【实用】六年级作文五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的六年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
自从外公得病之后，我们每个人都闷闷不乐的，就连我玩得也不开心。突然，响起一阵歌声，电话响了，妈妈接完电话才知道舅舅找来了一位大师，要看我外公，我想：什么大师？是道士还是巫公巫婆，我估计肯定是骗钱的。
一辆摩托车来了，原来是舅舅，后面还有一个人，这人肯定是那大师。我仔细端详了一下，他穿着黑衣、个子不高，一个小老头，脸上许多皱纹。他们交谈了后，大师便把妈妈买来的香和纸拿进了屋说是要做法。我听了小声地说：“这人为了赚钱演得还真像。”他手里持香嘴里说着尽是“外语”，没一句让我听懂。法做完了，便说是鬼上了身，我听了差点忍不住笑出声来，还鬼上身呢！别人要是感冒了请他来看，也是鬼上身，真是无稽之谈。他又说他请了观音、五大闰王，我一听“扑哧”一笑，还孙悟空呢！这幼稚的话骗骗两岁小孩还差不多。
让我困惑的是他做法时怎能让纸飞起来呢？带着疑问我翻箱倒柜终于找到了关于迷信的书。我看了之后才知道是借用仪器使纸飞起来了，我告诉了妈妈，可妈妈却不信，还说：“小孩不懂事一边玩去！”我把书给妈妈看，妈妈似乎半信半疑。晚上我们聚在一块看电视看到了一则广告，说是科学新研究的“东方双灵宝”专治外公那种病。第二天妈妈就订了两盒。外公服用半个月，病情明显好转，又能吃了，还能干活呢！
现在有多少所谓的大师，那些大师都是吸血鬼，专骗老人和穷人。请这些大师来就等于浪费钱，还会使病更严重，这不，我外公就是一个很好的例子。这些例子教育我们要相信科学，不要以为上医院看病很贵，请巫公巫婆反而会害了自己，所以我们要相信科学，破除迷信！
六年级作文 篇2
蝉虫鸟鸣，潮起潮落，这是大自然的声音，我喜欢，也常被震撼。有些时候，我们会为听鸟鸣到而感动地落泪，为听大海的呼啸被征服，却忽略了我们身边最振奋的声音——掌声。
记得二年级的时候，我很胆小，在课堂上很少举手发言。终有一天，老师为锻炼我们，叫我们在班上进行演讲，这使我很担心，万一说不好，同学和老师会怎样看我呢？随着演讲的日子越来越迫近，我忙着收集资料和编写文稿。
终于到了演讲那一天，我利用多余时间发疯似的不停地看稿子，希望读的时候不会结巴。第三节就是演讲课，在第二节下课时，我将一些有关资料抄在黑板上。手中紧紧握着发言稿，眼睛死死地盯着上面的字，生怕抄错一个字，我放下粉笔时才发现手心已经出汗。上课铃响了，我忐忑不安地走到讲台上，心里一直告诉自己；镇定，你行的。但我突然感到耳根一阵发烫，显然我脸红了。“大家好，今天我的演讲是……”我开了腔，读着稿子，不敢抬头望坐在下面的同学，我的声音越来越小。读了一会儿，我停了下来，因为我发现我读错了字，顿时，我心想弹出一百个遐想：老师和同学怎么看我呢？同学们会不会笑我呢？老师会责怪我吗……想象不断在脑子里盘旋，物品脸红得像个苹果。忽然，一个掌声徐徐沉入我耳中，我望瞭望，是老师。他会心地朝我笑了笑，眼神告诉我，你能行。同学们也跟着鼓掌了。我如势重负，心里平坦了许多，掌声作为我的力量，增强了我往下读的意念！“……我的演讲完了，谢谢大家”。我自信地抬起头，看见一张张微笑的脸，听到了一阵熟悉的掌声，虽然声音不大，也不整齐，但我仍然很高兴，我坚信这掌声能鼓励我克服一切困难，使我以后再也不胆小！
也许掌声并不一定代表赞许，但它可带我我信心。大家也一定这样认为吧，那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给所需要的人，它会使你受益匪浅。只不过是简单的拍拍手，就给予他人一份信任，一份鼓励。成功也好，失败也罢，掌声是对别人的一份肯定，肯定他的付出，肯定他曾经的努力……
六年级作文 篇3
选择，一件看似简单有明了的事，可做起来，还真不容易。
