【热门】我的六年级作文汇编九篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的我的六年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的六年级作文 篇1
我的爸爸虽然很平凡，但是我们仍然很快乐。
爸爸过两天要出差，我很舍不得爸爸。因为我总觉得一天离开爸爸，我心里面直痒痒。这正因为我太爱我爸爸了。以前我总认为我的爸爸很凶，经过我多年的和他相处，我发现爸爸并不凶。如果凶的话他也是为我好。
爸爸的身影很大，可能是因为我和妈妈需要保护，所以我爸爸吃的才那样健壮。我和爸爸的感情很深，我每次遇到不开心的事情我都会和爸爸说，之后我爸爸会教给我怎样处理这件事，如果哪一件事情我做错了，爸爸都不会批评我；他只是笑嘻嘻的说：“女儿，做人要讲究一个字：那就是‘忍’。”听完爸爸的话，我重新振作起来了，同时我也感受到爸爸是在鼓励我怎样做人。爸爸的每句话都在教育着我，让我学会做个坚强的人。
爸爸也是个幽默的人，每当我闷闷不乐的时候，他就会想方设法让我笑。爸爸是世界上疼爱自己儿女的一个人；
这就是我的爸爸，一个爱我的爸爸，爸爸万岁。
我的六年级作文 篇2
我叫林明曦，已经是四年级，马上就要转五年级的学生了。别看我平时做事挺认真，其实我总会丢三落四的，总会不时干出些十分可笑的事来，说出来，你还不一定相信。
记得是三年级的一天早上，随着叫起床的闹钟声响起，我不情愿地睁开了蒙胧的睡眼。一看时钟，时间已经不早了。急急忙忙地洗漱完毕，狼吞虎咽地吃完早餐，外衣一披，起身便往外走，想去上学了。电梯里，妈妈用诧异的眼神看着我，惊讶地说：“明曦，你这是怎么了？书包没拿，睡衣没换，拖鞋没换，头发没梳，这是要上那里去呢？”与我同车上学的邻居小陈站在一旁，看着我这一“奇特”的打扮，笑得前仰后合，并不断用手指着我的身上，比划着。我低头往自己的身上一看，一下子明白了是怎么回事。看着自己的熊样，我顿时涨红了脸，恨不得当时旁边有个老鼠洞好赶快钻下去。
还有一次，那是去年暑假参加学校美术兴趣班的那几天，我丢三落四的毛病又犯了。“叮呤呤，叮呤呤”，清脆的闹钟声，把我从睡梦中叫醒。我生气极了，心想：现在是暑假了，怎么还不让我多睡一会儿！于是我在床上没起来，没想到过了一会儿自己又睡着了。爸爸、妈妈都已上班去了，没人叫我。第二次醒来时，离到校的时间已经不多了，我以“火箭”的速度将东西随便往书包里一装便走了。到了学校一看，水没带，电话卡也没有带。上课结束了，因没有电话卡（钱包也忘带了），我无法给叔叔打电话。看着川流不息的汽车，望着渐行渐远的同学，可叔叔的车子仍然不见踪影，真让我心急如焚、口干舌燥。这一次可真让我吃尽了苦头！
回想起这些往事，有时连我自己都觉得非常可笑。从那时起，我就下定决心，一定要改掉这丢三落四的坏毛病。请大家帮我看看，是不是已经改掉许多？
我的六年级作文 篇3
六年级的我：又苦又累，可歌可泣……
六年级的我：六年级像一本有趣的书，要慢慢读；六年级像一杯浓浓的茶，要细细品。其实还可以演绎不同的内涵。
六年级，就是这样：眼一睁，身一挺，鞋一钻，叼个面包就出发。
六年级，就是这样：每天从家到学校，从学校到家，两点一直线。路程一定时，以最快的速度，在最短的时间内到校，才不会迟到挨批。
六年级，就是那样：语文课上，孔子、老子、孟子吟着之乎者也，逼着你扔掉弹子、毽子、镜子。
六年级，就是那样：数学课上，三角形、长方形、梯形四边形，舞到你眼冒金星；一位小数、两位小数、三位小数、正比例、反比例，算到你口吐白沫。
六年级，就是那样：英语课上，飞来26个字母，摆成26种姿态，让你眼花缭乱。
六年级，就是那样：社会课上，老师激情澎湃，学生梦中徘徊。
六年级，就是那样：周末回家，零用钱1张、2张，没了。试卷1张、2张、3张。
六年级，就是那样：每次测试后，你可以在同学脸上看到喜怒哀乐，人间百态。
六年级，也是那样：有骂一起挨，有祸一起扛，有“下午茶”一起“喝”，资源共享，一起奋斗。
六年级，也是那样：师生同心，其利断金。
我的六年级作文 篇4
