优秀春节六年级作文

2021-10-16 02:36:56
优秀春节六年级作文汇编六篇

优秀春节六年级作文汇编六篇

在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的优秀春节六年级作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

优秀春节六年级作文 篇1

按家乡的旧习俗,家乡的春节在腊月初旬就已经开始了。我们家乡有一句谚语“腊七腊八,冻死寒鸦,”因为这是一年最冷的时候。

我们这些小孩子最喜欢的就是爆竹和烟花了。有一件事给我的印象特别深刻,当时我们都很调皮,经常到小卖部去买爆竹来玩。其中有一个男孩很喜欢捉弄人,他把爆竹放到水里,正好我和同伴经过时爆炸了起来,那些水花也溅了起来,溅到了我们的脸上,当时我们非常生气,狠狠地揍了他一顿,但后来我们居然成了玩鞭炮的好朋友。

我们农村腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。只要天一擦黑,鞭炮一响起来,便有了过年的味道。

过了腊月二十三,大家就更忙了,忙着大扫除,忙着准备好鸡、鸭、鱼、肉等。

我们家乡的除夕,更是热闹非凡。家家都在赶做年菜,处处是酒肉的香味,男女老少都穿起了新衣服,大门贴上了火红的对联。还有我们家乡的压岁钱,说起压岁钱,那可是大有来历的,传说除夕之夜便会有年怪到来,父母为了保住自己孩子的性命,把一个红包放在孩子的枕头下,并告诉孩子们:如果有年怪来了,就把红包送给它,用钱来贿赂它,然后它就离开,你便平安无事了。我也曾听奶奶说:“除夕之夜,有一个大耳朵、尖鼻子、血喷大口的年怪,悄悄地来到一户人家,狮的一声把孩子惊醒,孩子见到年怪很害怕,后来小孩子壮着胆子叫年怪大哥不要吃他,年怪说你必须把所有红包都给我,不然我就吃了你!尽管小孩舍不得自己的红包,可性命要紧,不得不把红包给了年怪。”这便是红包的来历。

一眨眼,春节在正月十九结束了,学生高高兴兴地去上学了,人们也该工作了,因为大家都知道新的一年又开始了。

这就是我们家乡的春节的风俗。

优秀春节六年级作文 篇2

新年好,新年好,先祝大家新年快乐,万事如意!接着吗,我来给大家讲讲春节的趣事,真是多又多呢!

鞭炮大放送

过年嘛,总要有点过年的气息,总要去放几个鞭炮才肯罢休了。这不,我们也来放鞭炮了。我兴高采烈地拿着鞭炮,紧紧攥着点线的打火,小心翼翼地把引线点燃。突然,导火线冒起了火星,飞快地向樱花筒烧滚。“砰砰砰砰”,“嗖嗖”,一束束耀眼的彩云直冲云霄。“啪啪啪啪”,那一束束光线突然炸开,赤橙黄绿青蓝紫,五彩缤纷,好似一朵朵鲜花光彩夺目,只看见五颜六色金色的火花犹如流星雨般划过漆黑的天空。

饺子趣味多

哎呀,今晚就是大年三十了。哈哈,又可以吃到美味的饺子了。不过,饺子要自己包哦!我也准备大显身手呢!我左手托着皮,右手夹上满满一筷子馅儿,放在皮儿中央,把饺子皮两端往中间一合,然后使劲捏。哈哈,一个可爱的饺子就横空出世啦!可是饺子就是堵不住嘴,这让我灰心丧气。妈妈见了走过来,好像摸透了我的心思,说:“是不是泄气啦?我来教你吧。”说完,妈妈便给我做示范。我学着妈妈的样子,先把皮托在手心上,轻轻夹起一小筷子馅儿,然后把皮的两端往外一揪,在往上一合,使劲一捏,一只小巧玲珑的饺子就包好了。我吃着自己亲手包的饺子,心里有种说不出的高兴。

春节趣事多又多,说也说不完,数也数不清。好啦,今天就先讲到这儿吧!

