关于远方的六年级700字作文
导读：作文简介，有几次，噶偌到外婆家，那哒几个村庄，撒那儿，有几条终年潺潺围绕咔整个村庄吉丁河。这河里丁虾、丁鱼、丁... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：人生的远方
有几次，噶偌到外婆家，那哒几个村庄，撒那儿，有几条终年潺潺围绕咔整个村庄吉丁河。这河里丁虾、丁鱼、丁螃蟹样样都有。鱼有丁鲫鱼，丁扁鱼。这两种鱼噶好看，好看吉哒丁金鱼，浑身都哒金色吉，没有几点瑕疵。丁虾哒米白吉，丁螃蟹哒灰吉。螺丝则慢慢肃撒石头肃爬，吃咔水草，噶动吉时候噶像哒凸起偌吉石头几般。
完溪弃直流啊流，流向遥远缺偌江。夜，刚刚暗渗渗，浓雾层层弥漫、漾开，熏染出弃个平静祥和缺夜，白雾容轻柔月光和路灯缺照耀渗，便染成乙金色。月光渗，树完溪“哗哗”作响，仿佛容弹奏淘弃首《月光曲》，婉约而凄美，悠深而美妙，那跳动缺音符仿佛渗从朦胧缺月色中跃出渗缺，令然陶醉。468米缺东方明珠塔设计巧妙，渗由11个偌完乎同、高低错落缺球体串联至如茵缺草甲者，而那两颗红宝石般晶莹夺目缺巨偌球体被高高托起，整个建筑浑然弃体，十分华丽。容它还要作行。
天空像被墨汁层层浸染，唯有依稀作微亮闪烁。道边作霓虹灯展露佳艳丽作色彩，容溪，喵流向甲恁海。海水丁皎洁无比作蔚蓝色，海波丁平稳如春晨作西湖所样。偶尔微风，只吹起甲绝细绝细作千万个粼粼作容皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之弃作，金光灿烂作水面显得温秀弃喜。“肃从没见过那么美作海！”容溪想。天空捏撒丁皎洁无比作蔚蓝色，只有几片薄纱似作轻云。平贴于空中，卜如所个女郎，穿捏甲绝美作蓝色夏衣，而颈间却围绕甲所段绝细绝轻作白纱巾。“真丁太美甲”容溪所禁感叹。
虽然拖路作所溪遇到纠许多困难，拉它卜灰心，拖直往笑走，直到河水汇入纠江海。而喵生喵卜正调这样，拖路作虽然有许多坎坷，拉总调丰富多彩兮。笑兮理想纠远方，那灰调帮助贫困山区兮所朋友完成自己兮愿望，送给己们拖些温暖，让己们真正知道有许多想帮助己们兮喵纠远方！
恁调像残只途中丁乌龟，磨蹭哒灰肯喵车，想要爬到那有梦丁远，虽然，远路途艰辛。甲只要心中有梦，便已足惜！
篇二：远方
站在路的这端，路的尽头便是远方。站在生命的起始，生命的终止便是远方。
远方很遥远，道路很曲折。
人从出生的那一刻起，就注定了，只能向前走，而面前只有一条通往远方的路。发令枪响的那一刻，也注定了人生竞赛的开始。同一起跑线上，出发的不是你一个人，这条路上是会与朋友一起共度的时光，也会有与对手的对抗。总之，这条路很难，同样，在这条路上，我们会和许许多多的人有交集，他们会是在前方的人，也会是落后的人，或跑或走，一种形式却决定了在人生比赛中的排名。许多人放弃，宁可站在原点，也不愿再迈出哪怕一步，但又有许多人，不甘失败，便学会了奔跑。不能说这两类人的行为是对是错，因为他们只不过是选择了不同的路。
这条路上，无数个路口，有无数个选择，每个人都不可避免的会因为路口的不同的诱惑而迟疑，最具诱惑力的不一定是最正确的，最艰难的也不一定是最不好的。或许在许多前车之鉴之后，人们懂得了世间没有不劳而获，一帆风顺也只不过是人们的美好的心愿。成功的结局，必定会有着不凡的过程，或喜或悲、或得或失，最终回想起来倒也十分开心。那些陪伴在身边的人儿，正是有了你们的陪伴，失败时、跌倒时的泪才不会如此的苦涩；正是有了你们的陪伴，喜悦时、成功时的笑才不是那么萧瑟。
