关于写有趣的六年级作文
导读：作文简介，今早，我们小学六二班发生了一件有趣的大事。我刚走进教室，便有十来个同学不约而同的对我大喊，“班里有只... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：一件有趣的事（六年级作文）
今早，我们小学六二班发生了一件有趣的大事。
我刚走进教室，便有十来个同学不约而同的对我大喊，“班里有只鸟”，“鸟？不可能吧”，我随声应到。蜜蜂是我们班的常客，要说鸟，可从来没有看到飞进来过，不会是大家看错了或骗我的吧？可看到这么多双眼睛都朝着同一个方向望着，我也半信半疑，顺着他们的目光向上看，嘿，还真有只鸟，正稳稳地站在吊灯上，似乎要把那儿当成自己的家。
同学们都大声笑了起来，也许那鸟是受惊迷路了，它开始在天花板上扑腾，似乎想从天花板上窜出去，天花板可没有出口啊？很快，小鸟也似乎觉察到了，便象一只雄鹰，在教室中翱翔起来，女生们顿时花容失色，挤在一团，拥在一起，用300分呗的海豚音尖叫起来，后怕小鸟扑到自己，而小鸟象一架小型J20战斗机一样，在教室空中盘旋着，似乎把我们当作了轰炸目标。
只见这位不速之客从讲台上方掠到了后场，一个360度急转身，又从后方飞到了前方，最后又紧紧地贴息在天花板突出的部位。我简直目瞪口呆，这是一只小鸟吗？简直是只壁虎吧，我走进一看，原来有条电线，它正用它那双锋利的爪子紧紧地抓住不放，怪不得能够飞檐走壁。
几个淘气的男同学啪地一声，把几扇窗户关上了，似乎要小鸟长期与我们为伴，把它培养成一只有文化的小鸟，可小鸟好象完全没意识到这些，仍然在慌乱之中无方向地乱飞，过了一会儿，终于，小鸟闯到了唯一还开着的女生窗户边，几个心软的女生发出了喜悦呼叫，“快出去”，小鸟似乎还在恋恋不舍，又惊慌地晃了几圈，发出几声清脆的啼叫，才飞了出去，似乎在回应女生的好意。
哄、啊、吁，教室里欢呼一片。
那是小学毕业班最后的一段时间。
我坐在初一10班的教室，从回忆中回过神来，我的座位竟然和小学时一模一样，但是，老师是新的，同学是新的，我期待着新的初一班级，新的学习欢乐。
篇二：有趣的雪（六年级作文）
上周，我和几个朋友应该说是很多朋友，一起在楼下拿一些雪装到袋子里面。白色的雪装到大布袋里面，粉色的雪装的红袋子里面，莫非大家都不知道，粉色的雪是怎么来的？其实是这样的，可能有些人在结婚或者在什么重大的事的时候，撒的红色的爱心在我们的小区里面，接着，下了雪之后，里面的爱心里面的颜色色素，就会沾到雪里面，就变成了一种粉色的雪特别漂亮，有时候还会有紫色的雪呢！
我和几个朋友一起找了一些白色的雪，我就像验收员一样，让他们找一些雪，给我看一看，如果合格达标，没有任何瑕疵，就把它放进白布袋里。如果没有达标的话，就把它扔掉。可是我们的人手那时候还不太够，这该怎么办呢？也不能让他们一直在那里掰雪块吧，那会很累的。可是不用着急，我想了一个办法，有一男一女，显然男孩先般，然后，先看看他们的雪质量好不好，如果小份的质量好加1分，中等的质量好加2分，如果大份的话加3分，我特大份的话加4分质量更好更大的话，还会加5分，甚至更多分。可是加分有什么用呢？是因为这样加分的话，让他们储存到10分，就可以休息一会儿，换另一个人，我喊口号结束休息，那个人就可以结束休息，和另一个人一起般雪。就是存分的用处。
