【热门】六年级的作文300字集锦九篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的六年级的作文300字9篇，欢迎大家分享。
六年级的作文300字 篇1
什么是天籁?天籁是在你软弱无助时，给你抚慰、安慰的声音;天籁是在你伤痕累累时，你得到的激动与勇气;天籁是可以感人肺腑、震撼人心的动人声音!
父亲低沉而柔和的声音，是天籁。父亲他总是在我受伤、孤寂时，伸出他那粗糙却温暖的双手，张开他那庞大的身躯，拥抱我、鼓舞我，他总是告诉我：“不要怕，爸爸永远都在你身旁!”使我不再孤单，因为有父亲那我最熟悉的声音，那美好的声音，是天籁。
在教堂里，人们唱的圣歌，是天籁。还记得和表姐去美国，每逢星期日我们都会去教堂。在那里虽然不太懂圣歌歌词的意思，但从每个人的口中唱出来的虔诚，我，被感动了!圣歌可以抚慰人心，净化人心更可以感动人心。当我们在唱圣歌时，心灵会不自觉的沉静下来，去感受神给人的旨意，那声音，是天籁。
在学校里，小朋友们天真无邪的歌声，是天籁。音乐课时，小孩子们那天真可爱又五音不全的歌声，可以激励人心，让我们有活力起来，也可以回忆……每当我听到那声音，我会回想起过去美好的回忆。他们奇妙的声音，是天籁。
美好的声音，处处都围绕着我们，我们要静静地听，那可以悸动千万人心的声音──天籁。
六年级的作文300字 篇2
大自然的声音无处不在，犹如一首首美妙动听的歌谣，丰富着我们的生活。
夏日的早晨，鸟儿的叫声唤醒了我的美梦，＂喳喳，喳喳＂像一首首奇妙无比的歌谣，弹奏着人们心头的愉悦，那是被晨光唤醒的声音，那是被露水润湿的声音，那是被花香浸染的声音。我闭上双眼，用心去聆听这动人的歌声，静静地，仿佛自己也是一只鸟。早晨我在枝头上歌唱，唱的是树与树的故事，唱的是叶与叶的亲昵，唱的是花与花的秘密。
夏日的中午是炎热的，原处传来一阵阵蝉的叫声，＂知知，知知＂，那欢快的叫声，婉如一首首轻快的小曲，天然的曲调，优美的音韵，像灵泉一般流了出来，流进我们的心胸，浸入我们的心肺。
夏日的夜晚是宁静的，天空上宿星点点，突然一声哇叫，打破了夜晚的宁静，音乐家们又开始合唱了，＂呱呱，呱呱＂，它们唱出来的歌曲仿佛胜过人间的所有歌曲，因为那是只有青蛙们才能演奏出来的歌曲呀！我的心也渐渐融入到了大自然当中，我仿佛也是青蛙音乐家们的一员，我为人们演唱着，将最优美的歌曲带到人间。
啊！大自然的声音无处不在，只要用心去聆听，就一定会发现其中的奥秘。
六年级:陈依婷
六年级的作文300字 篇3
亲爱的杜老师：
有人说，施恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。虽然您不是我的启蒙老师，但我却依然对您怀着崇敬的敬意。
在这个学期，你总是兢兢业业地工作，您的脾气也很好，不会因为某些小事而大动肝火。记得在一节语文课上，你叫一位平时成绩差的学生起来回答问题后，旁边的一位同学就“咯咯咯”地笑了起来。您问那位同学：“你在笑什么？为什么在笑！”那位同学不由自主地站了起来，语无伦次地说：“因为…因为…”你为了不让同学尴尬，就帮他回答道：“是不是为他回答得好而替他开心。那位同学像小鸡啄米似的点着头说：“是！是！是！”不拿远的说，就拿今天的来说。今天您准备让同学在体育课后测验，谁知体育课也测400米跑，结果一回来，个个都面如土色，呕吐的呕吐，趴下休息的休息，个个都无精打采。你说：“今天不用测验！明天再测！”这句话让全场欢呼起来。
