养花六年级作文

2021-10-15 20:04:25
养花六年级作文五篇

养花六年级作文五篇

在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的养花六年级作文5篇,希望能够帮助到大家。

养花六年级作文 篇1

在家里,我喜欢养花,因为花不仅香,而且很漂亮。养花对我来说是一种乐趣,也是一种爱好。

我喜欢养花,养那些平凡而不娇气的花,因为这种花才会开的更好,更香。所以,每到养花的季节,我都会养上六七盆花,然后浇水,我会每天早早地起来看我的花长得怎么样了,发芽了没有,开花了没有,还会在它的身边祈祷,让它快点发芽开花,可是它仿佛和我对着干似的偏偏就是不开花,我就生气的走了,可我还是会站在墙角偷偷地观察它,等它开花。

终于有一天,它开花了而且是好几种颜色,漂亮极了,把我高兴的祥吃了蜜一样甜,过了几天,我的宝贝突然干枯了,我当时的心情像刀割一样,我辛辛苦苦地种的花就这样枯了,正因为这样我好几天没有了笑容。有一天,我步履缓慢地去看那些花,它又不知不觉地活了,我的笑容又回来了,可是我的花怎么突然又活了呢?后来我才知道是因为浇水太多的缘故。

有一次,我把我班的同学请到家里来欣赏我种的花,他们都夸我种的好,可把我高兴坏了,我让他们有空常来我家赏花。现在春天又来了,我又准备了很多花的种子,我要在这个春天播下希望,播下美丽。

有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有色有香,既付出了劳动,又得到了回报,这就是养花的乐趣!

养花六年级作文 篇2

“哟!家里的月季花开了!”今天一大早,我一进阳台就欣喜地喊道。

瞧!这些月季花五彩缤纷,在晨光下更显得艳丽动人,那些月季花花瓣蘸着晶莹的露水,把花渲染得更加楚楚动人,好不美丽!我沉浸在开花的喜悦中,真好啊!

今天早上的月季花开花只是我养花中的一个小插曲。养花也是我从外婆那里学到的一种有着许多学问的.消遣活动。养花,这项活动既可以锻炼身体,也可以让自己心平气和。

养花也让我有了不小的成就。看!在我的阳台上,摆着各种各样令人赏心悦目的花儿,每天看着自己养的花,不愉快的事也就不由得烟消云散了。

养花也让我有了责任心。每次回家我都要观察这些花儿,给它们浇浇水,除除虫,把我的花儿养得更好。

最让我兴奋的,还是在看到我养的花灿烂地向世人绽开自己的笑脸时,我顿时感觉自己的辛苦有了回报。它们在风中自由地摇曳,仿佛在对我说:“小朋友,谢谢你!”看着这些争奇斗艳的花朵,原本很劳累的我便又有了养花的动力。

养花,让人心旷神怡;养花,让人平心静气;养花,让人加深内涵,养花的感觉,真好!

养花六年级作文 篇3

我的乐趣就是养花,因为我觉得花朵不但那么美丽,它还对我有一种特殊的意义,这种意义是无法用言语概括的。那么一起来欣赏一下我“花花姑娘”的故事吧!

我之所以喜欢养花,这里面还有一个故事呢!初春的早晨,空气非常清新,我独自散步在花园里,可是……花园里没有花,咦?这是怎么回事?我又继续往前走,原来在冬天那些花就枯萎了,现在初春来了,所以园艺工人们就开始播种种子,有些种子已经发了芽,有一些正迫不及待地往上钻,有一些已经开花了……这全都是园艺工人的“作品”,我第一次看见花朵是由种子变来的,我特别想学!就是因为这件事,才使养花的“种子”逐渐在我心中悄悄萌芽。

妈妈知道我想养花的想法后,给了我一包花种子,她悄悄地在我耳边说:“这可不是一般的花种子,它开花的时候,可有奇迹发生哦!”我非常好奇,想去拿那包花种子,妈妈却不让我拿,又说:“一定要每天浇水,还要唱歌哟!”妈妈,一边说一边把花种子交给我,我开心地接过了花种子。