优秀春节六年级作文 篇3

中国最重要的传统节日当然是春节啦,也是孩子们最喜欢的节日,在节日里咱们不仅能得到压岁钱,还能放鞭炮玩,真是开心无比啊!年初六的早上,爸爸突然对我说“杭远秋,我现在提到春节,你会想到哪几个词语呢?我立马脱口而出:”辞旧迎新、团团圆圆、幸福快乐!“

大年三十,咱们一大家子都忙着大扫除,将灰尘扫出家门准备迎接新年。到了下午,咱们将旧春联换下来,贴上崭新的春联。大门口去年的灯笼也被换上了新灯笼,过年的气氛也就一下子上来了。到了初一,咱们又换上了新衣服和新鞋子,开始了新的一年。春节就是辞旧迎新的日子。

大年三十这天晚上,即使离家再远的人们,也不忘回家吃个团圆饭,因为过了一年了,都想借此机会和家里人团圆一回,享受家的.温暖。我和爸爸妈妈、爷爷奶奶围坐在一起,互相说着自己的愿望和祝福,吃着饺子和汤圆,代表新的一年像汤圆一样团团圆圆。春节就是团团圆圆的日子。

每到春节当然更是孩子们的幸福乐园。今年我就和长辈们一起守岁,到了零点,屋外的鞭炮声就响了起来,此起彼伏,直到天亮。我还收到了爸爸妈妈和爷爷奶奶的压岁钱。到了初一的夜晚,咱们拿着买好的烟花到空旷的地方燃放,五彩缤纷,美丽极了!初二的夜晚我和全家人去看灯会,重要的不是看灯会,而是全家在一起的时候,那种幸福是在哪也找不到的!春节就是这样一个幸福快乐的日子。”爸爸,我还能想到张灯结彩、喜气洋洋、欢天喜地……“爸爸摸着我的头,微笑地说”咱们的杭远秋过年长大了好多!

优秀春节六年级作文 篇4

新疆人过年,总要比外地人简单许多。但我们家的春节却总是鹤立鸡群。

过了腊八就是年人们常常这样说,所以新疆人总喜欢过了腊八节后再准备年货,但我们家却总是要比别人提前许多。大约离腊八节还有一个星期的时候,奶奶就开始准备年货了,什么腊肉了,卤牛肉了,海鲜了等等。

腊月二十四的那天,全家人都要参加大扫除,我们小孩子喜欢拿着喷花的喷水壶到处乱喷,总是喷的房间湿淋淋的。脏了,旧了的窗帘,要换上干净的,大红色的窗帘。许多脏了,旧了的床单,桌布等,也都要换上新的,漂亮的布子。

大年三十的这天,全家人似乎更忙了,爷爷要忙着贴对联,而奶奶和姨姨们则忙着准备晚上的年夜饭,我们小孩子也没闲着,我们要和爸爸和姨父们去买晚上放的炮。到晚上八九点钟的时候,大家就开始吃年夜饭了。我们家的年夜饭也很特别,分为三顿,第一顿是凉菜,有手拍黄瓜、凉拌牛肉、香辣肚丝等等。爷爷要讲话,大人们互相敬酒,而我们小孩子呢,就要手端果汁,把大人们一个挨一个的全部敬一遍才行。第二顿上的是主菜,有大盘鸡、红烧鱼、手抓羊肉等等。第三顿上的是主食,有馕、包子、当然还少不了饺子,谁吃到包有硬币的饺子谁最开心。到零点时大人要放鞭炮,噼哩啪啦的炮声响彻云霄,都炸红了半边儿天呢。男孩子们胆子大,喜欢出去看个新鲜,而女孩子胆子小,尽管待在家里,也是捂着耳朵。大年三十这一夜,大家都不睡觉。

