以盲人为主题的六年级优秀作文

2021-10-15 21:44:18
以盲人为主题的六年级优秀作文

以盲人为主题的六年级优秀作文

摘要:今天下午,我们班举行当盲人的活动,每个人都兴高采烈的,只有我闷闷不乐,因为是我当盲人。当盲人不仅会撞... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:当盲人(六年级作文)

今天下午,我们班举行当盲人的活动,每个人都兴高采烈的,只有我闷闷不乐,因为是我当盲人。当盲人不仅会撞到东西,而且老师还叫设置障碍物,并且要绕过去,在教室里走S型。

我走到讲台前,老师帮我绑上红领巾,顿时眼前一片乌黑。我出发了,慢慢地挪动,刚到电脑旁的桌子上,我听到有人叫道:”摸桌子走。”我摸着桌子边走,心里有些轻松,就大跨了一步,沿着桌子,我来到了窗子边,我刚准备走过去,就碰到了李睿之的书包,我刚准备跨过的时候,就想到了老师说,要绕过障碍物才行,我把身体右一扭,小心翼翼地走了过去,就碰到了挡在我前面的柱子,还好我记得往右移才能过去。接着,我到了垃圾箱这里,经杨汉高提醒,我才不费吹灰之力,走了过去。当到图书角这里,顿时迷了方向,因为他们在这里设了许多障碍物,把我搞得头昏眼花,仿佛整个教室都倒了过来,我就瞎撞,完全不知哪里通哪里。我还听到了李伊鑫的叫喊:”我的东西!''完全不知,因为我已经迷了方向,就这样踩了过去。直到碰到讲台,我才始清了方向,我就挨着桌子一步一步的小心移动。忽然,我听到欢呼声,我知道,我已经完成了我的”任务”。我连忙扯下红领巾,一心想看看这世界,看看这美丽的世界。

经过这次活动,我知道盲人的生活是非常艰苦的。以后遇到盲人,我一定会指引盲人,帮助盲人,为盲人献出一封爱。

六年级:韩乔峰

篇二:盲人之苦(六年级作文)

春天来了。天空是什么颜色的?白色的?还是蓝色?

咦,下春雨了吗?应该是吧,我手上都积了不少雨水,雨丝是什么颜色的呢?燕子“唧唧”地叫着,他们在衔泥做窝,还是在一边唱着欢快的歌一边在天空自由自在的飞翔呢?咦,什么东西伸出了长长的手臂,抚摸着我的脸,是柳树吗?哈哈,什么东西挠着我的脚丫,是小草吗?好香啊,花开了吗?所有的的花都开了吗?是红的桃花?是白的梨花?还是粉的杏花?我分明闻到了不同的香味。我脚下软绵绵的是什么?是泥土吗?被春雨滋润后,它是黝黑的吗?“哗啦啦......”小河在流吗?里面是不是有许多顽皮可爱的小蝌蚪呢?这么多的景色,可我什么也看不见......盲人不仅有看不见之苦,还有生活不便之苦。

我被外套蒙上了双眼,担心、恐惧、没有安全感......可是,我看在有一根棒棒糖的面子上,还是鼓起勇气迈开了脚步。走第一步的时候,我心里可是十五个吊桶大水七上八下。手在空中胡乱甩动,渴望摸到一根”救命稻草“。脚也不是正常的那样大步流星的往前走,而是迈着小鸡那样的小碎步,身体一直倾在前面,渴望听到什么。“.....”有人在说话?我仔细一听,原来是在嘲笑我。“砰!”呀,我的腿碰到什么了?我重心不稳,眼看就要摔倒了。我急中生智抓住绊倒我的东西,仔细一摸,原来是一把椅子。我想:要不要放弃呢?放弃了,棒棒糖就没有了,如果继续往前走,说不定又会发生什么危险,真是纠结。这时,我好像看到一根棒棒糖在向我招手。于是,我咬咬牙,坚持了下来。最后,经过“千辛万苦”终于摸到了棒棒糖。

这一路虽然很短,却又那么漫长。一路上我遇见了许许多多的困难。这让我深有感触:盲人的生活真辛苦!终于,我重见光明,一抬头,看见了老师和蔼的笑脸,低头看见腿上还有刚才不小心碰到的粉笔灰。远眺,大楼已经隐没在了大雨中,太湖广场车水马龙,京杭大运河蔚为壮观,生活中有色彩的一切是那么美好!感谢爸爸妈妈给了我一双明亮的眼睛,让我看到了多彩的世界!

