六年级的作文

2021-10-15 20:52:55
【实用】六年级的作文汇总9篇

【实用】六年级的作文汇总9篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的六年级的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级的作文 篇1

世界上没有比亲情更美好,更令人幸福的东西了,没有亲情,我的世界上仿佛上失去了太阳。

——题记

我喜欢花,更喜欢奶奶家屋后的那片桃树林。

六年级的春天,奶奶生了一场病,情况比较严重,我不得不向老师请了一个星期的假,和爸爸一起回到了老家。

一回到老家,我就直奔奶奶的床前,低声地呼喊着:“奶奶,奶奶,我回来了。”听到我急切的喊声,奶奶睁开了双眼,看到我,眼里流露出对我的慈爱,“孙子回来啦?”“嗯,您的乖孙儿回来了。”

“好,好,回来就好。奶奶知道自己的时间不多了,就盼着你回来。”“别,奶奶,别乱说,您的身体很好啊,别乱说。”“呵呵……”奶奶轻微的笑了两声,我找了把椅子,坐在奶奶的床头,看向窗外。

天气晴朗,阳光明媚,万里无云,是个风和日丽的好日子。屋后的桃花在阳光的映衬下显得更美丽了。这原本是很美丽,让人高兴的,可我却怎么也高兴不起来,心里无时无刻不在为奶奶的病情而忧虑。

我站起来,朝着屋后走去,我独自走在树林中,嗅着芳香,为的是消除心中的忧虑。

走着走着,我来到了一棵桃花旁,它笔直,叶子茂密,花儿开的正盛。哦,这是我和奶奶一起种的。我摘下一片花瓣,我仿佛看到了这花瓣上有着一行字,记录着我和奶奶的一点一滴,有我幼时与奶奶一起种树,我生病时奶奶的关心等等,我再也忍不住了,眼泪哗啦啦地流下。我奔回家,在奶奶床头哭道:“奶奶,您快点好起来啊,我们一起种树……”

我希望奶奶快点好,让我与她的亲情之花再次绽放,更加绚丽。

六年级的作文 篇2

夏天是个变幻莫测的季节,忽晴忽雨。今天早晨我起床时,惊奇的发现――下雨了。

夏雨是多变的!雨,在诗人笔下可以像女人一样妩媚淅沥,也可以像君子那样刚性猛烈;雨,自古以来就是文人墨客永恒的话题。

夏雨中的景色好美!雨,似浮动的一条绸带,轻轻地飘呀飘。它的颜色,无法形容,灰蓝灰蓝的,却又能看透它。瞧呀!那淘气的雨雾,把树木、大地、房屋都给紧紧地笼罩起来了。

夏雨是个神奇的魔术师。密密麻麻的雨丝,就像一个幽灵,扩散着,膨胀着,笼罩着这个城市。我睁大眼睛,极力四处遥望,可看见的只有面前的几棵树和车棚,蒙蒙胧胧。你看,远处,隐隐约约出现了一个黑色的人影,近了,更近了,直到人影走到我的面前,我才看清了他的相貌。这个人又走远了,更远了,又消失在雨雾中。再看他走过的地方,仍是白茫茫的一片,什么也没有。

我好喜欢这场夏雨!雨珠掺杂着云朵的香气,在窗前淅淅沥沥地下着。这雨谈不上大,但却一直下着,轻轻地在地面、窗户上打着鼓点,给人一种心旷神怡的感受。我伸出手指,沁凉的雨点便柔柔的亲吻着我的皮肤,痒痒的,极为有趣。若是走在这略微冰凉的雨中,应该会有不一样的感觉吧!我走出家门。我都能想象当雨丝一滴滴落入那一个个小水洼,随之便化开了一个甜美的酒窝,那是它们在轻声地笑哩!喧嚣的城市里到处都弥漫着它们悦耳的声音。

