六年级关于同桌的800字作文
内容简介：我有一个胆子时小时大、严厉但又热心肠儿的同桌，她就是我最佩服的人邱瑨贻。我就叫她邱邱。邱邱长着一双小... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：有趣的同桌
我有一个胆子时小时大、严厉但又热心肠儿的同桌，她就是我最佩服的人邱瑨贻。我就叫她邱邱。
邱邱长着一双小小、水灵灵的眼睛，一个尖尖的小鼻子，一张甜甜的小嘴巴，一双勤劳、灵巧的小手，还留着一头长长、乌黑亮丽的头发。走起路来，摇摇摆摆，甩着头发，就像一个漂亮的小仙女。
邱邱讲话轻声细语，有时真是一个胆小的女孩。上课呀，她总是不喜欢举手，就算想出了答案，也只会偷偷地藏在心里，或者用笔悄悄写在书上，写完了告诉我，让我来发言。
可是有时候她又是那么的大胆，让人觉得简直变了个人似的。一次数学课，一道难题难住了大家，同学们都低着头冥思苦想，教室里安静得连一根针掉在地上都听得见。邱邱也低下头，绞尽脑汁地思考着。突然，她抬起头，脸上露出欣喜的笑容，眼睛眯成了小月牙，把手举得高高的，整个人都快站起来了。老师高兴地说：“邱瑨贻！”她立即站了起来，把身子挺得笔直笔直的，一边双手上下左右地比划，一边用响亮的声音解释着。就这样，她被数学老师好好地表扬了一番。
有时她又是那么的严厉，铁面无私，甚至冷漠。一次，我因为怕麻烦，没有抄作业单，晚上回家忘了做作业。第二天上学，邱邱检查作业发现我没做，就毫不迟疑地记了下来。我拉着她的手，用请求的声音告诉她：“邱邱，求求你了，不要记了，反正就一次，老师也不知道！”“不行，老师让我检查，我们怎么可以欺骗老师？”她板着脸，斩钉截铁地回答。为此，我还好几天都不理睬她呢！
然而，热心肠儿才是邱邱最大的特点。一次上体育课，林羡伊没带跳绳，被老师批评了。老师还要求没带跳绳的同学要罚蹦两千下。邱邱主动把跳绳借给林羡伊，而自己却被罚蹦了两千下。
还有一次，我数学考试考差了，下课闷闷不乐地趴在桌上，眼泪在眼眶里直打转，眼睛红得像兔子眼似的。邱邱看见了，连忙上前安慰我说：“没关系，一次考差不代表什么，下次再努力考好就是了！”我没有听。她又一次安慰我：“真的没关系，记得努力就行，我们一起来加油啊！”听着同桌真诚的安慰，我抹干眼泪，抬起头，大声说：“好，我们一起努力！”
这就是我的同桌，一个有趣、充满矛盾又丰富多彩的人！
第二篇：我的同桌
我们班的“龌龊”学生赵钱孙，可以说是远近闻名，知道我们班的人，大多是从知道他开始的。他不修边幅，身上的衣服似乎从来没有干净过，到处污渍斑斑，总是散发着一种令人恶心的酸臭味儿。更恶心的是，他的两个鼻孔时常上演着“双龙出海”，邋遢至极，那形象简直就是一败涂地。
记不清是哪一学期，我竟然和他同位，那简直就是我的噩梦。我不知道是怎样熬过来的。因为我是班长，“我不下地狱，谁下地狱”，我只好“视死如归”地面对这“残酷”的'现实。
他学习不好，上课老找我讲话。说话时，那股从他口中散发出的臭气扑面而来，每次都让我感到快要窒息这都不算什么，最主要的是他受不得一点挫折，小肚鸡肠，心胸狭窄，动不动就哭天抹地，连我这样的小女生都不如，这是我最看不得、最厌恶的。
一次数学考试，他只考了83分。我清楚地记得，老师还没正式批评他，只问了几句，他就开始哭，一把鼻涕一把眼泪，越哭越伤心，以致嚎啕起来，惊动了左邻右舍，引来许多人围观。老师好不容易把他劝回座位，他仍抽噎不止，似乎受了天大的委屈。没办法，为了学习，我只好耐着性子想法安慰他，我实在受不了他那悲痛欲绝的样子。
好不容易，他停止了哭泣，接下来却是没完没了的唏嘘。他说：“什么意思，凭什么说我考得差，你才”他一边责怪老师，一边把减号加了一笔，变成了加。也不知当时的我是怎么呢，听到他抱怨老师，心里很不舒服，但为了避免麻烦，我选择了沉默。