过了初夕,另一个热闹的节目就是元宵节了。在乌苏,白天是要闹社火的,叮叮咚咚的锣鼓声响成一片,大人们一点儿也不嫌累,看完了一个节目,又看另一个,不仅没有不耐烦的样子,并且兴趣越来越高涨。这一天不仅有闹社火表演,还有花车可以看,孩子们可喜欢追着花车跑了,笑容一直挂在脸上,一点也不嫌累。晚上大家还聚在一起看元宵晚会,可开心了。

过了元宵节,许多大人们都要上班了,孩子们也快要上学了,一切又回归到自然中了。

优秀春节六年级作文 篇5

一到春节,我便想起了王安石的诗句:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

那么,春节是怎么来的呢?我通过查阅资料了解到,咱们过春节已经有四千多年的历史了。起初由虞舜兴起。公元两千多年的一天,舜即天子位,去祭拜天地,从那一天开始便是岁首,也就是正月初一,后来就成了春节。

我很喜欢春节。最爱做的事情就是拜年和放鞭炮。

拜年的时候我其实我是有些羞涩的。觉得要见不同的人,说很多吉利话。可是,爸爸妈妈鼓励我,说小孩子拜年是过年的风俗,不去的话,显得很没有礼貌。我一想:拜年可以得压岁钱呢!去就去呗,于是,鼓起勇气去了。后来我发现其实给长辈拜年也不是一件很难为情的事儿,大家都乐呵呵的,相互道贺,交换红包。

放鞭炮时我倒是积极得不得了。有一次,我拿着一根“魔术弹”举向黑漆漆的夜空,点燃之后立马有一发“子弹”呼啸着腾空而起,黑暗的夜空好像被流星划过,然后被烟花点亮了!当各种烟花一起争先恐后地奔向夜空,黑暗的天空仿佛变成了五彩缤纷、明亮璀璨的白昼。有的烟花像飞龙,在空中奔腾、环绕,然后慢慢凋零;有的喷出五颜六色的火花;还有的在地上飞快地嘶叫着喷着火光旋转……所有的烟花都是那么绚丽夺目,撼人心魄。

当我点起最后三只“冲天炮”时,他们啸叫着冲向夜空,“啪”地一声炸开,变成了一个小小的光球。这三枚信号弹似乎在依依不舍地和我告别,说:“小朋友,明年再见啰!”

烟花是快乐的记忆,烟花是一年一次的狂欢。拜年和烟花更是春节的符号,它给我们带来了对来年的憧憬和期待。

优秀春节六年级作文 篇6

春节是一年当中最隆重、最盛大的节日。春节正悄悄地向我们走来,每条街道都洋溢着春节的气息。超市和菜市场里更是人山人海,热闹非凡。不管是老人和小孩,都是提着大包小包,脸上洋溢着节日快乐的笑容。

我最高兴的就是贴对联了,古诗中“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”也正是古时候人们贴对联的习俗了。除夕,妈妈和我一起买对联,我们回来之后,就开始贴对联了。我大声朗诵道:“喜居宝地千门旺,福照家门万事兴。”妈妈说:“春联是吉祥话,是人们祈求在新的一年里,一家人过上快乐、幸福的日子。”

一眨眼,天就摖黑了。我们一家人吃过晚饭,就拿着自己买的烟花开始燃放了。快看,外面已经成了烟花的世界,简直是火树银花,格外绚丽。看那千姿百态的烟花,有的像仙女散花,有的像绽放的花儿,有的像满天繁星,有的像龙飞凤舞……多么像一个空中花园,使人目不暇接,烟花把天空点缀得五光十色。我和弟弟迫不及待地燃放。

大年初一,我们就开始走亲戚、拜年,我们小孩子可以得到压岁钱。先要向爷爷、奶奶拜年,祝他们在新的一年里身体健康,万事如意,福如东海,寿比南山。爷爷、奶奶笑呵呵地拿出红包给我们,我和弟弟高兴得一蹦三尺高。

今年的春节,对我有很大的收获,我真希望下一个春节快点儿到来。

教师评语:小作者抓住了春节贴对联、放烟花、拜年的活动,特别对放烟花进行了详细的描写,运用了比喻、排比等手法。

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