渐渐的,雨小了,从窗户往下望去,高大的树木在雨的洗礼下显得更加苍翠挺拔,花儿在人们面前炫耀着自己的娇艳与美丽,那本就绿油油的草坪,也多了几分可爱和灵动。

远处,太阳出来了,在雨雾的遮盖下,发出淡淡的光,一点儿也不刺眼。看上去,多像一个摊开的鸡蛋,太阳就是这蛋的蛋黄。

那美丽的雨景消失了。楼房、树木都还在,一切没有改变,改变的只是花叶上多了几颗晶莹的露珠……

夏天的一场雨收场了,下一次又在何时,并没有人知道。打开窗户,我留恋地嗅着空气中怡人的而又若隐若现的花香。无限憧憬的仰望着属于秋天的天空。快听!我好像听见雨还在笑……

六年级的作文 篇3

如果人生是天空,那么理想就是天空中的太阳;如果人生是大海,那么理想就是大海中的灯塔;如果人生是山脉,那么理想就是山脉中的最高峰!人,应该有理想,有理想才会有奋斗,有奋斗才会有成功!

爷爷和父亲就是老师,也许是受爷爷和父亲的熏陶我自幼就想当老师,教师有着‘‘人类灵魂工程师’’之称,这个职业是最平凡的,却又是伟大的,任何人都是由老师教导,才取得成功的。可是老师就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。

‘‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’’如果我当上了老师,一定会严格要求自己,充实自己的知识。对学生一视同仁,关心班上的任何一个学生,让他们在一个温馨、积极向上的班级体中共同进步,共同成长。对于学习较差的学生给予鼓励,并安排学习较好的学生在课间,自习上给他们补课,争取赶上全班的步伐。其次,要丰富学生的课余生活,多办一些有意义的竞赛,比如:象棋比赛、班级运动会、知识竞赛。让学生在玩耍中学习。还要让学生们爱上读书和写作,让他们在教室里读书,去大自然中寻找素材,完成习作,并将完成的写作在班上朗读,让大家取长补短,共同进步。

要想实现梦想,就要多行动,少空谈。实现梦想,就像一场艰辛的马拉松比赛。不过只要我现在好好学习,掌握好文化知识,矢志不渝的的地奋斗,义无反顾地攀登,坚持不懈的努力,我的理想就一定能实现!

六年级的作文 篇4

生活在都市的人们,在高楼大厦的蒙蔽下,忙于工作,忙于学习,已渐渐失去了亲近自然的机会,在同样的环境里,我却在大自然中收获了少有的快乐······

雨,忽急,忽缓,飘飘洒洒地下了一夜,终于在黎明到来之时止住了。雨后初晴,太阳含羞地露出半张脸,在漫天的红云里若隐若现。仰望这一片如洗的天空,不由得浮想联翩。顿时游兴大发,信步下楼走向那晨光中的小区。

四周满溢着泥土的气息,混合着草味花香,使人精神为之一振。那些圆润、晶莹的露珠,映着天光,悬挂在叶尖上。微风拂过,叶面布满了一条条水痕。所有植物都闪着珍珠般的光芒,像漫天的星斗,闪闪烁烁。走过树丛,裤腿已湿漉漉的了,真可谓“道狭草木长,朝露沾我衣”啊!

不知不觉,来到了天鹅湖,清澈的一方池水,被垂柳映得绿油油的,水边有三尊天鹅石像,像三个清高的小姐,气质不凡地挑逗着这个世界。鸟儿忽然飞过,打破了这片宁静,它们欢快地唱着歌,触弄得树叶“沙沙”作响。接着一切又恢复了宁静。岸边的垂柳从前被风吹歪了,现在横卧在水面上,竟更显一番风韵,黄绿相间的豆蔻叶静静地扬起双手······

