【推荐】六年级的作文300字汇编8篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的六年级的作文300字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文300字 篇1
我有一个最要好的伙伴——杨派。他有一个圆滚滚的、大大的头，有一双不大不小、水汪汪的眼睛，一个有点塌陷的鼻子，还长着一张大嘴，他的嘴巴吃东西可厉害了，只见他嘴巴几张几合，一包零食一会就消灭了，而且我的伙伴有时傻呼呼的样子很可爱，每当他做错了题目时，我提醒他，他总是突然一回头，很迷茫的样子问：“你说什么呀?”
我的伙伴还有一个使人头痛的毛病——又哭又笑。记得有一次，我和得有一次，我和其他小伙伴在踢足球，杨派跑了过来，也加入了我们这一队，一会儿，他抢到了球，于是，他很快就冲到了球门前，猛的一大脚，但是刚好被守门员一脚踢了出来，直冲杨派，我闭上眼睛，只听到“嘭”的一声，睁开眼睛一瞧，杨派整个的脸都是泥土，样子非常的滑稽，我们都笑得前俯后仰，真要笑掉大牙了，而杨派却大哭特哭起来，把我们的耳朵都吵痛了，我们安慰他，还是不行，而且哭得越起劲了。我想有什么办法能让他不哭呢，我灵机一动，建议所有小伙伴都表演搞笑节目，完了后，他真的又笑了起来，笑得比刚才哭还来劲。
这就是我的伙伴，其实，我还有很多的伙伴，下次一一再介绍吧，机会可不容错过哦!
六年级的作文300字 篇2
假如我有一支神笔马良，我会将在四川的那些无家可归的人，给他们画上很多温暖舒适的大房子，让他们不再受寒风酷暑的这些折磨，我还要给他们画更多的食物，让他们不再受饥饿的痛苦，吃得饱饱的。我还会给他们画很多的衣服，让他们不再受寒冷的逼迫，每天穿得暖暖的。
假如我有一支神笔马良，我要给那些残疾的小朋友画上他们缺少的部分，让他们重新返回校园，和我们一起做游戏，一起玩耍，一起学习。
假如我有一支神笔马良，我要给狭窄的小路，画成一条宽阔的马路，让上班的叔叔阿姨们和上学的学生们，不在拥挤，不再因为迟到而烦恼。
假如我有一支神笔马良，我要给冻得快要发僵的小鸟，画上一个温暖的巢穴，让小鸟在冬天也会非常温暖，不再受寒风的吹击。
假如我有一支神笔马良，我要给沙漠画上一场大雨，然后再画上一大片树林，再种些花花草草，让沙漠变成绿洲。
假如我有一支神笔马良，我要给偏僻的地方画上很多所学校，让他们和我们一样快快乐乐的在学校里上学。
六年级的作文300字 篇3
“随岁月的流逝，上学第一天的阴影变得越来越浓厚。”这句话就是来自《上学的第一天》这篇文章主要写了作者上学的第一天对这个陌生的令他恐惧的地方，使他上学时又害怕又畏缩，这种心情一直绕他走过了这段路。不过，放学后，作者却认为新学期自己的生活空间没被夺走，自己的自由与生活乐趣依然如旧……
而我呢，在我上学的第一天是这样的。斗转星移，日月如梭，日子把我送进了中学的大门。那一天，我怀一种兴奋又害怕的心情踏进了中学的大门。见到了许多新老师，我感到十分兴奋，也许你会感到十分矛盾，而我却不这么认为，多一个新老师，就能多学会一种学习的本领，何乐而不为？我还以为上了中学，同学之间，不认识会十分难相处，可没想到第一天上学，我就交了许多朋友，这可是大喜事呀；这样我就容易与这个班融在一起，也会多了许多“老师”正如：三人同行，必有我师焉嘛！……。
在开学的第一天，我们必须以平常心去认识大家，在学习中，也不会失去自己的自由与欢乐。
六年级的作文300字 篇4
啊，令人厌烦的半期考终于结束了，学校组织我们三年段的同学去福州左海公园春游。
在等待玩“双龙出海”这个项目的时候，大家像麻雀一样在叽叽喳喳地讨论自己要坐龙的哪儿。我沉默不语，心里像揣着一只小兔子似的.怦怦直跳，心里只有一个念头：玩？不玩？为了在一些胆小鬼面前表现一下勇敢的我，坐就坐呗！到我了，我假装挺开心地找了一个龙中间的座位，嘴角挤出一丝微笑，握紧把手。“丁零零”准备铃响了，两条龙开始飞了。这好像比倒立还让我难受，头似乎要掉到地上，同学们的尖叫声一浪高过一浪，这令我进入了幻想，这条龙突然变成了月亮船，我在船上飘呀飘……突然，两条龙飞到了最高点，我想同学们肯定觉得这里最可怕，我差点尖叫起来了。随着尖叫声的平息，我反映过来；游戏结束了。终于结束了。我迅速跳下龙，奔向出口。在出口处，我很开心，因为我克服了恐惧战胜了自己。