每一个人都有自己的爱好。因为，每一个人都可以在这些喜好中，享受到各自认为的快乐。我则是个地地道道的“电视迷”。电视里，有着悲欢离合，喜怒哀乐，诉说着人们生活中的小事，无一不让我牵肠挂肚。看着这些，我犹如听到了那震撼人心的交响曲，犹如喝下了一杯清凉的茶。这的确是一种享受。
我特别爱看电视剧，虽然每天中午只播一集，我却从不错过。但是，人算不如天算，偏偏每周的上绘画班的时间改到了中午。哎！一天就那么一集犹豫？那是一定的！痛苦？那是必然的！我多想时间可以倒流，让我既能学到画又能重新拥有那段时光啊！可这一切只是我的一相情愿。
太阳已经西斜了。它收起刺眼的光芒，失去了中午时的威严。太阳涨红了脸，放射着越来越暗的柔光，带着夕阳余辉的斑斓夜色，在家具上，在墙壁上，在窗户上，在各个角落上蒙上一层纱。它预示着什么？我该怎么做？我是不是不能过于迷恋它，不能一心只想沉浸其中？晚风吹拂着，我的脑袋不再发涨了，我需要思考时钟“滴滴嗒嗒”地响，仿佛在告诉我：“你的世界是真实的，我的世界是虚构的——我选择了离开电视，选择了现实。
第二天一早，我就踏着金色的朝阳去上学，去“虚构”我的人生。
六年级作文 篇4
远古时期，因为有恐龙统治着世界，所以动物们本没有飞禽和走兽的明确分别。直到一场天灾灭绝了恐龙，地球上才出现了恐龙以外的生物。
到了冰河世纪的时候，陆地上全是冰，只剩下了一块草地，天上、地上的动物都想得到它。于是他们被自然地分成了两派，天上飞的以老鹰为首，而地上走的以狮子为王。他们被推举出来作为代表谈判。
老鹰说：“我们需要草地筑巢，所以，这块地应该归我们！”狮子说：“我们也需要草地来生活，所以，草地应该归我们！”他们吵了很久，还是没有吵出来个结果，所以，他们决定在用战争来解决问题。
于是，他们派出了各自的精英部队，狮子派出了老虎、狼、猎豹、熊和大象等精英野兽；老鹰派出了胡兀、白头海雕、金雕、秃鹫、黑兀，游隼等精英猛禽。起初是鸟类占上风，因为他们会飞，他们从天空上俯冲而下，可以出其不意杀死一只野兽。可后来野兽们想出了一个办法，他们学会了突袭，偷偷的靠近正在休息的猛禽，一口就能咬死一只猛禽。后来，他们打的天昏地暗，那一块儿仅有的陆地也因为他们的争吵而人打理，变得越来越小。
他们越打越厉害，竟然把陆地分成了两半，导致海洋面积扩大，最终，生成了一种怪物。这种怪物叫鱼妖，它既可以爬上岸，又可以藏到水里，最可怕的是，它靠吃仅有的动物为生。为了争斗而所剩不多的动物们被鱼妖越吃越少，最后仅剩几百只了。这时他们终于意识到了自己的错误，团结起来，开始一起对抗鱼妖。当猛禽在海面上攻击的时候，鱼妖就躲到岸上，这时，岸上的野兽们就发起猛攻，鱼妖被他们两面夹击，终于，在轰隆的一声雷响过之后，最后一只鱼妖被杀死了。而另一边蠢蠢欲动的海洋生物看到了它们的团结，也不得不放弃对陆地的占领。
动物们和好如初并且在陆地上举行篝火宴会。最后，他们的篝火溶化了所有的冰，陆地又恢复了原样：绿草丛生，一大片一大片的树林，还有潺潺的河水，大自然一片生机。后来老鹰和狮子还签订了和平协议。它们约定老鹰和秃鹫一些猛禽住到山崖上，而其他的鸟类则都住到树上。草地和平原则居住着食草动物和一些猛兽。并且他们还约定要团结一致打击海洋生物的不时进犯。
就这样，它们相安无事各据一方，虽然有时会发生一些小纠纷，但是几千年来，禽类和兽类从未越过各自居住的边界线。因为它们曾经经历过一旦不团结就会被海洋类生物大肆入侵。
所以时至今日，鸟类还居住在树顶和山崖，而兽类也本本分分的住在陆地上。由于他们遵守约定，海洋生物也保持着自己的领地不敢进犯，从而形成了今天我们看到的海洋类，飞禽类和走兽类。
六年级作文 篇5
寒假的生活如一条奔腾小溪，唱着那快乐的曲调向前流淌，时而击激欢乐的浪花，时而遇见挡路石而烦恼，时而聆听大自然发出的呼唤，时而经历漫长无聊的日子而忧伤……各种心情的瞬间，都如坐车观风景一幕幕飞快掠过，抛之脑后，但有些却会永远驻足我们心中。寒假时我经历的旅途，让我为城市中还有一块风水宝地而欢欣鼓舞。
