我的老师六年级作文

2021-10-16 00:06:39
实用的我的老师六年级作文合集7篇

实用的我的老师六年级作文合集7篇

在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的我的老师六年级作文7篇,希望对大家有所帮助。

我的老师六年级作文 篇1

今天是一年一度的教师节,每个同学手里都拿着贺卡和鲜花,送给敬爱的老师。看着这些花,我面前立即浮现出了教我们五年级数学兼班主任的老师——齐老师。齐老师不高不矮,不胖不瘦,头发长长的,戴着一副红色方框眼镜。

还记得有一次,我们在订正作业时,我突然被一道很难的题目难住了,无论从哪个方面想,都丝毫没有头绪。我开始手脚冒汗,不停地抓头,老师看见了,就温柔地问我:“你怎么了,生病了吗?”我说:“没生病,就是被一道题目难住了,想了好久都没解出来。”“哪道题目?我来教你。”“好,谢谢老师。”老师先从题目上开导我,哪一些是不必要的条件,哪一些是诱惑你掉进“坑里的陷阱”,题目读完之后,再来观察看看有什么被遗忘的条件,然后,开动脑筋再想一想,最后,答案就出来了。我长呼了一口气,心里想:这道题终于解出来了,好爽!老师对我说:“下笔之前要先想一想,不要看到一个就不放过它。”“哦。”

齐老师,我想对你说:谢谢你,教会了我知识和道理,你就像沙漠里的蜡烛,为我照亮了前方的明路。老师,我永远也不会忘记你!

我的老师六年级作文 篇2

老师,是引领我们向前的明灯;老师,是推动我们向前的海风;老师,是点亮黑暗的火柴;老师,是那样的伟大,她用自己的光芒照亮我们,给予我们知识,给予我们力量!?在所有老师当中,我印象最深的,某过于段老师了。段老师是我知识的启蒙者;是推我向前的第一股海风;是我人身道路上的第一个导师。

段老师教会我课堂上的纪律;段老师教我如何与人和谐共处;段老师教我许多人生之道;段老师教我如何朗读课文;段老师教我拼音、字形、词语……段老师总是对我们说:“来学校上课,不单单是为了学习课本上的内容,更多的是学习如何做人。”“俗话说得好‘老师领进门,修行靠自己’,老师我只负责把课本上的内容交给你们,剩下的就是看你们怎么运用了。”那时的我还小,还很无知,老师的话对那时的我来说还太深奥,那时的我一时间是不会明白的。

现在的我,已是一名即将步入中学的六年级学生了,老师的这些话我一直的记在心里。总之,我呆在段老师身边的这些日子,我受益匪浅,段老师教给我的东西真的很多,很多……?段老师常常这样跟我们说:“要记住,你们不是为了你们的爸爸妈妈而读书,更不是为了老师而读书,你们务必要记住,你们不是为了别的任何人读书,你们是为了你们自己而读书!”

我的老师六年级作文 篇3

从小到大,经历了无数个老师的教诲,常常会回想起他们,想起他们的音容笑貌,想起他们的独特,想起他们作为一个老师所独具的影响力,最难忘我初中的英语老师,到今天为止,她也是我见过的最漂亮 最优雅的女人。

在农场黯淡的天色下,婉老师是一道亮丽的风景,她出生于一个大地主家庭,曾经是川大的校花,没有人知道她为什么会流落到农场来教书,她教我们的时候,已是四十岁的中年人了,苍白如纸的 脸上却看不到一丝皱纹,五官极精致,总给人不真实的感觉,有一种拒人于千里之外的高贵,她上课的时候,教室里出奇的安静,最调皮的男生就算逃课也不会在她课堂上喧哗的,除了讲课她不会有一 句多余的话,总是上课来,下了课就走,也不跟任何人寒喧,独自来独自去,眼神却是空茫的,农场庸常和琐碎的生活里,婉老师象不真实的影子留在我的记忆里。

我离开农场以后,婉老师也随着高升的丈夫到了省城,超常和孤傲的美丽注定了她会有一段轰轰烈烈不同凡响的经历,她竟然放着好好的官太太不做,跟一个小她十多岁的男人私奔了,最让人不能 接受的是,那男人除了一张漂亮的脸蛋和满嘴的油腔滑调以外一无是处,而且整整比她矮了一个头,所有人都说婉老师鬼迷心窍了,我想她是太想证明自己太想给自己找到一个舞台,女儿以死相逼也没 能让她回心转意,结果应了那句老话:”自古红颜多薄命“,没过多久,小男人因诈骗被判入狱,婉老师却没了退路,儿女拒绝认她,老公对她恨之入骨,那一刻,她要面对的不只是伤痛和悔恨,而是 整个世界的垮塌和陷落,于是,她消失了,从那以后,农场的人再也没有看见过她。

常常会想起美丽如画中人的婉老师,好想跟她说一声:安好!