晨雾还未褪去,薄纱般的雾岚笼罩在湖面上,如梦,如幻,如诗,如画,挥不走,抹不掉,轻轻隐去了远方的道路,使人有种飘飘欲仙的感觉。树披着雾,雾披着树;绿透着白,白透着绿,如同挂着白霜的绿葡萄,又好似娇美的彝家少女,接起层层洁白的面纱,脸颊飞起一抹淡淡的红云。

慢慢地,小路上出现了几个稀疏的人影,老爷爷每天赶来做操;青年绕着湖畔跑步,脚步如踩鼓点,清朗而活泼。他们若隐若现,一会儿“滑”入树丛,一会儿又跃到了你眼前,待一回头,早已不见了踪影。人们都欣喜地走进这片仙境,大家都被美景陶醉了,连太阳也染上了红晕。

此时此刻,我激动不已,我想高歌,我想吟诵,我想欢呼,我想雀跃,却又不忍扰乱林中的一片宁静。我愁肠百结,爱恨交错,这美景已把我带到天地之外了!万般荣幸,能收到如此美丽的馈赠,此时,没有比我更快乐的人了!

六年级的作文 篇5

光阴似箭,日月如梭,一转眼,我便从一个六年级的小学生变成了一名著名的时装设计师,为大家设计出了许多既方便又新颖的衣服。每件衣服都非比寻常,都有很多功能。

第一个功能是能找到某地的路线。在生活中你有时可能会想要到某地,但却又不知道地址。这时,你就可以穿上我设计的衣服,这样的话无论是什么样的路况都能看得一清二楚,不必担心迷路。有时应酬的话,一高兴就会喝酒,一喝酒有可能就不知道家的'住址,这时,只要你穿上我设计的衣服,说出家的一个特征,衣服就会根据所到过的地方回家。

它还有一个功能——变色。以前的衣服只有一种颜色,想要变色是不可能的。但我设计的衣服确有这个功能。只要穿到身上,千变万化,所以这种衣服深受爱美的人喜爱。不论哪股潮流风,你都能紧追在后,不怕落伍,如果你觉得衣服的图案不好看,你可以按每件衣服的上面都有的红色按钮,便会呈现出数不清的图案,肯定会让你眼花缭乱,都不知道选哪一款好。

衣服还有一个功能——防盗。如果你拿着很贵重的物品走在大街上,有小偷“光临”,它就会大喊:“主人,有小偷。”并启动报警功能,令小偷望而生畏。

这就是我设计的衣服,也是现在人们所穿的衣服。我相信,正是有了这么先进的各个物品,生活才会更美好,我还要设计出更完美的衣服,为人们的方便奋斗吧!

六年级的作文 篇6

前几天,柴兆转学到南京了,我好舍不得他啊!我和柴兆在一起玩的时间很多很多,但他要走了我们在一起玩的时间就越来越少了。“我们48个人在一起是一种缘分。”这是邢老师常常挂在嘴边的话,我好珍惜我们在一起的每时每刻。

柴兆有很多优点,比如:数学学得很好,对人很友善,总是个活泼开朗的男孩……在班里,我是我们班去过柴兆家次数最多的人,所以我和柴兆的感情很深。第一次妈妈跟我说柴兆要转学的消息的时候,那天晚上,我梦到我和柴兆一起玩,一起闹,一起哭,一起笑,一起怒,现在回想起来真是一次“美好旅程”啊!直到上大学,我都会时刻铭记着柴兆泽这个名字还有我们在一起玩的时光!永远不会忘记!