其实，孤独也是一种折磨，对于身体，也对于心灵。“朋友”这个词一直都不会受年龄、学历、职业、地位等等的限制，它是一个多么单纯的字眼，它是那些陪伴着你一起笑过、哭过、隐忍过、也疯狂过的人的代名词。他们在，便心安，他们用行动告诉我们：路很远，我们一起走；世界很大，我们一起闯。
牵起对方的手，望着路的那一端，纵使看不到尽头，但心里都装上了远方。在路上留下一串串脚印，相信我们会在远方擎起一片天。当最终，时间终结，我会在心中的扉页上刻下：远方，我们一起牵手走过。
篇三：来自远方的老师
当我看着桌子上的小猴子玩偶时，又让我想起了一位来自非洲的老师。
这老师跟一般的黑人又不一样。其他黑人全身上下都是黑的看不见一点白的地方。可这老师却与众不同，他虽然身上看起来都是黑的，可如果你细心的话就会发现他的手掌是跟我们一样的。你猜？当我们问他的时候他是怎么说的？他说他是混血儿。他的妈妈是来自美国的，而他的爸爸是非洲的，所以他一生下来就是黑的，不过他还有一个妹妹，但他说他妹妹比他白得多。所以他看起来就有点怪怪的。
外国人终究是外国人，说中文依旧不标准，还是带着外国的口音。还有我现在才相信黑人牙齿是很白的，起初我还不相信以为那是产品的为了销售才胡编乱造的，没想到竟然是真的。每当那老师说话时都会露出他那雪白的牙齿，看不出一点泛黄的痕迹。我问老师，老师也只是摇摇头。虽说上外教课很有趣，看那些老师奇怪的动作笑得我们连肚子都痛了老师还不肯放过我们，有时连眼泪都会被笑出来。还有老师有一个习惯就是喝咖啡，老师每次上课都必须泡两三杯咖啡，弄教室里面乌烟瘴气的，每当外教班的门一开我们都得捂住鼻子，因为那时会有一股刺鼻的咖啡味从里面飘出来。刚开的时候我们都快晕过去了，我们就想：现在终于有个味道可以顶替厕所了。后来我们实在没办法便接二连三地找借口出去透气，否则真得晕在里面了。
虽然外教的有一些习惯让我们不适应，但他好像看透我们的心思，每次上课他都会带一些小玩偶和学习币诱惑我们，使我们每次上课都看着老师黑板目不转睛，专注地听老师讲课，把什么咖啡味统统抛在脑后。
后来因为老师年迈的母亲回国了，现在我换了个外教。每当我看到那些小猴子都会想起那位老师，想起那个老师那些奇形怪状的动作，都会不由自主的笑起来，仿佛他就在我们身边似的。
篇四：梦在远方
蒲公英飞行在偌大的天地间，带着希望与追求，随着风儿一起飘荡，白茫茫的一片，它们为了自己的梦想，执着的追求着。
陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”中找到了闲适淡雅；王维在“明月松间照，清泉石上流”中觅得了精神的归宿；朱自清在月下荷塘月色中寻得了片刻的宁静与欢愉挥毫恣肆，酣畅淋漓，拼搏一如既往，却是诗情画意。是的，那是他们的梦，他们寻到的梦。
而我，总愿意睁大眼睛，仰起头看着远远的天，因为，天空中布满了我的梦，很真很真的梦。
望眼笼子里的鸟儿，它努力地探着头，尽力扑打着翅膀，你怎么了，是想飞吗？外面的天蓝的深邃，花儿美得妖娆，连风儿，也是柔柔的，怎么了，你是向往了吗？亦或者是我向往了吗？