谢谢您，我的老师。
祝您
身体健康
您的学生：
六年级的作文300字 篇4
绿色的夏天离我们越来越远，而金黄色的秋天则悄悄地来到了我们的身边。
有人认为，秋天的校园是只有金黄色的而我不这样认为，我认为秋天的校园像一块调色板，描绘着我们美丽的校园。
秋天的校园是五彩缤纷的，是灿烂夺目的，更是迷人的。连廊外有一株枫树，火红的枫叶给人一种焕然一新的心情，我从地上捡起一片火红的枫叶夹在书里，当做书签，杜牧的《签，杜牧的《山行》这首诗的其中一句使我最喜欢，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这么红的枫叶，就是秋天的校园中的颜色之一。
在黑板报栏，有好几棵桂花树，当它们开得茂盛时，似乎在几里外都能闻到桂花的芳香，金黄色的桂花香不断地向人们扑鼻而来。我摘下几朵桂花，用纸包好放在枕边，每晚闻着它的芳香，我便进入了梦乡。这金黄色的桂花不仅可以泡茶，还可以做桂花糕，这桂花不又是秋天校园中的一个亮点，一种色彩么吗?
在校园中还有一种颜色，那就是绿色，比如松树和柏树，当其他树木换下绿装时，它们仍然用绿色来迎接人们，绿色是生命的颜色，它又以另外一种颜色出现在校园内。
这就是秋天的校园，一个充满诗情画意的校园。
六年级的作文300字 篇5
我的生活情趣有很多，比如养狗、养小鸟、跑步，但我最喜欢的还是放假时去天鹅湖网鱼。
记得那时是暑假，有一次我们在姥姥家吃完饭后，大人都凑在一起打麻将，因为我和妹妹都没事干，所以爸爸答应带我们一起去网鱼。我们先回家把渔网水诱饵都准备好，便让爸爸开着车带我们去天鹅湖了。
到了那儿之后，我们先把渔网装好找到一个好地方，赶紧一扔，可是我一不小心扔到了芦苇上了，拉又拉不回来，很是尴尬。实在无奈，我只好使劲儿一拉，竟把芦苇也带了出来。紧接着我赶紧又扔了一下，这次刚好把它扔到正中间，我不由在心里偷笑了几声。
过了一会儿，我迫不及待把渔网拉了上来，发现里面有很多小鱼小虾，其中有一种我最喜欢的道道鱼，因为它身上有许多道道，看起来特别且美丽。之后我又捞了好几次便打算回家了，在回家之前爸爸说，你看你捞了这么多鱼，到了秋天这湖里就会少很多大鱼，我一听赶紧把小鱼挑出来倒湖里了。
在回家的路上，我心里还在想：希望这些小鱼能快快长大，变成一条条勇敢的鱼儿，我以后也要在生活中多观察，相信自己还能发现更多的生活情趣。
六年级的作文300字 篇6
21世纪，科技已经十分发达。如今，太空探索，发射卫星对我们来说都不是难事。可随着科技的发展，人们也渐渐淡忘了生活的一大要素：环保。虽然现今这个问题已引起关注，可还是有许多人不环保，塑料袋、抽烟等等这些都是问题，记得一次……
星期天，阳光明媚，秋风瑟瑟，真是个好天气！我正在写作业，不料胶带用完了，家里又没有备用的，算了，出去买一卷吧！我带好了钱，钥匙，准备出门了，我来到楼下小店，买好了胶带就准备回家。可是，就在回家的路上，我看见了一个人把水果皮随手往身后一扔，那张水果皮在空中划出一道优美的弧线，随后落在了地上，我不满的嘀咕了一句：“真缺德！”那个人好像听到了，挑了一下眉，但却因为我是个小孩子而不在意。没办法，我只好亲自上阵，捡起水果皮，扔到垃圾桶里。他看见了，微微低下脸，走到我面前，轻轻说了句：“不好意思。”我微微一笑，说：“没什么，保护环境，人人有责嘛。下次多注意点就是了，不用道歉。”有的路人看见了，也说：“这个小姑娘真好！”他看着我，说：“我下次一定注意，谢谢你。”我们都笑了。
