有关六年级作文合集九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的六年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
20xx年5月21日，我们的班主任洪老师和“发现教室”的辅导员吴老师，带领我们四年级“稻米文化”活动小组部分成员。参观灌溉设施最早最完备的水稻田发源地—城头山古文化遗址。
到了城头山，我们怀着激动的心情跑去，发现这里还在进行建设中。据老师说，澧县准备花四个亿，打造城头山旅游文化景点，成为省级的古文化遗址景点。走了大约十多分钟，我们看见了一个用钢铁架围起来的一个圈子，还有几个大大的坑，分成一层一层的，正好我们赶上县教育局的领导带领一个团队在参观，讲解员给我们进行解说：这里是古人曾经住过的地方，有灶火土台、陶器、陶俑、拌料坑。我们走着走着，又来到了以前古人种植稻谷的地方，这里有一幅雕像，说明人们正在收割稻谷的丰收景象。
科考专家认定这是6000多年前古人的稻田遗址。我们还发现了古人利用河道流水的力量来灌溉稻田，他们把河床里面的沙进行过滤，然后进行灌溉，这个设备设施体现了古代劳动人民的智慧。我们围绕着那个大屋子走了一圈，在屋子的左边，有许多雕刻人物形象，他们在举行祭祀活动，有的双手合一，抬头望着苍天，祈求圣灵保佑来年五谷丰登；有的把头低低地跪在地上，好像心里在许愿，还有的在挖祭台。还有一个大人挑着什么东西，旁边还有一个孩子；仰望蓝天。样子很虔诚。一组栩栩如生的形象展现在我们的面前。表达了远古时的人们，在6000多年前，就已经开始了农业生产，他们那种与天斗，与地斗进行农业生产、生活的景象，仿佛清淅地跃入我们的眼帘，给我留下了深刻的印象。
最后，导游告诉我们，城头山先后出土的古城遗址、氏族墓葬、大型祭坛、灌溉设施完备的水稻田等大批珍贵文物。是新石器时代的文物，科考工作者进行了13次考察，被认命为最早的水稻文化灌溉设施基地。现在，城头山古文化遗址被批准为全国重点文物保护单位；城头山遗址是中国南方史前大溪文化至石家河文化时期的遗址，也是迄今中国唯一发现时代最早、文物最丰富、保护最完整的古城遗址，被誉为“中国最早的城市”。
这次参观活动，对我教育很大，原来我的家乡有如此深厚的文化底蕴，我长大了想当一个考古工作者，去探究远古时代的未解之谜。
六年级作文 篇2
今天我正在家中写作业，忽然爸爸闯入我的视线。爸爸笑眯眯的对我说：“学累了吧，去菜地里干活吧！不用再学了。”我想，已经学了好长时间了，不如去地里轻松轻松吧，不干就要在家里学习，还是去吧，反正又不限干多少活。为了逃避爸爸给我布置的试卷，我应声答应了。爸爸立刻骑着车带着我，拿着工具，朝菜地开去。
我从来没有种过菜，所以不知道的很多，有时只能帮倒忙。爸爸让我到西头拔草，我兴冲冲的来到地西边，看见好多草，我就使劲在那拔，拔了一个小时，把所有草都拔光了，也累得满头大汗，这下干的够多了吧，呵呵。我高兴地跑去找爸爸，让爸爸看我的速度。爸爸一到那里，脸上的表情就大变，并且说：“谁让你把菜都拔了呀，让你拔的是草，不是菜，你连菜和草都分不清怎么干活啊！”这下可完蛋了，肯定要被罚，现在奖励谈不上了，被罚却是真的。看来这次真的要死定了。果然我猜的没错，爸爸罚我把所以的草拔光，再种点菜种，还要负责浇地，打药、翻地……我晕，我就拔了一点菜不至于这样罚我，我先开始了翻地，我拿着铁锨，使劲往地下砸，然后再把土翻过来。咦，这块地怎么这么硬，我居然弄不动，我往上跳，没想到一跳，把铁锨给跳折了，土被我给弄到天上了，咚一下砸到我的背上，啊，悲剧啊。我偷偷地把铁锨藏起来，不让爸爸发现铁锨坏了。然后开始了除虫的工作，除虫的工作也不好干，我先拿了一瓶喷的范围小的，我拿起来向正在偷菜的小虫们发动了一次猛烈地进攻，没想到虫居然还能飞，我喷，我就不信喷不到你。我费了九牛二虎之力也没把虫给弄死，我只好上绝招，拿大瓶的.，一喷，死了一大片，黑压压的。我多喷几次把虫都喷光。该浇地了，我拿上水管，水就喷出来了。啊！我惨了，身上全是水。唉！变落汤鸡了，回去肯定要被骂了，我这次先调整水的大小，把水调小，然后拿起来再放大，浇完地，我就躺在草地上把水拧完、把衣服晾干。