东西都准备好了，又有一个朋友下来了。那个朋友就是雅雅，雅雅提了个水桶，和一个小铲子，拿下来和我们一起铲雪玩。我们利用雅雅的水桶，做了一个蛋糕，粉色的雪当装饰品，在上面做了粉糖球。
啊！蛋糕终于做好了，和一些粉色饼干。开餐了，大家都拿了一些用餐工具，开始用膳了。嘴上说说是用膳，其实也是假吃。因为有些能雪吃，但是那些雪是有粉色的，有毒所以，就不能吃也是假吃。
游戏玩完了，我们那怕别人把我们储存的雪弄碎，所以我们那就把它藏起来。玩了一个美好的晚上，我们就回家了，在家里面享受真正的用膳。
篇三：一堂有趣的实验（六年级作文）
今天老师对我们说：“这堂课，我们来做个实验吧！”老师一说起做实验，同学们都起了兴趣，一起问道：“做什么实验呀？”老师微笑着说：“保密，你们看了就知道了。”这时我心想，老师要做什么呀？去除污点，吹乒乓球到底是什么呀？先看看再说。
这时老师走到了放道具的地方，拿出了一杯水，一根筷子，一个鸡蛋，还有看起来又像糖又像盐的白色粉末，心想，老师拿这些东西干什么呀？
首先，老师把装满水的水杯放在了桌子上，这时同学们都非常好奇，有的站起来，有的趴在桌子上翘首以盼，还有的直接跟老师站在一起啦，老师微笑说，：“今天我能让鸡蛋浮在水面上，你们信吗？”我心里说鬼才信嘞。同学们也满脸疑惑，有的喊：“不信，这怎么可能？”还有的喊：“既然老师说可以就一定可以！”这时我看老师的表情一直都是微笑着的，好像一切都在她的掌握之中，这时老师说：“好啦不要吵啦，我们看实验过程吧！”
老师说完，拿起一个椭圆形黄色的鸡蛋放入水中，只见鸡蛋慢慢的落到了杯底，接着又把白色粉末倒了一些进去，老师又一边用筷子搅一边说：“你们看清楚。”这时候我看同学们都是瞪大眼睛，我也跟着看了过去，只见那鸡蛋像陀螺似的转起来，可不一会儿，鸡蛋又落了下去，心想这是什么实验呀，看吧，鸡蛋浮不起来了吧，可就在这时老师似乎早就猜到了，“放的不够，我们再加点”，说完老师又加了点白色粉末。可在这时，我突然发现水变浑浊了，心想水怎么会变浑浊呢？到底是怎么回事啊？可是鸡蛋却慢慢的开始浮动了，我以为它要浮起来，没想到它又慢慢的落了下去，同学们有的脸上已经露出了失望的表情。
只见老师又往水里倒了点白色粉末，并用筷子搅拌不一会儿鸡蛋就浮了起来，露出了可爱的小脑袋，原来鸡蛋真的能浮起来啊。老师又用筷子点了点鸡蛋露出的小脑袋想把它点下去，可它下去后又浮上来，真好玩啊！
老师放下筷子说：“刚才我加的是盐，同学们知道这是什么原理吗？”看着我们迷惑的表情，老师接着就告诉了我们：“因为盐溶解在水里，盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋就浮上来了。”
通过这个实验，我明白了不管什么实验都要一步一个脚印，脚踏实地的去探索。
篇四：那是一次有趣的尝试（六年级作文）
尝试就像是一个个脚印，只有一次次勇敢的尝试，一步一个脚印的前行，就会把你引向成功。
记得那是去年的“元旦”，我们班打算尝试一次与众不同的庆祝会，那就是包饺子。同学们听到这个消息很兴奋，每个小组都精心准备好各种食材和工具。活动当天，老师还邀请了几位家长与我们一起参加实践活动。