六年级:秋叶飘零

篇三:盲人投篮(六年级作文)

记得这学期的`第一次周末,我们正在看书,生活老师还是和以往一样,说:“好了,请同学们把手里的书放下,我们要玩游戏了!”我们迅速把书放下,推开桌椅。

老师还是老规矩——先开始宣布游戏规则了,她说:“这次我们玩的游戏是‘盲人投篮’。你站在这个画好的几轮圆圈的中心,老师把你的眼睛蒙上,随便你向哪个方向走5步,再往回走5步,然后把球放下。如果你的球放在了正中心,就得20分;如果球放在了紧靠中心以外一圈内,那就得18分,依此类推,放得越靠近外边的圈,得分越少。大家都明白了?现在我们开始!”

随着老师的一声口令,游戏开始了。

我们组首先上场的是赵昊。只见他手握小球,一步紧贴着一步,跌跌撞撞地走了5步,又东摇西摆地走了回来,挺自信地把球放下,然后急忙扯下黑布一看。他摇了摇头,原来只得了18分,难怪没有人给他喝彩!接下去是文文静静的金万丽上场了,只见她小步小步地走着,又小心翼翼地走了回来,当她停下来时,我们用轻得不能再轻的声音一个劲地说“放,放!”金万丽的耳朵好像很机灵似的,我们刚开口,她就放了。随后从她周围传来了一阵呼喊声,她仿佛知道自己得了最高分,嘴角上露出了笑容,又是蹦又是跳的,那高兴的样子真是无法形容。

几个回合下来,我们组的得分一直遥遥领先,但是好景不长,后面的几位“破坏分子”把我们的好分数给拉了下来。当轮到我出场时,王思敏跑到我耳边说:“喂,BEN就是前进的意思,CEI就是放的意思,DEI就是后退的意思,懂了没有!”“哦,知道了!BEN,CEI,DEI,简单,简单!”我回答道。这时“古怪精灵”赵帆烨对我说:“这是我编的!”开始了,我紧张极了,快速向前走了5步,又几个箭步走了回来,因为我了有法宝。这时赵帆烨的声音响起来了:“BEN!”我忙往前走了一步,可是又传来了声音:“DEI!”我就连忙后退了几小步。“BEN,BEN!”我连忙往前走了几步,“DEI,DEI!”的声音又来了……这下可把我给弄糊涂了,于是我糊里糊涂地走了几步,随手一放,忙打开遮眼布。哎,只能得18分!我气呼呼地去找赵帆晔算帐。原来是王思敏把“DEI,CEI,BEN”的意思弄错了,应该DEI是放,BEN是后退,CEI是前进。我的失败都是马虎的王思敏造成的。

虽然在这次周末活动我们“作弊”没成功,也不能作弊,但是还是让我开心!

篇四:盲人摸象(六年级作文)

“盲人摸象”听了这个成语,你一定知道这个成语的含义吧!今天我们也来玩了一个这样的游戏。

汪国庆也当了一回“盲人”,他的眼睛已经被裹了一层又一层,老师确保看不见了才停下来,连忙打了一个结。我们三个女生坐在位置上当旁观者,欣赏着他们的“表演”。男生们手拉手围成了一个圈,汪国庆在漫无目的地到处乱摸着,很快,黄恒康就被逼入了“死角”中,“快躲开啊!怎么不躲呢?”我在一旁着急地说。可他却一动不动的站着,汪国庆的手就快摸到他的脸了。说时迟那时快,只见黄恒康把头一低,躲过了汪国庆,他又转移了藏身之处。汪国庆见目标不见了,又是一阵乱摸,终于他摸到了詹恒。他的两只手在詹恒的脸上捏来捏去,又摸了摸他的头发。“哈哈!詹恒头上那一把毛一定会暴露的!”我在一旁幸灾乐祸地笑着。果然不出我所料,汪国庆的嘴角微微上扬,露出了笑脸,脱口而出:“詹恒!”“答对了!”老师说了一句,我心想:“他们两个人真不愧是好几年的同学啊!真了解对方!”接着,汪国庆又猜中了几个人。

最搞笑的就是胡少琛了!他的眼睛被蒙上了以后,他就到处乱摸。不一会儿就摸到了黄恒康。他先捏了捏黄恒康的脸,又摸了摸他的眼睛。不行!还是不知道是谁,不能妄下定论!胡少琛又摸了摸他的衣服,脸上露出了无奈的神情,最后他不得不放弃了。

这次“盲人摸象”的游戏虽然我是以一个旁观者的角度去看的,没有参与,可是我也得到了快乐。

六年级:盛雅宁

篇五:献给可怜的盲人(六年级作文)

怎么说,

不敢面对现实,

只觉得眼前的美,

要懂得珍惜。

心心相印的你,

把我放弃,

不知世界如何灿烂,

只敢傻笑一下,去幻想。

不知明天如何希望,

只敢摇头一下,去盼望。

啊!

给我一丝明亮,

让我的心

去寻找希望。

啊!

给我一点光芒,

让我的手

去触摸天堂。

啊!

给我一束鲜花,

让我的泪

去照亮方向。

望望碧蓝的天空,

看看樱雨的飘飘,

等待光明的希望。

六年级:林轩羽

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