原来种地这么辛苦，我现在几乎累得站不起来了，但是我高兴，因为我和大自然接触了很多，而且呼吸了新鲜空气，还被清凉的风吹着，真爽。我虽然很累但是明白了一个道理，那就是粮食是珍贵的，要珍惜每一粒粮食。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这真是名言啊！不亲身经历是很难体会到的，不亲自劳作是不会懂得劳动的辛苦和劳动的乐趣的，劳动是最光荣的。我以后会经常去地里干活的，偶尔干下活，也挺好。
六年级作文 篇3
今天我穿好校服，抖擞精神，兴高采烈的接受潘老师的科学公开课，虽然要离开学校，去另外一个校区，那就是我们的西校区。到了西校区“小科学家们”找到教室，看到了“长官”——潘老师。做好位置，听“长官”发言，“上课。”“老师您好！”这一堂正式的公开课，拉开了幕布。对于我，重点之前的问题活动都是小菜一碟，最后大“boss”来了。
请为中园区设计一座有标志性的塔。要有标志性，那就要高，大，稳，丽，于是我们小组又发生了一个有趣的故事。
“你设计得真漂亮，就采用你的方案吧。”我可不服气，扭过头，什么也没说，自己做自己的事。
首先我把塔的底座固定好，有用了几块橡皮泥稳固并增重。使我的塔上轻下重，不易倒。把纸牌打三个洞，再把吸管组成三角形状，插在孔上。再在纸牌，中间打了孔，让众多吸管接在一起，插在纸牌的孔上好的！最后一步了。把可以弯曲的吸管固定在底座上，弯吸管缠绕在直线管上。这个塔很高，有三角形，并上轻下重，很稳。弯吸管像蛇似的缠绕着，很漂亮，就像迪拜塔的结构。终于到了评选的时候。那三个人做的塔很不好看，很低，很不稳。但我的高塔1.35米。用的材料非常的少，因为我早为社会想到要节省资源。组员们大吃一惊。全组的人对这个塔刮目相看。
哈哈！我是建设路第二小学六八班刘家豪。我为我，为老师，为校园，而感到自豪。我的校园，真精彩！我爱我的校园与生活！他们总是充满了乐趣！啊？多么美丽的校园啊！
六年级作文 篇4
这个星期二实学子迎来了一年一度的英语节。
整整一个星期我们都沉浸在英语节的欢乐中，许多活动吸引着我们，为英语痴狂。
星期一我们非常开心的迎来了英语节的第一天。老师在课堂上举办了单词接龙比赛。我们都很团结的拼搏着，奋斗着。我们为自己的团队加油，整个现场都是热闹十分。每个人的脸上都洋溢着快乐的笑脸但是有胜利就会又失败。虽然我们这一组的成绩不是很好但是我们很享受这样的过程。然后，便是句子接龙比赛，在个比赛中我们有得也有失。得到了对英语知识的复习。得到了团结。但是失去了互相关爱，为他人着想，很多细节我们做的不是很好。我们要改变一些不好的习惯，不能太过自私，要尊重他人，多为别人。
接下来的一个项目非常的让我记忆犹新，寻宝游戏。我们按照提示寻找物品完成任务，进行着组与组之间的比拼。在这一个比赛中，我看到了大家的互助，同学们都很尽力的去竞争，时时刻刻为了自己的组员，但是也很尊重他人。我们完完全全的做到了公平公正公开。看着同学们为寻找东西跑的大汗淋漓时，我们也有了一种责任感，跟他一起承担起了这么一份责任。在这一寻宝过程中也隐藏着很大的危险，大家横冲直撞的很有可能发生碰撞，在这个时候，老师就为我们的安全担起了责任。在这里我要感谢每一位老师。没有他们的保护就没有我们的安全，与快乐。
时间试过的飞快的。转眼间，我们迎来了星期五，迎来了我们所最期待的跳蚤市场。这天的早晨艳阳高照。我们先是在班级中举行了英语演唱比赛。让每位有准备、有勇气上台的同学准备了一个舞台。这真是很有意思的比赛。我们在台上亮着歌喉，用心的演唱。其实在这个时候结果已经不重要了，只要你努力，你用心就好了。这就是这次比赛的最大宝物，其他的都是其次的。
