养花六年级作文五篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的养花六年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
养花六年级作文 篇1
在家里，我喜欢养花，因为花不仅香，而且很漂亮。养花对我来说是一种乐趣，也是一种爱好。
我喜欢养花，养那些平凡而不娇气的花，因为这种花才会开的更好，更香。所以，每到养花的季节，我都会养上六七盆花，然后浇水，我会每天早早地起来看我的花长得怎么样了，发芽了没有，开花了没有，还会在它的身边祈祷，让它快点发芽开花，可是它仿佛和我对着干似的偏偏就是不开花，我就生气的走了，可我还是会站在墙角偷偷地观察它，等它开花。
终于有一天，它开花了而且是好几种颜色，漂亮极了，把我高兴的祥吃了蜜一样甜，过了几天，我的宝贝突然干枯了，我当时的心情像刀割一样，我辛辛苦苦地种的花就这样枯了，正因为这样我好几天没有了笑容。有一天，我步履缓慢地去看那些花，它又不知不觉地活了，我的笑容又回来了，可是我的花怎么突然又活了呢？后来我才知道是因为浇水太多的缘故。
有一次，我把我班的同学请到家里来欣赏我种的花，他们都夸我种的好，可把我高兴坏了，我让他们有空常来我家赏花。现在春天又来了，我又准备了很多花的种子，我要在这个春天播下希望，播下美丽。
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有色有香，既付出了劳动，又得到了回报，这就是养花的乐趣！
养花六年级作文 篇2
“哟!家里的月季花开了!”今天一大早，我一进阳台就欣喜地喊道。
瞧！这些月季花五彩缤纷，在晨光下更显得艳丽动人，那些月季花花瓣蘸着晶莹的露水，把花渲染得更加楚楚动人，好不美丽!我沉浸在开花的喜悦中，真好啊！
今天早上的月季花开花只是我养花中的一个小插曲。养花也是我从外婆那里学到的一种有着许多学问的.消遣活动。养花，这项活动既可以锻炼身体，也可以让自己心平气和。
养花也让我有了不小的成就。看！在我的阳台上，摆着各种各样令人赏心悦目的花儿，每天看着自己养的花，不愉快的事也就不由得烟消云散了。
养花也让我有了责任心。每次回家我都要观察这些花儿，给它们浇浇水，除除虫，把我的花儿养得更好。
最让我兴奋的，还是在看到我养的花灿烂地向世人绽开自己的笑脸时，我顿时感觉自己的辛苦有了回报。它们在风中自由地摇曳，仿佛在对我说：“小朋友，谢谢你！”看着这些争奇斗艳的花朵，原本很劳累的我便又有了养花的动力。
养花，让人心旷神怡；养花，让人平心静气；养花，让人加深内涵，养花的感觉，真好！
养花六年级作文 篇3
我的乐趣就是养花，因为我觉得花朵不但那么美丽，它还对我有一种特殊的意义，这种意义是无法用言语概括的。那么一起来欣赏一下我“花花姑娘”的故事吧！
我之所以喜欢养花，这里面还有一个故事呢！初春的早晨，空气非常清新，我独自散步在花园里，可是……花园里没有花，咦？这是怎么回事？我又继续往前走，原来在冬天那些花就枯萎了，现在初春来了，所以园艺工人们就开始播种种子，有些种子已经发了芽，有一些正迫不及待地往上钻，有一些已经开花了……这全都是园艺工人的“作品”，我第一次看见花朵是由种子变来的，我特别想学！就是因为这件事，才使养花的“种子”逐渐在我心中悄悄萌芽。
妈妈知道我想养花的想法后，给了我一包花种子，她悄悄地在我耳边说：“这可不是一般的花种子，它开花的时候，可有奇迹发生哦！”我非常好奇，想去拿那包花种子，妈妈却不让我拿，又说：“一定要每天浇水，还要唱歌哟！”妈妈，一边说一边把花种子交给我，我开心地接过了花种子。
