红枫，夹在书中；冬天，它光秃秃的，但那高大的身躯依旧挺立在那里。我们，是在它满树红枫时相遇，却又要在它那绿荫斑驳中分别。我想，以后不管哪个季节，只要一看到优雅自在的红叶李，就能想起曾在这树下美好的我们
亲爱的伙伴们，我们马上就要踏入初中开始新一轮的生活。但愿我们能一直像现在一样怀抱着一颗乐观的心，迎接今后生活的种种挑战，实现最初的梦想。愿十年，二十年后，我们还能欢聚在这阳光校园。时光不老，我们不散！
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