英语歌唱大赛过后我们便要开始准备接下来的跳蚤市场了。这是我们所未经历过的，是一场能力的考验，也是一场慈善活动，用自己的双手为平困儿童捐一份力。
跳蚤市场如期开始了，这天也被当做了学校开放日，许多人涌进了我们学校，我们便按照计划开始了行动，不慌不忙的按照分配好的工作开始，如其所料我们买的很火，凭着我们的实力我们战胜了零经验这个关卡，吸引着别人。为自己的一点成绩高兴。
星期五下午可真是很忙，后来我们还举行了教学展示活动，邀请家长走进我们的课堂，与我们一同上课，然后又是社团展示活动，请家长们同学们一起观看，社团努力所展现的成绩。
伴着五月的微风，伴着五月的活力，英语节在同学们的欢声笑语中落下了帷幕，回首望去是欢快的记忆在向我们点头，转过身去，是前方的光明在向我们招手，迈着二实学子的风采我们欢乐与共，誓不回头。
六年级作文 篇5
突然，下课铃声，放学了，同学们被上书包兴奋地跑出教室，冲出校门。学校里空无一人——除门卫外，显得格外清幽。五年级四班的教室里，从课桌里跳出来了几本方法指导丛书，它们开起会来，马上议论开来。
一本数学方法指导丛书伤心的说：“在你们这几个人里，我的命最苦了。我的小主人上课的时候，别的同学在做作业，而他却在我的身上乱图乱画，而且还总是做错题，害得我身体上全是伤药——修正带，你们说还有谁比我更倒霉啊！”
这时，语文方法指导丛书说：“谁说你最倒霉啊！我也有我的苦衷啊！我的身上不仅贴满了伤膏，上次我还差点就失去了性命：有一次，我的小主人考试考得很差，回到家里，被他妈妈的追问下知道了小主人考了76。5，火冒三丈，差点就把所有的书都烧掉。而且小主人的老师经常在我身上打红叉叉，害得我脸上全都是伤疤，难看死了。”
顿时，教室里像炸开了锅似的热闹了起来，几乎每一本方法指导丛书都争着要发言。
“stop，stop！”班长的英语方法指导丛书说，“你们也都别怪你们的小主人，你们看，我的小主人多好啊！一个学期都快过完了，我的身体还那么干净，洁白，像刚发下来的书一样。身上还打满了钩钩，让人看一眼就舒服。要是你们的小主人也能像我的小主人一样那该多好啊！”
突然，门卫来巡逻了，方法指导丛书们立刻跑进了自己小主人的课桌里，教室又恢复往常的平静了。
六年级作文 篇6
海洋，多么神圣的两个字。我默念着这两个字，脑海里闪现出一片壮阔之境。蔚蓝的海洋，汹涌的波涛。海底碧绿的水草，鱼儿欢快的游来游去。海，是倒过来的天。所谓“海纳百川，有容乃大。”所谓“秋风萧瑟洪波涌起”所谓“白日依山尽黄河入海流”，每一句都深深镌刻在我心里。是的，这个我日思夜想的地方，这个我魂牵梦萦的地方，它滋润着我心里每一块贫瘠的土地，我感念它，热爱它。
看了《走向海洋》这本书，更加深了我对海洋的理解和热爱。当双手触摸到厚实的纸页，一种沉甸甸的感觉从脑海深处传来。你知道吗？我本以为，如此神圣的地方。每个人都应该像教徒朝拜一样虔诚的膜拜。我本以为，对自然地热爱之心，是可以大大胜过对利益名利的渴求的。可是我错了，我不知道为何现实会是这样。我有多久没有看过这样的罪恶场景。所有人趋之若鹜的奔向海洋，却不是为了心里那一片温柔的洁净，为了肮脏的金钱、贪欲，人们不惜伤害海洋。曾经温柔的海洋变得暴戾，因为人类无止境的索取使他愤怒。
当在海洋之中遨游的白鳍豚被尖利的铁叉刺破胸膛的时候，大片大片的鲜血喷溅出来。染红了周围的海域，染红了人们的瞳孔。我不知道，当人们肆无忌惮的伤害海洋的时候，是否曾想过，曾经海洋那么温柔的对待我们，而我们用什么回报他呢？当人们握着淌满海洋眼泪的大把钞票的时候，心里是否闪过那么一丝丝的歉疚。
海岸向大海低语：“告诉我，海浪声嘶力竭地想说些什么？” 大海再三以泡沫表白，但在狂暴与绝望中没有留下片言只语。他想说，我累了。
六年级作文 篇7
