以我的朋友为题六年级作文
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的以我的朋友为题六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以我的朋友为题六年级作文1
我，结交了许许多多的朋友，唯独有个和我玩得上的朋友，就是刘凯丽了。因为我有许多小毛病，个性比较挑剔，没有几个和我玩的，只有她没有嫌弃我，整天和我有说有笑，别人见了都以为我们是亲姐妹呢。
刘凯丽，眼睛像两颗大葡萄一样，亮的不得了，灵巧的小鼻子挂在脸上显的精神饱满。但她最突出的是那樱桃般的小嘴巴太可爱了，每当甜甜的话语从她的嘴里跳出来时，我都会聚精会神的听。
我们发生过许许多多有趣的事，比如抓蝴蝶、玩游戏、做作业等。有一次，我们在一起写作业，写着写着，她要上厕所，我家正好养着小狗，凯丽天生就怕狗，让叫我和她一起去。到了外面，小狗便上来咬凯丽，凯丽吓得尖叫起来，我还在屋里，就听见凯丽的叫声，当我出去接她时，我惊住了，小狗对着她叫，凯丽呢，吓的尿裤子了，我立刻把她拉到屋里，给她换上我的衣服，我安慰了她几句，她便才清醒。
经过这一件事，凯丽以后上我家都是叫我出来接她，她在进去，要不打死她也不自己冒险了。
我们有福同享、有难同当，从没吵过架，从此，我们的友谊亲的就像姐妹一样，她高兴，我就高兴，她难过，我就安慰她，接着又出去和小伙伴闹了。
你看，这就是我的好朋友，顶天立地的好朋友，你的呢，介绍一下吧。
以我的朋友为题六年级作文2
一天下午，老师在黑板上布置完作业后，就坐下改起其他作业来。
我刚开始写得好好的！等我写到最后一道题，才发现这道题要用尺子来量着做。我漫不经心得打开笔盒。啊，我的天！我竟然没带尺子，我该怎么办？要是没作业交，老师要罚的。没办法，只好向同学借了。我焦急地望了望四处，可是谁有尺子呢？大家都在用呀。我又看了看我的同座，他快写完了，于是我小声地对他说：“你写完了可以借尺子我用一用吗？”他支支吾吾地说：“没看到！我在用吗？”我的心一下子落了下来。
没办法，我只好向朱茵借了，可是我刚才和她闹了矛盾，她应该不会借给我吧？我心里嘀咕着。可这没办法呀！谁叫没作业交，老师要罚呀。我只好用笔尖碰了碰朱茵的背，非常小声地对她说：“你写完了可以借尺子我用一用吗？”我本来以为她应该不会借给我的。但是我的耳边响起了一阵悦耳的答应声：“好的，给你的！”我不敢相信我的耳朵，她会不记仇借我！我连忙接过尺子，道了谢，以最快的速度写完了作业。我拿给老师改，老师改完后，还给我奖了一颗星星，这颗星星闪烁着朱茵那助人为乐的品质。
“钉铃铃”，下课铃响了。我拿着朱茵的尺子，走到她面前，诚恳地说：“谢谢你借尺子给我，要不然我就得受罚了。上一节课对不起你，我不应该骂你，我们可以做朋友吗？”
“可以啊！”
从此，我们成为了一对最要好的朋友。
想不想和一个助人为乐人交朋友？如果想，那就和朱茵交朋友吧！
以我的朋友为题六年级作文3
我有一个非常好的朋友，他叫魏亚楠。他在我困难的`时候帮助我，不会的题，我们一同探讨，我们一同进步。
那是在我上四年级的时候。那天，天空万里无云，我们高兴地走进校门，开始了新一天的学习。可谁知道，到了下午，天空灰蒙蒙的，下起了大雨。我心中暗想：“我没带雨伞，万一放学时还在下雨可怎么办呀！”
果然，放学时雨下得更大了。许多同学都被家长接走了，只剩下几个同学。一定都是自己回家的。
这时老师来了，她对我们说：“你们去传达室，给家长打个电话吧。”听到老师的话，他们都去打电话了。可我的妈妈值夜班，爸爸又出差了，不会有人接我。我急得像热锅上的蚂蚁。又有几个同学被接走了，这回只剩下我一个人。我想：“我只能一口气冲回家了。”我刚想冲，忽然我看到雨中有一个人，我走近一看，啊！原来是我的同学——魏亚楠。他举着伞对我说：“我们一起走吧，正好顺路。”“好啊！”我高兴地叫道。我们一边走一边聊。可是还离我们家有一段距离呢，这可怎么办呢！我又着急起来。这时，他对我说：“你拿着伞回家吧，我家离这儿近，跑几步就到了。”“这怎么行！这是你的伞，我怎么能拿。”“你不用管我，我没事。”经过一番争执，我还是没有说过他，我拿着伞，他跑回了家。望着他的身影，我真后悔。
第二天，他没有来上课。老师说他病了。我真想对他说：“对不起。”
这就是我的朋友，一个在我困难时，伸出援助之手的人。