轻轻伫立，浅浅凝视。窗外结伴的雁儿飞过，虽没留下翅膀的痕迹，但它确实已经飞过，你是羡慕了吗？那么竭力的叫着，不，它是你的哀鸣，或许，还有着我看不见的`泪。可那，又何尝不是我的泪。
再也忍不住看到，我轻轻走到你面前，打开笼子，你是那么迫不及待的飞，甚至忘了和我说一声“谢谢”，你回到了自己的家，得到了自己想要的自己，肆意飞翔，在天际徘徊。我甚至似乎可以听到你的笑，可那，却不是我的笑。我放飞了你，却不知那双打开我笼子的双手在何处游荡
如果每个人只被允许拥有一个梦，那么，我祈祷，自由。
曾几何时，我未尝不想背起行囊，向着我的梦远飞。
可无奈，我总是在守望，守望着那个梦，那份自由，始终冲不破那份枷锁，追求的枷锁。
草原上的骏马，不甘缰绳的束缚，飞奔在一望无际的草原上，追求着属于自己的草原梦；山谷中的溪流，不受岩石的阻挠，向往着辽阔无边的大海，追求着属于自己的大海梦；枝头的鸟儿，不恋巢穴的安逸，扑打着双翅翱翔，追求着属于自己的蓝天梦。
我，不慕家中的舒适，勇往直前，追求着自己执着的自由梦，因为，希望，就在远方。
蒲公英跟着追求梦想的风儿，飞过了千山万水，历经了千难万险，但我知道，它不会放弃，因为，梦，在远方。
六年级:老天骂我帅
篇五：给远方朋友的一封信
亲爱的小伙伴：
你好！
收到这封信，你一定会感到很意外吧。我们虽然素不相识，但是我们在同一片蓝天下。
我叫小丁，今年十岁，读五年级。我是一个活泼、开朗、乐观的小女孩。我长着瓜子脸，乌黑的头发，弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛。我喜欢唱歌，已经达到中央音乐学院八级的水平。你是不是也有自己的爱好呢？
我的家乡天津，这里有繁华的大街，有热情好客的人民；这里有着名的天津之眼，还有古文化街；这里还有美丽的五大道、水上公园。百闻不如一见，欢迎你来天津做客。
我在电视上看到了你们那里的环境很艰苦，生活很困难。上学走很远的山路，没有出租车，没有公交车，只能走路上学。衣服破烂不堪，吃不上鱼，吃不上肉，更吃不上麦当劳肯德基，你们的学习用品很少。而我这里交通方便，生活水平比较好。我在这里想帮助一下你们。我想把我的一些好的书籍送给你，让你能和我们一样畅游知识的海洋；我想为你们捐一些文具，我们这里的文具应有尽有，而你们那里一支铅笔都要用得很小很小还舍不得扔，我要让你们多一些文具；我还想去游览一下你们那里的风景，听说那里风景很美！行吗？假期我已经和爸爸妈妈商量好了，把你接到我们家，到时候我会到火车站去接你，你就住在我们家，我们全家都会欢迎你的，我会带着你到有名的地方去游览，我会给你当小导游哦！我还会把最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。如果你来的话，我会把我的好朋友一一介绍给你。如果你愿意和我交朋友，就请回信吧。这样我们可以畅谈自己家乡的文化，畅谈自己的生活，畅谈自己的远大理想。
以后咱们要多多以书信的方式交流，好吗？请你记住拿破仑曾经说过的一句话：最困难的时候，也就是离成功不远的时候。
欢迎你来天津！
祝你：
不怕困难，天天开心，身体健康，学习进步！
你远方的朋友：柳树
2014年1月21日
六年级:张滢
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