我的老师六年级作文 篇4

我的语文老师是侯老师,她胖胖的,看上去和蔼可亲。侯老师五十多岁了,双鬓已经变白,可是还表现出青春的风采。

侯老师教学经验很丰富,对我们的学习时间抓得也很紧。她常常说:“如果一天早早起来,早早地来到学校,一天可以读二十分钟书,那么一个星期就可以读一百分钟,一个月就可以读十个小时。”我想,古人说过:“量的积累产生质的变化。”一点一点的积累就会丰富你的知识。可是,侯老师说了,我也理解了,却没能做好。有一次我迟到,是因为起床时间太晚了。站在教室门口的侯老师看到我并没有责怪我而是和蔼地说:“你平时都不迟到,今天怎么迟到了呢?”我说明了原因,并保证以后再也不会迟到。我这才羞愧地走到教室里。从此我再也没有迟到过,对老师的“一天早早起来,早早来到学校……”的话有了更深的认识。一个学期下来,我们都会背了《弟子规》,还会背了《古诗八十首》,你听“弟子规,圣人训,首孝第,次谨信……”同学们背得多快活啊!这就是抓紧时间努力的结果。侯老师教学很有经验,常常能在同学们上课遇到困难事启发大家。有一次,我们上《捞铁牛》这一课,当说到怀丙和尚为了捞铁牛做了哪些准备时,同学们都回答不出来。侯老师并不着急,而是让同学们读课文的第三、四自然段。可大家读完之后还是解决不了。这时老师说:“来,我来读给你们听,看能不能找到答案?”老师绘声绘色地读着,同学们认真地听着,想着,可是还没人想好。老师说,请大家注意第三段的第一句话,刚说完,就有同学举手发言了,而且说得很正确。再后来,大家受到启发,都明白了。同学们很高兴,老师也很高兴,说:“学语文就要多读书,多思考。”我心想,老师的经验真丰富啊!

这就是我们的语文老师。我为有这样的老师而感到高兴!

我的老师六年级作文 篇5

我的语文老师,他是位男人,他个字高高的,而且身体很强壮,一双炯炯有神的眼睛,一双乌黑发亮的眉毛。

我的语文老师,上课的时候很严厉。我的.语文老师他还很乐于助人,记得有一次,班上的一位的修改液坏了,语文老师见了,连忙说:“这位同学你的修改液坏了吗?老师可以帮你修一下吗?”那位同学说:“可以”。

要是换了别人,肯定不会这样做。

我的语文老师他就是这样的一个人:为自己想得少,为别人想得多。

我的老师六年级作文 篇6

高挑的身材,漂亮的卷发,慈祥的面孔,炯炯有神的眼睛,一听,就是我们的班主任兼语文老师—陈老师。

她是一位全身都洋溢着蓬勃朝气和无限活力的老师。她讲课的声音如滴滴春雨般温柔,字字句句启迪着我们的思维,点燃着我们智慧的火花。

记得有一次上语文课,我们在写作业,陈老师在批改作业,改着改着,忽然脸色阴沉下来,真可谓“晴转多云”。突然,陈老师高声呼喊“***同学,到讲台上来!”被叫到的那位同学面红耳赤地走上讲台,陈老师望着他,叹了一口气,语重心长地说:“说了多少遍了,组词要在字典上查,你怎们就是不听呢﹖这个词在哪查的呀!”那个同学说:“听人家说的。”“拿下去查字典订正!”我们吓得大气都不敢出,空气仿佛凝固了,教室里静得都能听见自己的心跳声。生怕陈老师叫到自己一样。还好,陈老师发下来让我们自己订正,不然又会有许多人“出糗”了。

有人说:“老师像园丁一样浇灌着祖国的花朵;如蜡烛般燃烧着自己,照亮了我们前进的路;似春蚕把智慧的丝线从我们身上牵过……”而我说:“陈老师像一把金钥匙,打开了我们知识的大门。”在这里,我想说︰“老师,您辛苦了!我们一定不负您所望,好好学习,将来成为国家的栋梁!”

我的老师六年级作文 篇7

“麻辣”一词主要用来形容食物的味道,有麻辣火锅、麻辣鸭头、麻辣烫等,但我觉得用“麻辣”一词来形容我们的姚老师是最合适不过的了。

姚老师对我们的要求很严格:画等号要用尺子,而且长度要保持在0.3~0.6厘米之间;画示意图要标清方位、比例尺、尺寸;做应用题要写分析过程……你稍不注意丢了哪一点要求,耳边就会响起姚老师的大道理,一遍遍地往你耳朵里倒。这还算好的,这不,“丁零零”上课了,姚老师抱着一沓卷子,迈着沉重的步子走进教室。只见他阴沉着脸,用力地把卷子甩到讲桌上,大声说道:“看看你们的作业,都做成什么样了!”接着,几名倒霉的“光荣生”被“请”到台上,老师一一训斥他们:“你怎么写的作业?梦还没醒吧?6÷2=4!还有你,这是什么,字像蚂蚁爬……这又是什么乱七八糟的?重写一遍!”这几个人被训了一顿,垂头丧气地回到座位上。同桌小声嘟囔:“姚老师真厉害,一点儿都不含糊。”

不过,当你表现好的时候,姚老师对你可就称赞不止了!昨天的数学作业中有道拓展题难度很大,今早一检查,只有我一个人做对了::姚老师让我给大家讲解,我讲得条理清晰,同学都听懂了。姚老师的脸上顿时露出了灿烂的微笑,一个劲儿地夸我呵,我心里那叫一个美啊!下课了,老师摸着我的头又是一顿大夸:“你怎么这么聪明!来,让老师好好看看……”我身上的鸡皮疙瘩都起来了,但义不敢“反抗”,只好龇牙咧嘴地忍受着唉,老师的夸奖同样让人受不了。

瞧,姚老师就是这样一位让人又爱又怕的“麻辣”老师.

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