年前我和朋友们一起给柴昭在肯德基过生日,然后去学校的各个地方拍照留念,我们都好快乐啊,也希望这份快乐永远留在柴兆的心里。

年后柴兆走的头一天下午我们在他家院子里打雪仗,一起在我家里看谜语大会,他爸爸妈妈来接他了,我们来了个最后的拥抱来告别,心里酸酸的。

记得有一次,我和柴兆一起到他们部队院子里玩,我滑着滑板优秀作文,他骑着自行车。他教我在他们的大斜坡上用滑板坐着往下滑,我刚开始一点也不敢,后来,我就从矮的地方滑下来。真的好爽啊!现在我很厉害了,都能从最高的地方滑下来,滑到平地上腿拐弯就过去了。有一个大哥哥还从上面滑下来,绕了个圈,就在冲上斜坡,但他只能到一半,不能到最高的地方。如果一个大哥哥或大姐姐要是冲上最高的地方的话,我就服了她(他)了,那他(她)就太牛了!我们玩了一下午,我们不在乎时间已经很晚了。我们开心快乐的玩着玩着直到妈妈来接我。

我希望柴兆在南京会过的开心,学习天天向上!

六年级的作文 篇7

大家好,我是香烟蒂头。我小小的个子,瘦瘦的身子,虽然其貌不扬,可害惨了许多家庭,使他们流离失所、无家可归;也使国家财产遭到严重损失。在这里,我向大家忏悔我的一切,并表示深深的歉意。

可是,这一切也不完全是我的过错呀!记得那天,我的主人——K先生在烟盒中抽出我,用一个铁盒子(打火机)点燃了我,我立即感到一种力量,前所未有,接着,我燃烧起来,散发出一种呛人的烟味。K先生抽啊,抽啊,就这样我慢慢地变成一个烟蒂头。不负责任的主人随手把我弹出窗外,我无奈地来到木屋顶上。

真是凑巧,在这儿,我意外的碰到了好久未见的老朋友,纸。我邀请它跳起了“迪斯科”,我和它亲密地抱在一起。我们跳得可欢啦,它的脸红通通的。房顶上的木板见我们跳地那么欢,也高兴地加入了我们的行列。大家一边跳,一边还发出响亮的“叭叭”的踏步声,这声音引来了我们更多的朋友——家具、塑料、衣服……甚至连一些还穿着花纸衣的垃圾都加入到了我们的队伍中。我们的队伍越来越壮大,舞姿不停地变换,一会儿“踢踏舞”,一会儿“拉丁舞”……直到木板突然反应过来,忙对大家说“别跳了!别跳了!再跳,我的主人就没地方住啦!”可是,已经迟了,个个的红脸把天空都映成了深彤色。

“救火啊!快救火啊!”人们尖叫着,哭喊着,奔跑着,乱作一团……不一会儿,消防车呼啸而来。老远地,我就看见消防员叔叔们把水枪对准了我们。我已经冷静下来了,脸也不太红了,可那些朋友们,有的还是那么兴奋。冰冷刺骨的水开始向我们头顶洒下,大家被寒冷一激,都发出“嗤嗤”的呼喊声。我听到附近的人们发出了高兴的叫喊声。一阵又一阵猛烈的水流浇在我们头上,我的朋友们的声音越来越轻了,大家的脸也不再那么红了。最后,我们无奈地化作了灰烬,无力地倒了下来,只有身上的热气告诉人们我们曾经那么激动,那么疯狂。

真是太对不起了。我对自己因为任性和顽皮给人们带来的灾害表示深深地歉意。

说到底,还是你——K先生,你可真是太可恶了!谁叫你不把我掐灭呢?

六年级的作文 篇8

那一次我把自己已经长到背部的长头发到理发店,“卡擦”一剪子剪了!!!

20xx年,四年级刚开学的时候,我报名了鼓楼区文化艺术中心的国标舞班,第一次去试上了一节课后,我和妈妈几乎同时发现那长到背部的长头发,在跳舞的时候几乎是个很大的累赘,所以我下定了决心:要去理发店把头发剪成学生头!

