六年级关于苦恼的作文
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【一】：我的苦恼（六年级作文）
“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”，“小小少年，没有烦恼”。谁说少年没有苦恼，我们个个都有苦恼，对我而言最大的苦恼就是考试后经常出现的小明同学。
以前小学一学期只考8-9次，现在2个星期至少考一次，这强度真不是盖的，一说到考虑我就心累。有人曾经这么说过，考完试，成绩出来的那一刻，你就可以知道我们全校有多少人，我处在什么位置；回到家父母就会商议着二胎计划，寄希望于二胎。好不容易时间刚刚抚平了伤口，又紧接着考考考，快把人考糊的节奏，无止境，我也在无数次的考试中经受着不同的待遇，考完试，那个小明同学就会在耳边如雷贯耳地一遍又一遍地被提及，考得好，大人会说，要和小明同学一样优秀，考得不好，大人嘴里会蹦出来“你看看别人家的小明同学，每次考试都得第一，难般第二。”这个小明同学我从未谋面，但每次听到他的大名时总是带着大大的表场，如此如此的优秀，如此如此的听话，似乎所有的优点都聚集在他一个人身上，是我永远都无法到达和逾越的目标。
小学时，我还真的相信了，以为真有这个小明同学，而且他就在我们学校，甚至恨他为什么这么优秀，为什么要和我同一所学校。
后来我读到一篇文章后我才知道，每个人心中都住着一个别人家的孩子，都会拿这个光辉的形象和自己作比较，可能他被称为隔壁王伯伯家的儿子，可能就叫小明，可能叫其他名字，虽然称呼上不同，但同样的是都如此优秀。
虽然随着年龄的增长，对事物真伪的辨识度越来越高，也渐渐明白小明同学，就是一个虚构的人物，但爸妈还会用这种方法来激励我学习，如果我在看手机，妈妈会说别人家的小孩在看书，如果我想吃东西，妈妈就说别人家的小孩正在刷题
我其实并不害怕考试，而是害怕成绩出来后大人嘴里的那个小明同学，这才是我真正苦恼的地方。
六年级:徐颐珽
【二】：掉发的苦恼（六年级作文）
小的时候，我的头发乌黑浓厚，每次妈妈带着我去理发店剪头发的时候，那里的阿姨总会夸奖我的头发长得好，这也曾一度是我引以为傲的地方。可是由于我对头发太自信了，从来没有想到过掉发的忧愁，每次洗完头发以后，头发还没干，我就会用梳子去梳头发，以至于每次梳子上面都会带掉许多的头发，但是当时我的并不心疼，想着自己的头发这么多，掉一些也是无所谓的，这个坏习惯一直到现在，我才意识到。前些天妈妈担忧的看着我的头发，说我最近怎么看起来发量少了许多，我才仔仔细细打量镜子中的自己，的确和小的时候相比，发量少了将近一半。我才真正意识到自己要保护头发了，要不然任由这种状况下去，迟早有一天我会对自己的头发苦恼的。
现在的我，每天都按照妈妈的要求，早上吃一勺黑芝麻，洗澡的时候要等头发完全干了再用梳子疏通，不再会像以前那般傻乎乎的了。但愿通过我这些小细节上的努力，我的头发能够快点多回来。
【三】：小老虎的苦恼（六年级作文）
一天，一只可爱的小老虎出世了，森林里的老虎们都来恭贺它的降生。小老虎长着一双又大又圆的眼睛，小小的嘴巴。它舔舔自己的手心，那神情，可爱极了！才出生几个小时，它还走不稳，居然勉强自己给长辈们端茶送饭。长辈们都夸它孝顺、懂事，与众不同。一阵阵欢声笑语在森林里回荡！
终于，小老虎长大了，可是，整天愁眉苦脸。朋友问它，它也不说。其实，它在想一件事。那天早上，它起来捕食，无意中看到了一只野猫走过。它用里扑上去，可没抓住，野猫以迅雷不及掩耳之势爬上了树。小老虎犹豫地看着，心里想：“如果我也能爬树，那该多好啊！”它为此而苦恼万分。
它开始寻找野猫教它爬树。可是，野猫都被它吓跑了。它只有去找另外一位爬树高手—豹子。它找到了豹子，对豹子说：“如果你肯教我爬树，我便将找到的.食物分你一半。”豹子说：“好吧。”就这样，小老虎开始学起了爬树。一眼晃过，已经一年。经过千辛万苦，小老虎掉了一层皮，勉强学会了爬树，成了全世界唯一勉强能够爬树的老虎，苦恼也没了。