这时，只听后边有位同学说：“你没考好，是你没学好，还骂老师，有本事考好啊！”他转过来，小声地嘀咕着：“老师又不是你妈，关你什么事？”同学不屑和他斗嘴，他嘀咕了一阵，觉得没趣，又埋头玩弄着一些小玩意儿。
转眼间，六年级了，我早就不和他同位了，算是脱离了苦海。随着年龄的增大，赵钱孙也发生了很多变化。虽然两个鼻孔偶然还会上演“双龙出海”，但不再让人感到“龌龊”。他的学习也进步了，尽管算不上特别优秀。做作业，偶尔错了，仍会招来老师严厉的斥骂，但他不再抱怨，甚至会幽默地说：“生活就是如此”
细想起来，赵钱孙其实还是有很多优点的，比如爱劳动，不怕脏，不怕累，对人也很热心。只是，平日里，我们很少想过这些，也很少在意这些。
第三篇：忆同桌作文
每个人都有同桌，或是学霸，或是学渣；或性格开朗，或温柔内敛。而我的同桌，却让我忘不掉，至今仍想不通为什么。
开学了，我一个人坐在教室的角落，眼神四处乱瞟。一大堆女生、男生聚在一起有说有笑。这时走进来一个女孩，剪了个小碎发，全身黑白相间的衣服、鞋子以及书包。要不是看那张眉清目秀的脸，估计会被人误以为是男孩。她进来是，教室安静了下来，全部人都看向门口。过了几秒钟有各自聊自己的。
那个有些另类的女孩扫视了一遍教室，然后向我走来。期间有不少正聊得嗨的同学扭头看了她几眼。最后女孩在我桌前停了脚步。我也很好奇她想做什么。所以我们就互相看着对方眼中那个小小的自己。一个是仰视，一个是俯视。
就这样，过了几秒钟。我转了转脖子，问她：“有事？”
她不回答我，双手撑在我的课桌上，挑了下眉，反问我：“我可以坐你同桌吗？”
这气势凌人的态度确定是在问我吗？搞得像质问我一样。
“随意。”我又趴在交叉的手臂上，侧头看窗外的风景。随后我听见了旁边椅子的挪动声。
我不爱挤进人多的地方，一个人或两三个人安静地、和气地聚在一起说说话聊聊天就好。所以我的朋友并不多，而我在班级里也是没有多少存在感的，其实我挺享受的。
估计这个学期很热闹吧，这个女孩从踏入教室门就引人注目，侧首。但我不会想到，以后我的校园生活会有她的插足。当然这是后话了。
看够了风景又转过头，一转头就看见她侧着身体正看着我。这可把我吓一跳，我舔了舔干裂的唇，坐直身体问她：“看我做什么？”难怪觉得刚刚背后凉凉的。
“看你帅呗。”她和我又一次对视，并且笑嘻嘻的。
不知道脑子抽什么风，我脱口而出：“你不会一见钟情吧？”
“不是一见钟情”她垂下眼帘，语气有些低。但下一秒却又抬起头，扬起灿烂的笑。仿佛上一秒我所看到的都是幻觉。“嘻嘻，一般人可不会这么问别人，要不然就是那人暗恋他/她。”
“吼吼~”我来了劲。“没见过你这么厚颜无耻的人。”
第一次和她见面就聊得这么起劲，事后我也想过，或许是新开学兴奋吧。我从未记得一个人那么清楚，但几年了，她的一颦一笑就像一张张清晰的照片般存进我脑海的深处。
就这样，我和她在一起同桌了两年。
她是特别的，起码在我看来。
第四篇：这个有趣的同桌
同桌，是上课时睡觉时的“警卫”，是生病时的“仆人”；是伤心时的“开心果”，也是最激烈的竞争对手
他的嘴小小的，头却很大，瘦小的身躯十分不起眼，还时不时冒出几句家乡话，他就是我现在的同桌“何师傅”。
“何师傅”的外号不是我们起的，是因为他哥哥常这样叫他，起初我不喜欢他，因为我说话有点“啰嗦”。还有着十分严重的“健忘症”。一次上数学课，老师布置了作业，他见我在作业本上标记了下来，也拿出笔记录。可下课后，他又一惊一乍地问道：“今天数学作业做哪啊？”当我耐心地告诉他作业后，他还要神情激动地感叹一番：“要做这么多，怎么可能？”