首先我找到了一个花盆，将里面填满泥土，再用手挖了一个很深的小洞，放入种子后再填上泥土，最后再放到阳台上，吸收阳光。这样，基本工作就完成了。接下来就要浇水和唱歌了。我首先拿了一个粉色的小浇水壶，将里面灌满水后，再浇到花种子上，哼唱了一段《多糖芒果冰》，我就闭上眼睛睡觉去了。过了几个星期后，我发现花盆里长了一颗小萌芽，那颗小萌芽显得非常娇小、可爱。我激动不已，赶紧让妈妈看看我的“战绩”，妈妈看后对我赞不绝口，我开心极了。又过了一个半月，那已不是一株小小的萌芽，它已经快要开花了，我更加兴奋也更加细心地呵护她。可又过了一个月，那盆花还是没有开花，我暗自有点伤心失落，不过幸好有妈妈的鼓励，让我没有放弃。于是又过了半个月，那盆花终于开了，花开的时候正是傍晚，这样显得花是多么的端庄优雅，它仿佛还会发光，我惊讶极了。
后来我才知道，原来那是昙花。昙花只开一次，而且只在晚上开，要等到昙花一现需要足够的耐心，还好在我准备要放弃的时候，我有了妈妈的鼓励，这才是我没有放弃，看到了这么美的昙花。
自从这次“昙花事件”以后，我更加喜欢花朵了，而且我渐渐觉得，养花不只是生活中的乐趣，它更是我们生活的向往！
养花六年级作文 篇4
《 养花》这篇文章，作者通过自己的养花的实践，亲身体会到了养花的乐趣。我学了这篇文章，不仅了解了一些养花的“门道”，而且懂得了生活中的乐趣。
没想到养花也要很大的学问，正如作者从文章中明白的“门道”：有的喜干，就别多浇水，有的喜阴，就别放在太阳里面，”作者摸着这些“门道”将花草养活了。而且三年五载老活。平时，我否没有分别，可是一味的浇水。当然，有的开出了绚丽的花朵。有的则只长出叶子，却没有开花。有的，干脆什么出没长。读了这篇课文后，我还懂得了养花的一些知识。
作者从养花中得到了一些知识和乐趣。也总结出了一个道理---“不劳动，连棵花也养不活。”是啊！劳动创造了一切，我也有所体会。记得，我第一次做面条，热水，放面，放盐……，载妈妈的一声声口令下，忙得我手忙脚乱，不亦乐乎。终于，面做好了，自己吃着香喷喷的面，别提有多高兴，劳动是快乐的，劳动创造了一切。让我们做个爱劳动的我吧！
养花六年级作文 篇5
我非常喜欢养一些小植物，淡雅的茉莉，清香的玫瑰，可爱的草莓。在它们给我带来快乐与成就感的同时，也“教”我一些做人的道理和生活的启示。
那是一天下午，我和妈妈走进一家花店，看到一盆即将开放的玫瑰花。在各种各样的花的衬托下，它是那么的美丽，鲜绿的嫩叶衬托着几片微微开放的淡粉色的花瓣，显得是那么的优雅自在，好似一个亭亭玉立的少女。我禁不住它对我的诱惑，便央求妈妈买下来。
回到家中，我更是爱不释手。又是浇水，又是施肥，忙的不亦乐乎。为了让它更好的生长，我便又从网上查找它的习性。原来它喜欢阳光啊！我便把它放到阳光充足的地方。
谁知，第二天玫瑰花竟无缘无故的蔫了，我急忙端着花跑去问爸爸。爸爸看了看我手中的花，笑了笑，说：“这花是晒蔫的，放到阴凉处待几天就好了。”“可是，网上不是说它喜欢待在有阳光的地方吗？”我更加疑惑了。“傻孩子，你想想，要是你在那里晒上一天，恐怕你也会像玫瑰花一样晒蔫。”爸爸悠然自得的抿了口茶，微笑着说。
过了一会，爸爸又接着说：“假如我是一名园丁，你是一盆花，我本能的给予你阳光和水，却没控制好量的多少，导致你莫名其妙的蔫了。我们一味的给予爱，却不知到真正的爱是什么。就像你给花晒太阳，可是没把时间控制好。这不是真正的爱，是溺爱。”“奥，原来是这样啊。”我点了点头。
原来，不只是花，人也一样，就像给花晒太阳似的，我们本以为给予它最阳光的一面，没想到却因此伤害了它。
后来经过我的精心培育，玫瑰花又变的生机勃勃起来。是那么的亭亭玉立，优雅自在。