期盼许久的“元旦”庆祝会终于开始了，班主任老师宣布：“元旦庆祝会正式开始。”同学们个个跃跃欲试，马上动起手来。我们组的同学分工明确，小明和面，小丽擀饺子皮，我来包饺子，小强是下饺子的，我是组长，我等他们把一系列工作做好然后一起包饺子。我一会和面，一会擀饺子皮，反正就是不包饺子。因为有一个“天大”的秘密，那就是我不会包饺子。当时，我为了显示我无所不能，就骄傲地说自己什么都会，包饺子算什么呀！但现在，我有些害怕了，怕他们说我是“吹牛皮大王”。于是，我灵机一动，便偷偷地跑去找家长请教。阿姨说：“小朋友，来，我教你吧！”她一边说，一边做。我认真地学习。原来包饺子真的不难呀！，学好后我礼貌地对家长说了一声“谢谢”，得意地跑了回去。
看到组员都做得差不多了，就说：“咱们开始包饺子吧！”我们每个人拿一张面皮，放上一个丸子那么大的馅，再把四周的皮使劲一捏，一个饺子就好了，但是小强使的力气太大了，他包的饺子破了，小强很灰心，对我说：“组长，我可不可以不包饺子了呀！”听了他的.话，我赶紧对小强说：“小强，你不要灰心，我也不会包呀！我也是刚刚才学的，别怕，我来教你。”我们小组团结合作，包的饺子是全班最多最好的。最后老师让我说一下自己的感受，我记得我是这样说的：“当你遇到自己不会的事情时，不要逃避，虚心向别人请教，勇敢的面对困难，勇于尝试即使失败了你也是最棒的。在团队和小组活动时，不要只顾自己，要懂得团结合作。我们一定要记住：做到自己的最好，离成功就不远了”。
这是一次勇敢的尝试，给我留下了很深的印象，以后不管遇到什么事，我都会去尝试，去亲身体会。
篇五：一件有趣的事（六年级作文）
童年是大家最为怀念的时候，在童年我们生活的如此无忧无虑，在童年大家都做过许多令你怀念的好事，开心事，却也做过很多让你后悔的坏事，伤心事。但令人可惜的是时间荏苒，童年来也匆匆去也匆匆，转眼间，我便要离开童年踏入少年，因此我决定在当我将要步入童年的时候，记录下我在美好童年中经历的一件有趣的事。
夏日炎炎，太阳焦烤着大地，当时我还是一个不懂事的幼儿园小顽皮。那天下午，爷爷坐在我旁边的躺椅上午睡。我转眼看向爷爷的时候，发现爷爷在那苍白的头发与高高的鼻梁中间似乎少些什么东西。对！就是眼镜。于是我决定给爷爷戴一副眼镜，但是去哪里找眼镜呢？纸做？不行，太慢也太不雅观。去偷爸爸的眼镜？也不行，太危险。终于我像喜羊羊一般头顶上的灯泡点亮了。我的方法就是在爷爷的脸上画一副“眼镜”，这时爷爷打起了鼾，于是我找到水彩笔，决定在爷爷脸上“龙飞凤舞”地作画，首先我掏出了蓝色画笔想给爷爷戴蓝眼镜，说干就干，我拿着笔在爷爷的眼睛旁边画了两个又大又可笑的圆圈，但可能水彩笔没墨了，不太明显，便又慢慢的描了一遍。然后把两个圈连起来在他的耳朵边画两个眼镜架，画好后，我细细端详，觉得不像，镜圈太大了，想用唾沫擦擦，禁不住笑出声来。爷爷被我的笑声笑醒，他见我在笑，也乐呵呵地笑出声来。起床后爷爷上街去散步，我便像跟屁虫一样的跟在后面，街上的人见到爷爷，都哈哈大笑，整条街充满了笑声。
走了一圈回家，家人已经在吃饭了，一进门，奶奶见了爷爷，眼睛笑成了一条缝；爸爸见了爷爷，笑倒在地：爷爷一脸疑惑，也跟着笑，妈妈见了，笑得米饭从鼻子里喷了出来，我身在厨房也笑得一塌糊涂。
现在回想起来，才体会到童年的短暂，爷爷当时的狼狈换来了我这一件有趣的事。我想，为了补回爷爷当时的狼狈，我决定长大后给爷爷买一副纯金的真眼镜！
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