700字左右写光明的六年级作文
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范文一：《假如给我三天光明》读后感
细雨中迷茫，蓦然间回首，又看见灰尘中的它《假如给我三天光明》，兴趣油生，捧着至宝般细细品读
作者海伦·凯勒用记叙的手法写了自己痛苦而又美好的一生，刚出生时的光明让她如此地留恋，可渐渐的黑暗又让她恐惧，在安妮·莎莉文老师的悉心教导下，慢慢熟悉了这个黑暗的世界。在书末也写到，海伦·凯勒假想自己能有三天的光明，去观察、感受这美好的世界，也表达了她对于光明的渴望与追求。
海伦·凯勒的这平凡而又不平凡的一生告诉了我们一个，不，是无数个蕴含哲理的人生领悟，在她失去了光明后的时间里，她已不再留恋，而是告诉自己：要勇于面对！她的面对，也许是她人生中最重要的转折点，也许是她克服困难的勇气的生成，不过无论是怎样，她的面对成就了她的一生。
在生活中，退缩，永远都是人们在面临巨大困难的反应，可海伦·凯勒创造了新的奇迹，在黑暗与寂静的世界中渡过了伟大的一生。她以自己难忘的亲身经历告诫了人们在困难面前眼只能朝上，不能朝下，只能远望未来，不能抱怨现实。
曾经有人问我，在《假如给我三天光明》中你最敬佩谁，我当时脱口而出的就是海伦·凯勒。但现在想想，其实还有一个人很值得我们去尊敬，那就是她的老师：安妮·莎莉文老师。
其实，安妮·莎莉文在5岁时失去了视力，也经历过黑暗又寂寞的世界。她用自己五岁时经历的黑暗与寂寞来鼓励与教育海伦·凯勒在困难面前不能轻言放弃的人生哲理。她用了自己极限的耐心和爱心，在自己没有一点教育经验下仅仅用了自己经历黑暗时的方法将海伦·凯勒从一个懵懵懂懂的小女孩培养成了一个才华横溢的人，一个世纪的奇迹！
听！仿佛那雨也听懂了她的故事，正轻轻的踩在水洼上，沉醉于她不朽的精神中，细细回味着这个传奇人物海伦·凯勒！
六年级:张亚男
范文二：读《假如给我三天光明》有感
《假如给我三天光明》的主人公是海伦？凯勒，她一两岁时因得了病而变成了一个既听不见也看不见的残疾人。可是，她并没有对生活失去信心，反而以自身顽强的精神努力学习，最终以优异的成绩进入了世界名校哈佛大学。看了这个故事，我十分感动。要知道，对于一个聋盲儿童来说，既听不见美妙的歌曲，也看不见人间的喜怒哀乐，看不见这充满五颜六色的世界，是一件多么痛苦的事情啊！而她却以坚持不懈、顽强不屈的精神以及加倍的努力克服了先天的不足。再来看看我，遇到一点点困难就畏惧了、退缩了。
一次，妈妈帮我买了一盒多米诺骨牌，这种小方块牌可以一块一块地向前摆，很好玩，但是只要一不留神碰到一块方块，不管你之前摆了多久，都会全部倒完。我一块一块地把方块向前摆，小心翼翼地扶稳每一块方块。不一会儿，摆了一条五米多的“多米诺骨牌小道”。我又接着摆，刚放下一块，随着一声清脆的响声，一块又一块的方块在一秒内全倒了。我气得头快冒烟了﹕“我摆了那么久，怎么能因为那一块就全军覆没了呢？我才不要拼这玩意，成果全没了，全没了！”我气呼呼地站起来朝多米诺骨牌踢了一脚，等心情平静了，就把多米诺骨牌装进了盒子里，扔在一个角落，重此再也没打开过这个盒子。
但看了海伦？凯勒的故事后，我惭愧不已，海伦？凯勒虽然残疾，但人家还是那么地坚强执着。人家都如此，那我还有什么资格，有什么理由不坚持，更何况连多米诺骨牌这种小事都坚持不了。我耳根红完了，发下誓﹕我一定要向海伦？凯勒一样，在困难前坚强不息地去拼搏！坚持不懈这点已在我的脑海里深刻，不论在今后的学习生活中，我都会像海伦？凯勒一样，永不放弃！
想到这里，我不由自主地走到那个角落，打开那个许久未打开过的盒子，拿出多米诺骨牌
六年级:湘信媛份
范文三：读《假如给我三天光明》有感
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。”海伦凯勒以她独特的方式震撼了世界，读完后，我的心被海伦凯勒的精神深深地震撼了。
在书中，海伦凯勒说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福。因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐。”的确，知识的力量是无限的，正是知识才使海伦创造了奇迹。
海伦是不幸的，但他又是幸运的，在她19个月时失去了视觉和听觉，直至莎莉文老师走近她的生活，教她认字，才使她张开了心灵的眼睛，与人沟通。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始对知识与世界的认识充满了强烈的渴求，于是迫不及待地认字、阅读，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟学会了多国语言。她把学习比作攀登险峰，跌倒了再爬起来，每得到一点进步，就有了一份鼓舞，逐渐看到了更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！在书中，海伦用细腻的笔触对大自然的尽情描写，使人难以相信竟出自一位盲聋人之笔。她去骑马、划船、游泳、滑雪橇，甚至一个人月夜泛舟、用心去领略月下荷塘的美景……她一定是用心来感受世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得更有意义！