森林里的动物们听说小老虎学艺归来，都很佩服它，找它问这问那。有的问：“你是怎么学会爬树的呀？”有的问：“你经历了哪些艰辛呀？”还有的问：“你可不可以教教我们爬树呀？”小老虎郑重地跳到舞台上对动物们说：“老虎不会爬树，是为什么？这个问题一直让我苦恼！通过学习爬树，我才知道，世界上的动物，各有各的本领，强中自有强中手！我们老虎不一定非要学爬树不可，只要能发挥自己的长处就好！认识了这个道理，我的苦恼自然就消除了！”话音刚落，台下响起了一片热烈的掌声。
【四】：小麻雀的苦恼（六年级作文）
在美丽的大森林里，住着许多小动物。有漂亮的梅花鹿，有威武的大狮子，也有机灵的小猴子。他们有许许多多的好朋友，每天都快快乐乐的玩耍。可只有小麻雀，他没有朋友。一天，小麻雀在飞行的时候，碰到了丹顶鹤。丹顶鹤对他说：“小麻雀，你到我家来做客吧！我有许多好吃的呢！”小麻雀高兴极了，亲了一下丹顶鹤：“你真好！从来没有人请我过吃饭。”
到了丹顶鹤家，丹顶鹤拿出上等的好茶招待小麻雀。小麻雀“咕咚，咕咚”喝下了半杯。虽说喝了半杯，可有一半却洒在了地上。“你要糖吗？”丹顶鹤问小麻雀。“要!要！当然要！”丹顶鹤拿出一袋糖给了小麻雀。小麻雀一下子抓了一半的糖放在茶里。可却有一半的糖掉在桌上。“要牛奶吗？”“要！要！当然要！”小麻雀大声地说，好像怕丹顶鹤听不见似的。丹顶鹤拿出一杯牛奶，放在小麻雀前面。小麻雀也不客气，“咕咚，咕咚”喝完了。却有一半洒在了地上。“丹顶鹤！我还要！”小麻雀摇摇手中的空奶杯双脚在不停的抖，椅子也被摇的“吱扭吱扭”响。“来喽！你要的牛奶！”丹顶鹤轻轻地将牛奶放在桌上。可小麻雀并没有喝，而是把它装在了口袋中，然后摇摇手，说声“拜拜！”就走了。
只剩下丹顶鹤一个人来打扫这一片狼藉。
过了一周，小麻雀又来到了丹顶鹤家里。丹顶鹤生气地将小麻雀赶了出去：“我以后再也不会请你吃饭了！”说完，“碰！”的一声把门关上了。“怎么回事？前几天对我这么热情的丹顶鹤，怎么变了呢？”小麻雀嘟囔着，“哎！我连一个朋友都没有，我有那么讨厌吗？”说完，小麻雀便走了。
直到现在，小麻雀也不知道自己错在哪里。聪明的小朋友，你能告诉他为什么吗？
【五】：这件事，真苦恼（六年级作文）
每一次，仰视那些站在学习顶峰的同学时，心底必然，扬起斗志，可也有些失落，自己为何总跟不上他们的脚步呢？努努力就可以迈上艰难的一步吗？平平凡凡的我被一件事撩动了心神，难以解决。让我当语文课代表？虽然很感谢老师的信任，但是我的能力总是远远不够的吧，我看了看远处几位好学生，有些犹豫，如果我做不好怎么办？我的成绩会让人瞧不起怎么办？大家因此用疑惑不信任的眼光注视我，怎么办？我讨厌满脑子的问题却只能自己躲在无人问津的角落和思想搏斗。但是闪不掉那个“职位”了，我不能再逃避了吗？每当语文考试成绩下来，看着同学欣喜的表情，瞄瞄同学们优异的语文成绩。捧着自己不优秀的成绩单，心里酸酸的，语文优秀的同学好多，我的成绩这么普通，真不配当这个语文课代表吧？结果是肯定的吧，现在的我根本不行。
我不行吧，我有哪个地方在语文方面比别人好呢？一丝苦笑呈现出来，呐，不行吧！我是不是不适合这个称谓，可是现在不用再担心了吗？只要还做这个“课代表”一天，我依然会努力一天吧！做好每一天的工作，努力学习，争取脱掉“花瓶课代表”，我依然会努力不是吗？待到破茧而出的那一天，以新的，灿烂的羽翼挥洒自己的天地，这个烦恼自然就没有了吧，我会有做真正“语文课代表”的那一天吗？
烦恼一天天积累，压力一天天增加，呐！无所谓了吧，让我以微笑对待它们吧，以求成为让同学们认同的语文课代表！
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