六年级关于启示的作文
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【一】:启示
以前我老是喜欢一些好看的东西,不喜欢那些丑的,直到上[冰糖葫芦]那篇课文让我懂了一个道理,上这篇课文时候我没有看课文,之后我看了这篇课文,我才明白了好看的东西不一定是最好的,丑的不一定就是不好的。
记得有一次,我买了一只笔,很漂亮6元一只,结果才用了一节课就写不出来了,那时我很生气怎么写也写不出来,我当时心里在想,这只破笔我花了6元买的,才用了一节课就写不出来了。最后还是用我在学校一块钱买的笔,居然用了3天才用完的,这时我就想,要是我买6元的笔的钱,拿来买一块钱的笔买6只,那我岂不是可以用很久。越想越生气。
现在想起那片课文,我领悟了这个道理,好看的不一定中用,难看的不一定不中用。现在我买东西就算买好看的我也要看看实不实用。
六年级:朱庆芳
【二】:启示
我们常会从生活中获得启示,一件小事、小句格言、一幅漫画,都能引起我们的思考。从下面的建议中选择一个角度进行口语交际和习作。
在生活中,有哪些事情曾经给你以启发?从中选择一件,仔细想想这件事是怎样发生的,你从中获得了什么启示。先说一说,在写下来,注意把事情的经过讲清楚,把得到的启示说明白。
座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。比如,一个人提示自己要爱护身体,就写下一个座右铭:“健康是幸福的源泉。”另一个人告诫自己要守信用,就把《论语》中的“与朋友交,言而有信”当做座右铭。
平时我们搜集了很多名言警句,你觉得哪句话对你启发最大?跟同学交流自己的座右铭(可以是别人说的,也可以是自己拟的),并说说是怎样理解这句话的,还可以联系生活实际,通过事例来说一说、写一写这句话对自己的启发或帮助。
仔细观察这组漫画,你看到了什么?想到了什么?和同学交流交流。如果你还看见过其他法人深思的漫画,也可以带到班上介绍给大家。然后根据自己介绍的漫画写一篇习作。写的方法可以多种多样,如,可以直接写漫画给自己带来的其实;也可以根据画意编一个故事,让读故事的人自己去体会漫画的含义。
六年级:909135047
【三】:雪的启示
春天,鸟语花香;夏天,树木葱茏;秋天,枫叶如丹;而冬天的雪更有一番独特韵味。
早晨,我被妈妈从甜梦中叫醒,拉开窗帘一看,啊!外面正下着纷纷扬扬的大雪,在一看,此时眼前的一切都变成了银色的:银色的树,银色的屋,银色的地,多美啊!
我迫不及待地跑下了楼,走在银色的雪地上,望着这银装世界,深深地吸了一口新鲜空气,没想到空气中还弥漫着一种果香,洋溢着一种甜味。我又天真地捧起了一些雪,舔了一口雪花,哇!真凉,说它像糖,却不甜;说它像盐,却不咸。
我在着银色的世界里漫步,雪花飘洒,落在了我的身上,我仔细一看,呀!有的像晶莹的薄片;有的像雪白的银针;有的像夜空的星星;有的像交错的树枝;有的像展开的扇子多美的雪呀!真是千姿百态,形状万千。
落光了叶子的树木都挂着蓬松的雪球;矮树丛上盖满了厚厚的积雪。如果你的赞叹惊起了一只鸟,震落的雪便会飘飘悠悠地洒落下来,如同晨雾漫卷;我出于好奇,轻轻地摇了摇树干,无数冰条碰在一起,“叮叮当当”地响成一片,如同扬琴奏鸣。啊!一切都是那么雪白,一切都是那么晶莹,一切都是那么美丽!
呵!我爱雪,爱她那轻盈的身姿,爱她那纯洁的心灵,爱她那冬天固然寒冷,却有无限的乐趣。珍惜每一分乐趣,也记住了每一分寒冷。
春天多么美丽,却有冬天的洗礼。珍惜每一分美丽,也记住了每一分努力。请记住每一分寒冷,珍惜,每一分寒
冷,等待你的便是快乐之光!
【四】:学车启示
这是在三年级暑假的事,但我至今仍然记忆犹新,因为那个事情使我懂得了这样一个启示。
是这样的……
第一天,我爸爸说我要学习自行车,我高兴的一蹦三尺高。说完,爸爸就推出新买的自行车,说:“我先骑一圈给你看看,然后你自己在尝试着骑一圈。”接着,爸爸扶着自行车走了几米,左脚踏到左脚踏板上,然后翻身一跃,坐在自行车上,同时右脚踏到右脚踏板上,随后开骑。只见他双脚快速地蹬着,自行车如猛虎下山般飞奔而去。慢慢的,爸爸到了墙角处,快要撞上了,我忍不住大喊了一声:“爸爸!小心撞墙!”谁知,爸爸骑着自行车,在要撞上墙的万分之一秒,爸爸一扭车把,自行车便转离了墙角,此时的自行车在爸爸手中就像一个玩转已久的玩具一样,不一会儿,一圈过去了,该我了。
我也像爸爸那样上车,可是刚坐上去之后却不能像爸爸那样同时把右脚踏在右脚踏板上。在我的.手里,车子像一个喝醉了酒的大汉,一会儿就歪了。我就问爸爸:“爸爸,我怎么上不去自行车那?”“你需要快速的把右脚伸过去,并蹬着保持平衡,不让车歪。”爸爸答。我听后慢慢地尝试,终于上了车,可怎么也骑不了多远,一会儿又歪了。本来还想去问问爸爸的,可现在已经晚上了,就先去睡觉了。
第二天天一亮,我就去问爸爸:“爸爸,要怎么保持平衡那?”爸爸说:“我还困,你自己先练着!”说完又呼呼大睡去了,我只好自己练。经过慢慢地尝试,一次又一次的失败,结合失败的原因,我终于成功了……
从这次学自行车,我得到了一个启示:“滴水能把石穿透,万事功到自然成。”只要有坚持不懈的努力,就一定会有未来的成功。
六年级:李易洋
【五】:姜的启示
姜,一个许多人听到都会十分厌恶的字。这是因为它的味道很难吃,有一种说不出来的怪味。
许多人吃到姜时,会立马将姜吐出来,然后大口大口吃馒头或米饭,想把姜的难吃味给压下去。我也不例外。
我吃饭时不小心吃到姜时,会想也不想地“呸”一口吐出来,然后愤怒地说:“难吃的姜,不放不行吗!”
妈妈总是心平气和地说:“几乎每一道炒菜都少不了姜,没有了姜,这一道菜就没有好味。”
“姜这么难吃,怎么会为饭菜提供好味道呢?”我还是一肚子火。
“姜虽然自身难吃,但它总是为炒菜提供美味。姜的这种品质不是值得我们每个人学习的吗?”
我恍然大悟,是哦!这不和社会上的一些人一样吗?有些人默默无闻,总是在背后为他人奉献,不求名利。有些人却用自己微不足道的荣誉和成就催眠自己,夸耀自己,却忘了那些在背后为你奉献的人!
以后的日子,不至于对姜毫不留情的骂,但是,它是我最崇敬的东西,它是世界上就高尚的东西。我们人类,也要做一个“姜”,不是吗
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