他说话有时吞吞吐吐的，而且口齿十分不清，一句话要咿咿呀呀老半天才能说清楚，原来这一切都源于他的邵阳方言。有时我索性不理睬他，他也接着说他的，好像没有看到我似的。
背起书来，他的声音最大，四周的人全在抱怨，我更是难受。背着背着就被他洪亮的“男高音”给打断了，只好重背，给他提意见，也是治标不治本，下一次背书依然我行我素。
他将“以牙还牙”这个词体现得淋漓尽致。如果你不小心碰了他一下，他必定会回予你重头一击。有时候我们忍受不了他的啰嗦，说他一句，他便复制粘贴这句话，再在话前加上“你更”这二字，再回驳我。虽然这种反驳方式有些呆板，但绝对杀伤力十足。
虽说我们两个同桌还只有仅仅1个多月，可“竞争”这玩意儿已经潜移默化地出现在我们身上；写作业的速度要比，作业的等弟要比，甚至连同一本课外书的版本，出版社哪个好都要比在这无尽的比赛中，我们也更加了解彼此，关系也由陌生转化为熟悉。
英语是他的“死穴”，据说他五年级才接触英语，这让我万分惊讶。这样的一个“英语白痴”对外教课可是恨之入骨。嘻嘻啊啊的一大堆英文他都是一头雾水。因此，他要从头开始，英语功底还算扎实的我充当起他的翻译和老师。告诉他每个单词的意思和发音。并告诉他外教老师的意图，这样下来，一堂外教课他才勉强听懂。
互帮互助，他数学好，也当起了我的数学分析师，告诉我每道题的方法与思路，帮我省了很大的力气。
随着时间的推移，与这样一个有趣的同桌在一起共同竞争、互助前行也是件十分享受、有意思的事情。现在的我，听不到“邵阳话”还会到处找他呢！
第五篇：我的同桌
每个人都有同桌，而我的同桌，是个令同学哭笑不得的，令老师头疼的学生。他叫杨博然。
杨博然十分聪明机灵，像个戴眼镜的小猴子。他脸上最有特点的是他那一张大嘴，笑起来会露出大白牙，嘴角最大幅度增向上弯，还伴随着不住的笑声。当他看见有趣的事物时，如果不在课堂上，他会爽朗地大笑起来，笑急了还会捂住笑得发疼的的肚子。如果在课堂上，他会偷偷地捂住嘴，尽量不发出声音偷笑，但是从嘴角仍可以看出他在狂笑。
杨博然十分爱玩。他最爱折纸，书包里总会装一包彩纸。等到上课，他趁老师不注意偷偷在桌肚里神不知鬼不觉地折纸，不发出一点声音，谨慎得像一只老鼠，老师这只猫很少能抓到他。下课了，他开始大显他的折纸技术了。他把他上课折的纸飞机和螺旋桨等等一股脑扔下去。这些纸飞机在空中尽情展示着它们高超的飞行技术，从四楼到一楼这段空间成了它们的舞台，微风成了它们的拉拉队。看！纸飞机仿佛一只只展翅飞翔的雄鹰，在空中滑翔着，表演着种种高难度动作。看！螺旋桨好像一个个优雅的少女，在空中轻盈地旋转，跳着优美的芭蕾舞。看！那个滑翔机要俯冲到地上了，啊！它竟然擦过了地面，又毫发无损地飞起来了！我们在楼上不停地“啧啧”赞叹着，下面的一年级小孩兴奋地跑来跑去，想抓住一个占为己有。真是技术高超的“飞机杨”啊！
这么厉害的“飞机杨”，学习上却有些差劲。上课，他东张西望，到处寻找着有趣的东西，就是不肯看黑板。老师讲什么他一个字也没听进去，又开始修那永远修不好的钢笔。反正他注意力不集中，一直在干与上课无关的事。有一次同桌互相检查背题，我问他：“七大洲有哪些？”他支支吾吾地半天答不上来，就开始想方设法转移我注意力。
“小刘，你看对面操场有颗足球！”
“小刘，你看我帅不帅？”
“小刘，你这道题会不？”
我生气了，“快点回答，不然我叫王老师了！”我放出杀手锏。他脸色一变，哭丧着说：“哎呀！我真不知道！”我笑着说：“不知道是吧？王老师！杨博然不知道！”结果他在王老师监督下“刻苦学习”，所有题都倒背如流。
其实杨博然不是学不会，是他不肯集中注意力去学，我真心希望杨博然能改正这个缺点，变得更好，加油！
这就是我的好同桌杨博然！
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