很多次，我闭上双眼，假使自己是位盲人，去尝试着用心去领略世界，但都不成功。记得有一次，我再次闭上双眼，眼前又是呈现出一面漆黑，我伸出双手，摸索着前进，可我没察觉前方有个热水瓶，我走了过去，竟绊倒了热水瓶。不过我很幸运，那是一个空瓶。后来，我又想尝试盲人的感觉，可是心里却有了恐惧感。看看我，再看看海伦凯勒，她是多么不易，而且她是位盲聋并俱的残疾人，她用艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。海伦的一生虽生活在黑暗中，然而却是光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永生难忘的生命之歌。
范文四：读《假如给我三天光明》有感
“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”
20世纪，美国诞生了一位顽强的生命个体海伦·凯勒。一位度过了87年无光，无声的孤独岁月的弱女子。历经岁月沧桑，依旧笑容绽放；饱经病痛折磨，仍然乐观开朗。她平凡落地的那一瞬间，便注定了她不平凡的'人生一岁时，正当所有同龄孩子在母亲怀抱中奶声啼哭中，她却学会了微微颤颤地行走；十八个月后，由于一场重病，将海伦·凯勒封锁在盲，聋，哑三重奏的幽暗空间里，当时的她并非自暴自弃，反而用甜美的笑容去告诉人们：我要笑着面对一切困难，不需要任何人的一丝怜悯！此后，她不分昼夜的摸盲文，像一块干燥的海绵，贪婪的吮吸着知识的甘霖，她珍惜一分一秒，合理利用着属于自己的时光。而我们呢？
海伦·凯勒是一位不屈不挠的主义者，在艰难，漫长的一段学语生活中，她的自身带给了她数不胜数的苦，痛苦难对于天才来说是一块垫脚石，相信自己悲痛的命运则是一条无法弥补的万丈深渊。海伦凯勒从不怕命运的不公，她心中一直坚信：上帝为你关上一扇门，自然会为你打开一扇窗。她向命运发起挑战书，凭借着顽强的意志力，不屈不挠的奋斗力，战胜了“它”，并劈开层层云雾，找到了心中的太阳，将光辉，将温暖洒落人间，而我们呢？
如果你问我，假如给我三天光明，我会做些什么呢？可是你未曾想过，三天后仍旧要面对黑暗，依旧被“困难”封锁，你的心会不会裂碎？即使有三天的光明，你又怎么会来得及目睹太阳升，月亮落？怎么来得及报答父母，朋友？
而海伦·凯勒，在黑暗中生活了87个春秋，将“黑”培植为一朵五彩的玫瑰，用七绚的心灵去勾勒出属于自己独特的美。
身处低处，自然引川入海；志在高远，方能举重若轻。拿得起，放得下，人生的舞台才会更大，豁达的性格，无私的品质，坚强的意志，才是人生的最好展示。
六年级:范静娴
范文五：《假如给我三天光明》读后感
我利用周末的时间读了一本书《假如给我三天光明》，这本书的作者是美国的海伦·凯勒。
海伦·凯勒刚出生19个月，就不幸查出盲、聋、哑三种生理缺陷。但她却没有向命运低头，反而更加努力，更加坚强。随着莎莉文老师走进她的生活，海伦开始认字、学习。她不但克服语言障碍，学会了说话，并且掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字；她还用十一年的时间完成了大学前的学业，顺利考入了著名的哈佛大学，而且克服心理障碍，为了帮助残疾人而巡回演讲。最令我敬佩的是，在奔波忙碌之余，她一生还创作了十四本书。读到这里，我觉得海伦·凯勒真伟大啊！、
在这本书中，海伦·凯勒告诉我们：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则，就不懂人类知识的音乐！”是啊，海伦·凯勒用她的行动证明，知识就是力量，她用知识创造了人间奇迹，知识拥有无穷的力量。
在这本书中，海伦·凯勒让我明白了：拥有一个健康的身体，原本就是一种莫大的幸福。我们拥有健康的身体，能口齿伶俐的说话，能耳听八方，有一双明亮的眼睛，看到大自然的一切美好，就应该珍惜每一天，不断充实自己，去探索世界，发现生命中更多的美好。
虽然海伦·凯勒是个残疾人，但是她勇敢地战胜了病魔，消灭了摆在眼前的每一个障碍物。我记住了海伦·凯勒的话：“假如你还有三天就会死亡，每天都会珍惜的。”这句话让我明白了，对于身患残疾的海伦·凯勒来说，时间是多么宝贵，比金银珠宝还要值得珍惜；而对于身体健康，没有任何缺陷的我们来说，就更应该珍惜每一天的幸福生活。
读完了这本感人的书，我的心久久不能平静。海伦·凯勒身残志坚，她的精神深深地震撼着我，同时，也激励着我去珍惜我健康的身体，珍惜我宝贵的时间，珍惜我每一天的幸福生活。让我的生活更加充实，更加美好！
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