虽然只是一弯腰的距离，但我们不要吝啬，要做一个好公民，绿色家园，争做环保先锋！
六年级的作文300字 篇7
有一年我到北京旅游，买来了二只小仓鼠，它们有着雪白又光滑的皮毛，中间镶嵌着一道鲜艳的黄杠，两只绿豆大的眼睛转来转去，红红的小嘴巴里面有着尖尖的牙齿。有只小仓鼠非常调皮，我们给它起名叫皮皮，另一只长的圆圆的，我就叫它球球，连起来就叫皮球，你们觉得它们的名字好玩吗？
它们非常爱干净，整天钻在澡沙里洗澡。它们用两只小小的爪子捧着瓜子，干果之类的东西津津有味的嚼着，你只要是听见小仓鼠转轮的声音，那就是它们吃饱了在运动呢。
皮皮跟球球跟我很熟悉，只要是看到我就飞快的跑到笼门那望着我，好像跟我打招呼呢。有一次，皮皮把笼门给弄开了，自己跑出来了，等我们晚上回家，就看见皮皮不见了，我就在房间里呼喊它的名字，它就探头探脑的跑出来了，好像在说：“小主人，你怎么才来呀？”它们可爱么？我非常喜欢我的小仓鼠！
六年级的作文300字 篇8
现今社会，发展得很快，人们住的.是高楼大厦，吃的是美味佳肴。而这个周末，爸爸带我去田里体验了一下农民伯伯的辛勤劳动。
我们先来到草莓园，因为我平时就很喜欢吃草莓。我在田里除了看见又大又红的草莓，还有没成熟的青草莓。我心想：农民伯伯要种出来这些草莓肯定不容易。农民伯伯还给我们讲出草莓的生长过程：“先有白色的小花朵长出又小又青的草莓，日渐一日，草莓就变红了。”我挑选着红草莓，口水都快要流下来。而这些衬托着草莓的绿叶，也是很惹人喜爱的。
我提着沉甸甸的篮子，里面装满了草莓。然后我们就来到青菜园摘菜了。这里的青菜，品种可真多：白菜，油麦菜，生菜，葱……它们长得茂盛而且翠绿，结结实实的埋在了地里面。我费了很大力气才拔出几棵青菜。
天色渐渐变暗，手和脚满是泥巴的我们也已经筋疲力尽了，但我们可能一辈子也不会忘记这件事。同时，我也感受到农民伯伯的辛勤耕耘值得我们学习。
六年级的作文300字 篇9
我的班主任是刘老师，她有头乌黑的长发，充满智慧的脑子，一张能说会道的嘴，她还有一双炯炯有神的眼睛。她的眼睛会说话哦！上课时总会提醒不认真听讲的同学。而且刘老师的性格和脾气都很好，我也很喜欢上她的语文课，既有趣又生动。那刘老师是怎么用眼睛来提醒同学的呢？
刘老师正在讲课，突然从旁边传来很小很小的说话声。刘老师听见了回头目光一扫，再用她大大的眼睛盯着发出声音的同学。似乎在说：“认真一点，专心听课！”那位同学“听见”了，脸‘刷’的一下红了，急忙坐的端端正正，也不说话了。
还有一次班里很吵，刘老师听见之后，走到门口却不进来，过了好大一会有人大喊“刘老师来了”我们才回过神来，刘老师就是这么有威慑力！
我喜欢刘老师，更喜欢这种提醒同学的方法。因为这样不仅不会耽误上课时间，也能够很好地提醒那些上课不认真的同学。她在我们心里播下了文学的种子，久而久之，我们爱上了语文。
这就是我们的班主任刘老师，一位会用眼睛“说话”的老师，我们敬爱的好老师！