我的弟弟今年11岁，在学军小学三（1）班，担任图书委员。个子不高，圆呼呼的脸。老师眼中的他是一个作业认真，工作负责是老师的好帮手。可在我眼中的他，还是一个调皮，捣蛋，会撒娇的弟弟，不过他做作业的确很认真。
记得有一次，我正在打字时，他偷偷跑过来把电脑的主机关了。我正疑惑时，他咯咯的笑了。于是，我就生气地问：“是不是你关的！”他用他那小小的手指塞进嘴巴，低下头，羞答答得说：“不好意思，是我关的。”我被那种可爱的声音感染了，亲切地问：“你为什么要关？”他眼珠一转，好像知道了什么，拉了拉我的手，在我耳边轻轻的说：“我要玩电脑！”我没听清楚，请再重复一边好吗？他在我耳边大声地喊道：“我要玩电脑！我要玩电脑！我要玩电脑！”我也大声地回答：“不行！不行！不行！”我说完后，他却哇哇大哭起来。“好，好了。”我安慰道。他顿时破涕为笑。这真是让我哭笑不得！
现在，他上学了，比以前懂事多了。每天还认真练习钢琴，真男大是72变！
我的六年级作文 篇5
那是在我六岁的那年，有一天，我独自一人来到新华书店，那天人很少，所以我很容易就见到了她——长长的头发被一根蓝色扎头带扎了起来，她穿着一件粉色的运动服，还有一双白色的球鞋，给人一种与众不同的感觉。
我见到她时，她正在专心的看着一本书，我便走到她的旁边拿起一本书，也专心的看了起来。
“咚”，一声巨响把我从书的海洋中拉了回来，我和她一起向这声音的发源地望去。只见一个小孩倒在地上，那小孩正准备张开嘴大哭一阵，旁边的一个大哥哥瞪了这个小孩一眼，小孩立即闭上了嘴。
她连忙跑过去扶起那个小孩，看了看那个大哥哥的身影，便低下头安慰那个小孩，“你没事吧？”“不要哭了。”那一声声安慰的声音传进我的耳朵，重重的敲在我的心上。
这件事很平凡，但却体现出了一个小女孩善良，乐于助人的高尚品质。在我们的生活中应该学一学这个小女孩，同时也应该谴责着个大哥哥，因为他让我们的社会不再美丽。
这个小女孩给我留下了深刻的印象，虽然以后我再也没有见到那个小女孩了，但是我一定会向这个小女孩学习。
我的六年级作文 篇6
说起我爷爷 , 大家 不一定认识 ，但是说起双辽的污水处理厂，大家一定不 会 陌生 ， 爷爷 就 是污水处理厂 的 厂长， 今年已 60 高龄了 ， 为了建设污水处理厂爷爷可没少费心， 下面我就讲讲爷爷 建设污水处理厂 的故事吧。
在建厂期间，爷爷每日早出晚归，有时甚至一天都不回家。那段时间 ， 奶奶常说家就是爷爷的旅店。 由于积劳成疾 ， 爷爷病倒了， 爸爸、妈妈和他们单位的人都劝 他 别干了，可是他坚定地摇了摇头说：“绝对不行，现在正 是 工程的关键时期，如果 因为 我 耽误了 ，那双辽市民的饮水问题还要等上很长时间。 大家的吃水问题大于天啊！ ”唉，大家拿他没办法，只好眼看着他忍着病痛上工地。
有一天晚上，爷爷刚准备休息，一阵急促的电话铃声响起，是厂里工作人员打来的， 工作人员 着急地说：“厂长啊，快来看看吧，新调试完的机器又出现故障了 …...” 爷爷马上披上衣服， 三步并做两步 跑下楼去 。 到了污水处理厂 ， 爷爷 仔细 查看每一台机器，费了九牛二虎之 力才 找到那台坏机器，他拿来钳子、扳子 ， 顾不得换上工作服就趴到机器下边修理起来，半个多小时过去了，机器故障排除了，爷爷的汗水顺着额角、面颊漱漱流淌。
经过爷爷 和所有工人 的 共同 努力，污水处理厂终于顺利投入使用，这项工程 的提早完工， 得到了上级的 肯定与 表彰。现在双辽的水资源得到了有效的利用和净化 ， 爷爷的脸上笑靥 如花 。
我的六年级作文 篇7
我的家乡在竹溪南山“万江河”流域的上游，一个名叫坝溪河的深山老林之中。一进入“万江河大鲵自然保护区”向西拐约5公里路，便到了我美丽的家乡。
我的家乡十分美丽，她山美、林美、水美、人美。
山，有突兀耸起的，从下往上看直插云霄，如八卦山之顶，佛爷岩之巅……在这里，每座山有每座山的故事，每座山有每座山的风景。月亮岩拔地而起，在朦胧的夜晚远远望去，好似一弯新月，它也因此而得名。它左边有坐小丘，名曰“西牛丘”，因此形成了犀牛望月的奇观；还有连绵起伏的，如“龙珠寨”，两座圆形山突地而起，形成两颗神珠。还有的山与山相对便形成了许多“垭”，如：棋盘垭，香风垭，关垭等等。每一个垭和每座山都有它神奇美妙的传说。