接着，大家玩了“高空飞车”，我和几个同学不敢玩，先排队玩过山车。过山车好刺激，I like！
最后是“旋转木马”，太幼稚了！
六年级的作文300字 篇5
夏天到了，池塘里的荷叶碧绿碧绿的，像是一把把小伞立在水面上。小水珠说：“荷叶是我的滑滑梯。”微风吹来，小水珠在荷叶上快活地滑来滑去。小青蛙在荷叶上开演唱会，它唱得可好听了。小鱼躲在荷叶下一边听青蛙唱歌一边给它伴舞。蜻蜓也被青蛙的歌声给吸引来了，它停在一片刚长出来的荷叶上静静地听着，荷花从一片片圆盘似的荷叶中钻出来，有的像刚睡醒的人在伸懒腰，有的像一位亭亭玉立的姑娘翩翩起舞。
小女孩在岸上给两个小男孩背起了《小池》这首古诗。红衣服的小男孩边听小女孩背诗边想：“古代的杨万里写的诗，居然和我们今天看到的景色一模一样。我也想当一个小诗人。”黄衣服的小男孩想：去年的小蝌蚪有没有长成青蛙了？
评：这位小朋友写得不错！你看，小作者在文中很多地方都把小水珠、小青蛙、小鱼儿、蜻蜓、荷花当成了人物来写，这样就生动、形象地把夏天的景物给描述出来，值得我们去学习。
六年级的作文300字 篇6
我是一把尺子，放在商店里等待出售。一天一个衣着漂亮的小男孩把我给买走了。
小男孩刚开始把我拿出来用，特别爱惜我，脏了一点点，他都要用纸巾把我擦的干干净净，平时使用也很小心，尽量不让我磕着碰着，高兴时还买了一些美丽的贴纸给我贴上。我想我真幸运初中，碰到这么一个好主人，真是我的福气。
日子一天天过去了，我不再是崭新的样子，主人也不像以前那样时时把我放在心上。又一次，小主人匆匆忙忙跑出教室，不小心把我从桌子上碰到了地上，我被摔坏了。等小主人从外面进来，看到我被摔坏的样子，拿起我就往垃圾桶一扔，从此离开了我。
一位清洁工人来倒垃圾，正准备把垃圾倒到垃圾车里，突然发现了我——一把摔坏了一点的尺子，他想正好可以给自己的孩子用。于是，他收起了我。等下班的时候回到家里，他洗干净这把坏了的尺子，又用胶水修好，然后把我送给了他的儿子。
我从此又有了一位新的小主人。这位小主人对我特别号，不管我已经很旧了，每天使用我的时候都是小心翼翼，生怕弄坏了我，用完后还用一块布把我仔细包好放到书包。我喜欢这个小主人。
六年级的作文300字 篇7
倒霉倒霉真倒霉！
今天上课时马小虎那同坐徐青,她找马小虎说:“鱼翅,你家有什么书?”马小虎没理睬她，继续听课，可事情还没完，她又说：“鱼翅，我家全是作文书，你要不？”马小虎仍然没理睬她。
可老天爷偏偏和我作对，孙老师说：“马小虎，你刚才是不是说话的！”一听就知道，徐青的声音被孔老师听到了，马小虎委屈地说：“不是我，是徐青。”于是，孔老师就说：“徐青，是不是你？”她却若无其事地说：“没有，我没讲话。”孔老师一听，眉头一皱，对马小虎说：“你给我站起来！！！”马小虎这个人生来就很倔强：“不是我！我没讲话！是徐青讲话的！”
马小虎大声抗议道。
一旁的同学也帮腔：“对！是徐青！”“是徐青！”孙老师不耐烦了，说：“徐青！站起来！！！”
一场因为上课说话引起的风波就此告一段落！
六年级的作文300字 篇8
它有一双像黑宝石一样眼睛，它还有一对灵敏的耳朵，几里外都可以听到声音。它的鼻子可尖了，特别是带有腥味的东西
放在家里各各角落它都能找到。它还有张小馋嘴呢。
一天，我家买了一条鱼，为了不让小猫找到，我还特到盆里，还加了盖子呢！谁知还是逃不过小白的鼻子，被它发现
了。我很生气，但是看小白的吃的馋相，让我哭笑不得。
小白也有活泼可爱的时候哦，中午吃过午饭后，我正准备午休呢，突然 发现小白正在玩我的小皮球呢，它左蹦右跳，
很想趴在皮球上，可是球也很淘气，只要小白趴在上面，球就滚到一边，就这样反反复复，把我家小白累的气喘吁吁，它看到
我在看着它，它连忙跑到我的脚下，用那小肉球搭在我脚上，抬头望着，那可怜的神情很明白的告诉我：主人，帮帮我吧！我
会心的笑着，向墙角望去，小白恍然大悟，使足全身的力气把球滚到墙角，这样小白顺利的趴到了球，然后它望着我添着爪子
好像在向我道谢呢！过一会儿它带着胜利的喜悦，昏昏欲睡。
小朋友，你不觉得我家的小白很活泼可爱吗？