第二节上课前,我和妈妈正准备动身去理发店, 我轻轻的来回抚摸那段长头发,因为这时我心中突然出现了两个小人儿,“第一个小人儿说,你不是最心疼你的那段长头发了吗?心疼就不要剪嘛!”第二个小人儿说:“你那天下了课,不是已经下定决心要剪了那段长头发了嘛!(⊙_⊙)?既然下定决心就不要更改啦,再说了剪掉还是可以长上来的呀!剪吧!”“要不要去理发店把这段头发剪掉?”的这个想法 在我内心的深处不停地挣扎着!兴许是妈妈看出了我的心思,摸着我那段长头发说:“欣欣啊,你是不是不想减掉那段头发呢?”我点了点头,说:“是的!”我个人一直认为,女孩子就应该是有一头飘逸的头发的,但是现在,我可没有这个闲情逸致去想这些!妈妈说:“要是真的狠不下心来把头发剪掉,就不要剪了吧!”我坚定的说:“我是下不了决心,但是不剪掉头发,就不好上课了······我······决定把头发剪掉!”

在理发店的时候,我从镜子里看见 理发师一手拿梳子,一手拿剪刀,左右协调, 一下,一下的把我的头发剪短了许多,找找镜子,便扭了许多,兴许是头发剪短了吧!

在这个大雪纷飞的一天里,我又想起了那件事······

六年级的作文 篇9

人人都说:严师出高徒,在我们每个人的心中,都有一个最好的老师。有的人认为对工作一丝不苟的老师是他心目中的好老师,有人认为才华横溢、才高八斗的老师是她心目中的好老师......而在我心中,我认为最好的老师是对学生循循善诱的老师,她就是我现在的班主任——王德华老师。

记得那是一个烈日炎炎的夏天,数学老师走上了讲台,说:“考试!”全班抱怨声一下子不绝于耳。这次试卷的题比以往都要难,所以我打起了我十二分的精神,做完了这张卷纸,我认认真真地检查、验算,发现错题及时改正,随着下课铃的声响,我刚刚检查完卷纸,当全班争先恐后的交卷之时,只有我“漫不经心”的走在后面。第二天下午,试卷发下来了,我考的是100分,全班仅此我一个人。我乐得嘴都要开花了,尽管外面是乌云密布,但在我的眼里却是晴空万里,小鸟唧唧喳喳的声音,仿佛在为我祝贺。

从那以后,我有点飘飘然了,上课开始不专心听讲,总搞小动作。第二次考试再次来临,我信心满满,我审阅了一下考试卷纸,发现题都特别简单,我心想:上次的题比这次还要难的多,我不也是答了100分么?这次对我来说算啥,我肯定还能考100分。不到20分钟,我将卷纸上的所有题都答完了。这次我并没有像上次认认真真的检查,而是马马虎虎地看了看卷纸有没有落题。随后,我瞅了一下老师,发现老师没往我这边瞅,便自顾自的画起画来,漫长的50分钟终于过去了,老师要收卷,我是全班第一个交试卷的人,然后,我和旁边的同学对起答案来,“咦?怎么不一样呢?”“算了,算了,爱谁对谁对,反正这次我肯定能考100分,我先出去玩了。”说完,我便跑出了教室。

当这次试卷发下来时,我激动地看了一下分数,结果令我目瞪口呆,在我写下的答案后面竟然都被画上了一个刺眼的红叉叉,我考的是76分!怎么回事?我看了一下试卷,顿时说不出话来,明明人家要求你用“+”而我去算“-”;应该写的是“78.9”在我的笔下就成了“7.89”,那堂课上,老师讲的是什么我一个字也没听进去,同学们的应和声在我的耳朵里,就像在嘲笑我一般。下课了,王老师找我谈话,我忐忑不安,尽管外面是晴空万里,而我的心却是冷冰冰的。老师问我:“最近是不是飘飘然了?这次成绩怎么这么差?”我低下了头,发出蚊子般的声音“恩”,老师接着说:“谦受益,满招损,关羽失掉了荆州,不正是骄兵必败么?”

从那以后,我明白了一个终身受益的教训:谦虚使人进步,骄傲使人落后。它将成为我人生道路上的一从荆棘,它会时刻鞭策着我不要骄傲。

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