首先我找到了一个花盆,将里面填满泥土,再用手挖了一个很深的小洞,放入种子后再填上泥土,最后再放到阳台上,吸收阳光。这样,基本工作就完成了。接下来就要浇水和唱歌了。我首先拿了一个粉色的小浇水壶,将里面灌满水后,再浇到花种子上,哼唱了一段《多糖芒果冰》,我就闭上眼睛睡觉去了。过了几个星期后,我发现花盆里长了一颗小萌芽,那颗小萌芽显得非常娇小、可爱。我激动不已,赶紧让妈妈看看我的“战绩”,妈妈看后对我赞不绝口,我开心极了。又过了一个半月,那已不是一株小小的萌芽,它已经快要开花了,我更加兴奋也更加细心地呵护她。可又过了一个月,那盆花还是没有开花,我暗自有点伤心失落,不过幸好有妈妈的鼓励,让我没有放弃。于是又过了半个月,那盆花终于开了,花开的时候正是傍晚,这样显得花是多么的端庄优雅,它仿佛还会发光,我惊讶极了。

后来我才知道,原来那是昙花。昙花只开一次,而且只在晚上开,要等到昙花一现需要足够的耐心,还好在我准备要放弃的时候,我有了妈妈的鼓励,这才是我没有放弃,看到了这么美的昙花。

自从这次“昙花事件”以后,我更加喜欢花朵了,而且我渐渐觉得,养花不只是生活中的乐趣,它更是我们生活的向往!

养花六年级作文 篇4

《 养花》这篇文章,作者通过自己的养花的实践,亲身体会到了养花的乐趣。我学了这篇文章,不仅了解了一些养花的“门道”,而且懂得了生活中的乐趣。

没想到养花也要很大的学问,正如作者从文章中明白的“门道”:有的喜干,就别多浇水,有的喜阴,就别放在太阳里面,”作者摸着这些“门道”将花草养活了。而且三年五载老活。平时,我否没有分别,可是一味的浇水。当然,有的开出了绚丽的花朵。有的则只长出叶子,却没有开花。有的,干脆什么出没长。读了这篇课文后,我还懂得了养花的一些知识。

作者从养花中得到了一些知识和乐趣。也总结出了一个道理---“不劳动,连棵花也养不活。”是啊!劳动创造了一切,我也有所体会。记得,我第一次做面条,热水,放面,放盐……,载妈妈的一声声口令下,忙得我手忙脚乱,不亦乐乎。终于,面做好了,自己吃着香喷喷的面,别提有多高兴,劳动是快乐的,劳动创造了一切。让我们做个爱劳动的我吧!

养花六年级作文 篇5

我非常喜欢养一些小植物,淡雅的茉莉,清香的玫瑰,可爱的草莓。在它们给我带来快乐与成就感的同时,也“教”我一些做人的道理和生活的启示。

那是一天下午,我和妈妈走进一家花店,看到一盆即将开放的玫瑰花。在各种各样的花的衬托下,它是那么的美丽,鲜绿的嫩叶衬托着几片微微开放的淡粉色的花瓣,显得是那么的优雅自在,好似一个亭亭玉立的少女。我禁不住它对我的诱惑,便央求妈妈买下来。

回到家中,我更是爱不释手。又是浇水,又是施肥,忙的不亦乐乎。为了让它更好的生长,我便又从网上查找它的习性。原来它喜欢阳光啊!我便把它放到阳光充足的地方。

谁知,第二天玫瑰花竟无缘无故的蔫了,我急忙端着花跑去问爸爸。爸爸看了看我手中的花,笑了笑,说:“这花是晒蔫的,放到阴凉处待几天就好了。”“可是,网上不是说它喜欢待在有阳光的地方吗?”我更加疑惑了。“傻孩子,你想想,要是你在那里晒上一天,恐怕你也会像玫瑰花一样晒蔫。”爸爸悠然自得的抿了口茶,微笑着说。

过了一会,爸爸又接着说:“假如我是一名园丁,你是一盆花,我本能的给予你阳光和水,却没控制好量的多少,导致你莫名其妙的蔫了。我们一味的给予爱,却不知到真正的爱是什么。就像你给花晒太阳,可是没把时间控制好。这不是真正的爱,是溺爱。”“奥,原来是这样啊。”我点了点头。

原来,不只是花,人也一样,就像给花晒太阳似的,我们本以为给予它最阳光的一面,没想到却因此伤害了它。

后来经过我的精心培育,玫瑰花又变的生机勃勃起来。是那么的亭亭玉立,优雅自在。

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