眼前是敞开的电动伸缩门，门上架起红色的充气桥，近了，近了，我们驱车来到了杭州西溪湿地，透过车的天窗，望见那天空，虽然它披着一件薄薄的纱衣——云层，但能带给人活力和快乐的阳光已经穿过那“轻纱”渗入我的心中，使我倍感愉快，充满期待。车刚停稳，我就推开车门，一个跨步下了车，一同前来的外公，在里面提醒：“莫急，莫急，待会儿有时间让你看个够哩。”我大步流星地向前迈了几步，便驻足远眺，前方有两间木制小屋，一间是售票处，一间也许是商铺。地面由灰色的长方形地砖铺成。我瞪大眼睛，欲想见更远之物，岸边只见大蓬大簇的枝条，因天气暖和，花枝上已抽出星星点点的嫩叶。深吸一口气，清新的空气，顿觉神清气爽。游客稀少，四周只闻人私语，不闻鸟歌鸣。
我们一行五人向前走，买好票后，走过一条坑坑洼洼的'石径，便到了码头，远看游船，如一座古色古香的小房子，只是底部船形的。真正的湿地展现在我们眼前，微风忽起忽无，水面泛起层层涟漪，用碧波荡漾形容恰好不过。远处传来若有若无的鸟鸣，我们不用排队就上了一艘游船。此时即为：乘舟即行去观景，林中似闻鸟啼鸣。
我们乘坐的船很宽敞，天花板，地面，椅子，窗框都是木制的，窗户可以打开，看起来水近在咫尺，可想要触到水面，则需把半个身子伸出窗外，才能点着水面。螺旋桨搅起一串水泡，船开了，我探出脑袋，看外面的风景，云不见了，天空越发明朗，船行驶时激起的浪花，映着阳光，泛起金色耀眼的光点，刺人眼睛，衬上水波，组合成一幅美丽的画页。这时，一缕缕一束束的阳光已从天空撒下，经过湿地边上棵棵树叶的遮拦，斑斑点点的阳光照在水面上像一片片薄金浮在碧水之中，犹如金珠落玉盘之道，颇有美不甚收的效果。风拂面而来，既有寒意，又十分清鲜。不远处，水畔又传来鸟鸣，比刚才清楚些，循声望去，只见一棵高大的秃树上有个砂锅大小的黑影，似乎是由树枝衔接而成，应该是鸟巢吧。
湿地并非是湿的泥地，解答了我来时的疑问。湿地像河，但分叉比河多，船刚开几分钟，前方就延伸出四五个叉口；像溪，又比溪宽，可容纳两艘游船并排行进。湿地的岸沿打着木桩，应该是防止水土流失。岸其实是一个个小岛，星罗棋布地分布在湿地上。
岛上围着大蓬大蓬，大簇大簇枯黄的野草，芦苇，竹杆儿，一排泛黄带绿的竹子零散地分散在野草后面。瞧那草，长得快伸进水里了，岸上铺满了一层枯草、枯枝，交错杂乱，有几处像堆成一座小丘，颇似一顶帐篷。在竹林中，穿插着几棵落叶树，光秃秃的，几棵挨得近的，枝叉交错，但不乏美感，越往岛中心的树，越是树叶茂盛。毕竟是冬天，绿叶看上去是一种很浓，很稠，很深色的绿，给人一种陈旧感，但总比没有好。金黄、枯黄、鹅黄、橘黄，一星半点的嫩绿，大片的深绿，交织成一派令人心旷神怡的自然风景。
树倒映在碧水中，草倒映在碧水中，天倒映在碧水中，船击起的层层细波搅得“画面”模糊不定，树在跳舞，草在扭动身体，连天也荡漾起微笑，反倒让人更觉得这像大师画出的抽象画，它有无穷的吸引力，让人看之又看，不舍得让这景从眼前流失。大自然的作品让人流连，让人回味，让人陶醉，它透进了人的心里。我不禁顿感精神一振，心中为自然的杰作而激动，我连忙拿起相机将其摄下。
我再看湿地的水，它比较清澈，但不透底，绿得恰到好处，既不见底，又不浓稠，很富有光泽，是提供给美景最大的支柱，有了周围景色映衬，湿地一点儿也不单调，它显得比溪、河、湖、江、海、洋，更有持久的观赏性。水、岸结合的美景有着令人魂牵美萦，无限向往的魔力。使我真想永久待在那儿，享受天伦之乐。烦恼，忧愁，也会散之无影，去之无踪。
黄嘴尖，红嘴脸，黑颈，棕翅，白羽尾，只有鸭雏那么大，那是什么？我本能地叫起来：“鸭子！”一边用手指那里，全船的人，都扭头看去，也许是叫喊惊动了它，它眨眼间扎入水中，连一丝水花都未留下，船上的工作人员说：“这是这里特有的水鸟，它虽像鸭，但绝非是鸭，它的名字只有在康熙字典中能找到。”随后，我们上岸参观。
最后又坐船返回到出发地。游湿地的一路风景真可为是：“岸景美如风景画，鸟啼赞境深感发，此水清如春嫩芽，水岸互衬美甚佳。”
虽然传说中的蓬莱瑶台等仙境是不存在的，但我觉得杭州西溪湿地不亚于它们。它不愧是城市中的风水宝地，游杭州西溪湿地，让我开拓眼界，贴近自然，欣赏美景，享受生活，真是不虚此行呀！