今天早上，下了一场大雾。大雾从轻变浓，又由浓变到没有了，不过，那景色真是太美了。我出去之后，我感觉仿佛自己进入了仙境似的。我朝天望了望，仿佛自己就是天宫中的天蓬元帅，穿着一身战甲悠闲自得，洋洋得意。不一会儿，我从幻想境界中“走”出。大雾中的物更是有趣。往日，柳树那婀娜动人的身姿也顿时变得朦朦胧胧，好像披上了一件乳白色的大衣，好看极了。房子也只有一个框子，中间是什么，一点都看不见，仿佛被传说中的灵隐寺的济公和尚施了法似的。并且，房子仿佛在空中似的，又如山西大同的悬空寺一样，在悬崖边上守卫着自己的家乡。我看对面的人也是什么也看不见，只是模糊地看到有个人影闪过。
过了一会儿，大雾变得淡了，才觉得万物静悄悄的，都沉浸在乳白色的淡淡的雾中。那雾，轻轻的，仿佛人与人、物与物之间隔了一层柔柔的轻纱，可是摸上去什么也没有。了。
一会儿，雾散了，可它那迷人的景象没有“散”，深深地印在我的心里，令我如痴如醉。啊，雾，我赞美你。
六年级作文 篇8
这个世界有成千上万的人，也许，你在人群中不起眼，也许你在人生的舞台上没能成为最闪亮的，也许……可那又有什么关系呢？我们都在共同进步！共同为了目标在努力，可，你在我眼里，永远是最努力的，最闪亮的。
“我不管，我就要这个……”在某一天早晨，我和爸爸去附近的公园散步。天空是那么的蓝，草地是那么的绿，我们身在一片小树林，一棵棵小树直立着身子。一棵大树下，我们在谈话，树上，有着一颗又一颗晶黄透亮的露珠。
“不，你不能买！”爸爸的这句话，打破了小树林里原有的幽静。鸟儿飞了，飞回了家；天暗了，也许又要下雨了。突然，有一滴水落在了我的手上，慢慢地，慢慢地滑到了爸爸的手上。
“啊！女儿，下雨了。我们回家……”说着，爸爸把头抬了起来，看了看我。可我没有停下的念头，我还在哭呀，回家把自己关在房间里，越哭越凶……但我哭又有什么用，还不如早点睡了。
我睡了，在睡梦中，我还在想那块手表，甚至，还想过把它截在手上……
第二天，我一醒来，就发现我的柜子前，竟放着一个精致的盒子，在盒子里，静静地躺着一块手表，就是那个我做梦也想戴在我手上的手表。
突然，我的心里闪过这样的一句话，心——凝固了世界，泪——温柔了你。
六年级作文 篇9
一个秋高气爽的夜晚，我完成了最后一题作业，疲累得扒在桌子上就眯眯糊糊地睡着了。在睡眠中，我做了一个很美的梦。我梦见我在逛街。
走着走着，我看见前方有一位小妹妹摔倒了。我连忙上前扶起她，发现她站起来才到我的腰际。我帮她拍了拍灰尘，说：“小妹妹，你还小，怎么能到处乱跑呢？要出来玩，也要爸爸、妈妈带出来才行呀。这不，要是刚才摔着了，可就不好了。”“什么，小妹妹？我不小了，今年都快30岁了。”“不会吧？”我疑惑地看着她。她告诉我，她家人都很矮小，由于遗传的缘故，她比家人更矮，走在大街上，人们常常把她当成小孩子，其实她不小了。“噢，原来如此。论年纪，我应该叫你一声阿姨。那么，你长不高，难道没有服用什么药物吗？”“怎么没有呀！可是，我就是长不高，我都为这个烦死了！”我看着她，觉得她好可怜，可我又有什么办法帮她呢？
“咦，有了，”突然，我灵机一动，“古代不是揠苗助长嘛！虽然这个土办法对植物来说无用，可不一定对人有用呢？对，就这么办！”我高兴地把我的想法告诉了她。“可以吗？”她疑惑地看着我。“可以，可以，不是说‘拔高’嘛，有拔就会高！”我拍拍胸脯对她说。我找来一个路人，让他把阿姨的脚压住。我拉着阿姨的手，使劲地往上拉。我使出了吃奶的劲儿，甚至到了最后，我手一滑，再加上用力过猛，整个人弹了出去，但阿姨是一点没长高。
路上行人见我摔得四脚朝天，纷纷问我发生了什么事。我把事情的经过一五一十地说出来，却惹得大家哄堂大笑。一位叔叔说：“人家揠苗助长，你分明是在揠‘人’助长嘛！”我听了这话，也笑起来。
“呵，呵，呵……”我在笑声中醒来，才发现那是一个梦，一个有趣的梦。想想自己的做法，真是太可笑了。不过，说不定我发明的揠“人”助长的方法以后还真能派上用场呢。