树林和山岭连城了一整片，中间被许多小溪和万江河主河划成一片一片的，远远望去，便是一个整体，可称得上是林海。山风吹来，一起一伏，千山万壑，连绵不断，像大海的波涛，又像沙漠中的沙丘，真是雄伟壮丽啊！
这里的'水清清的，绿绿的，带着泥土的芳香花草的甜美一路欢唱着，流向小溪，流向大河，流向丹江大坝，流向首都北京。河中有大鲵、红鲤、白鲢……它们在它们的家园里自由自在的生活着。
这里的人更美，他们勤劳，他们勇敢，他们善良，他们朴实，他们憨厚。
我将用勤劳的汗水，把我的家乡打扮得更美丽，我要把我家乡的环境像“宝贝”一样保护起来，劝告人们不要砍伐树木，不要捕捉大鲵、红鲤，让河里的鱼多起来，让我们的家乡变得像“西沙群岛”一样“一半是水，一半是鱼”，让我们的花草树木多起来，创建“绿色家乡”。我还要奉献我的才智，让我家乡的每一座山都“名”起来，成为“仙山宝地”，让“佛爷”活起来，让“龙珠”滚起来，让“犀牛”站起来，让“月亮”亮起来，让家乡的水“灵”起来，让家乡的每一个神话故事成为现实，让我们共同把我们的家乡打造成“旅游圣地”，让我们每一个人都“福”起来！
我的六年级作文 篇8
在生活中，有很多种不同的拥有，有的人认为拥有财富就拥有了一切、拥有了快乐；有的人认为拥有了权力就拥有了一切、拥有了快乐。而我认为拥有了父母对我的爱，拥有亲情才拥有了快乐。
爱像一道彩虹照亮了我的生命，让我的生命绽放光芒；爱像一盏明亮的灯照亮了我前进的道路，让我对未来充满了渴望。当我考试失败时，父母对我的安慰，对我的关爱是我最大的快乐。
记得有一次，临近考试的我做了大量的复习，一本又一本的学习资料不断地“以旧换新”，考试的前一天晚上我也没有闲着，但是，当我自信满满地走进考场，垂头丧气的领完考卷时，谁知道我当时的心情是多么沉重，我失考了，当我走完了一段很长的路回到家时，却没想到的是父母不但没有责备我，反而对我又是鼓励又是安慰，这时的我是最快乐的。
快乐的人每天都有快乐尾随着他，每当我劳累了一天回到家后，父母为我端来的一杯水也让我快乐；每当夜晚，父母为了陪我而放弃与朋友的聚会让我觉得快乐，父母对我的爱伴随着我成长的脚步，融合在我五彩的人生中！
拥有亲情它会陪件你走过每一段美好的经历。
只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐，一段难忘的经历，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，甚至一缕阳光……都会让我们获得快乐，让我们为拥有而珍惜而快乐吧！
我的六年级作文 篇9
我敬爱的老师是六年级四班的语文老师——杜聪。杜老师个子不高，两鬓斑白，虽没干过什么惊天动地的壮举，却在地动天惊的时候异常镇静，让我们感悟到老师的伟大。
那是20xx年5月12日，下午第一节课我们正在上美术课，突然感觉自己像是被谁推了一下，紧接着教室的日光灯晃动起来。不知是谁大叫了一声：“地震了，快下楼。”同学们慌了神，一起涌向楼梯间。我随着人流往下冲。各班的同学都涌了出来，楼梯间一片混乱。这时，我听见熟悉的声音：“同学们，不要挤，不要嚷，快速往下走。”循声望去，五楼的楼梯口站着一个人。呀！那不是我们杜老师吗？他怎么还站在那儿不往下走呢？“杜老师，快下楼，地震了！”不知是谁在喊。“同学们，你们先下去，都站到操场中间去。我一会儿就下来。快！”原来，他站在“楼层负责人：杜聪”的牌子下在疏散同学。同学们在杜老师面前都慢了下来，虽然还有个别人在冲，但大多数同学都能非常有序地下楼。
不一会儿，我已被人流拥到了三楼，可耳边还不时传来杜老师那熟悉的声音：“慢点，别挤！注意楼梯，别踩滑了……”这时，我改变了之前的观点，并不是所有的老师都是嘴里说说，只顾自己逃命……我心中油然而生一种敬爱之情。
大地似乎累了，但仍然摆动着。所有的学生都集中到了操场时，我才看见杜老师和其他几位老师最后下来。
每当回想起杜老师疏散学生的情景，我就觉得杜老师是那么的可敬——在生死关头，他把生的希望让给了我们；把死的危险留给了自己。
