700字左右写蜡烛的六年级作文

2021-10-16 06:43:05
700字左右写蜡烛的六年级作文

700字左右写蜡烛的六年级作文

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范文一:蜡烛的启示

在我们的生活中,有许许多多的物品,它们像人一样,有自己独特的精神。让我们感悟其中的道理。今天我要介绍的主人公是蜡烛。

大家对蜡烛是再熟悉不过了,它是每个家庭必备的生活用品,人们在停电时都要用到它。它长得很普通,瘦瘦的身体用蜡做成,让人看起来就像营养不良,最上面是几根小火芯捻在一起。它可听话了,人们点上火,它也不拒绝,也不可吵闹,只是默默的照亮房间。

它为人们默默奉献,不讨要任何利润,不和别人攀比。台灯向它炫耀:“你看看你,既不及我漂亮,也没有柔和的灯光,我每天挨着主人睡,而你,只睡在那不起眼的角落。”“蜡烛只是摇摇头:这时,睡在客厅的水晶类发话了:“你看你,有我漂亮吗?”“蜡烛又是摇摇头;不管它主人对谁好,它依然摇摇头。可见它多么的默默无闻呀!

它牺牲自己照亮别人;给自己黑暗,带给别人光明;做自己该做的事,让别人说去。这一个个高尚的品质,难道不值得我们学习吗?

在我们生活中,就在许多像蜡烛一样的人,如:教师默默无闻,他们无私为祖国培养栋梁,育出桃李芬芳满天下,自己却在讲台上耗尽了青春年华,被粉笔屑染白了浓黑的头发。正如唐代诗人李商隐所吟:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”教师如同跳跃的烛光,为祖国建设奉献了巨大贡献;清洁工人和老师一样默默无闻,他们每天起早贪黑,打扫街道,从来都不计较名利,只是坚守在自己的岗位上打扫卫生,没有他们,就不会有整洁的环境,他们为美化城市做出了不可磨灭的贡献;农民工也是如此,他们朴实无华,身上经常沾满了尘土,但是,祖国是离不开农民工的,繁华城市中的高楼大夏,摩天大楼拔地而起,这难道不是农民工的功劳吗?试想一下,假如没有农民工,还会有那些高大宏伟的建设吗他们为人民服务而劳累了自己,这就是现实生活中的蜡烛。

蜡烛啊!你这种无私奉献,舍己为人的精神令人敬佩。要求人给予它的很少,而给予人的却甚多,这就是蜡烛的风格。

范文二:蜡烛

我赞美任劳任怨的黄牛,我赞美默默奉献的路灯,我赞美傲雪怒放的梅花,我更赞美无私奉献的蜡烛。

在古代的时候,世界上还没有电灯。白天,人们生活在闹市中,与现在并无差异。可到了晚上,当夜幕悄悄降临,黑暗笼罩了世界,人们伸手不见五指,到处是昏暗的一片。怎样才能让夜晚也亮起了呢?聪明的人们想到了火光,发明了蜡烛。点燃蜡烛,黑暗之中立刻蔓延出了火亮。在夜间,人们提着灯笼游玩散步,数以千计的灯笼点缀着黑暗,将夜晚照得如同白昼。现在,电灯的出世,令蜡烛的身影不再频繁地出现在人们的视野中。然而,停电的事时有发生,人们又不得不点燃蜡烛,以求那一点宝贵的光亮。

古代的人们在家中宴请宾客,记住的是欢歌笑语,记住的是那交谈的场面,忽略的是为人们带来光亮的蜡烛;点灯读书,人们流连的是书中的内容,忘却的仍是默默奉献的蜡烛;现在,家中突然停电了,人们不得不点燃蜡烛,可是,不断埋怨停电的人们,又一次地将那燃烧自己的蜡烛抛在了脑后

啊,蜡烛!你是多么伟大,多么无私啊!人们忽略了你的`存在,可你,却没有半句怨言。电灯消耗的是电,可你燃烧的,牺牲的,却是自己的身躯!你牺牲了自己,成就了他人,这是多么高尚的品质啊!你不图一丝回报,只为别人带来帮助,又是多么的无私!这,不正是为祖国精心培育人才的老师吗?不正是老师的真实写照吗?老师,是一个多么耀眼的字眼!他们始终工作在教育事业的最前沿!他们呕心沥血,全心全意地付出自己,毫无保留地传授自己的知识!他们不图回报,只是希望自己的学生能够有出息,快乐地生活!老师是多么的无私,多么的伟大!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”这句话说得多么好啊!一句话,道出了蜡烛的品性;一句话,说出了老师的伟大!蜡烛啊,你那默默奉献,不图回报的牺牲精神,是我所应该学习的!你用自己的行动让我们明白了一个道理,这胜得过千言万语,胜得

过一句句苦口婆心的劝说!

我爱蜡烛,更爱无私奉献的人民教师!

范文三:蜡烛

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”每当我想起这句诗句,便会立刻想起那随时随刻都披着红风衣,不会越长越高,只会越长越矮的蜡烛。

每当我看到那火红般的蜡烛,就会想起小时候家里停电的情景。

每一次停电,家人都会把蜡烛插在桌子上。我看着蜡烛在一点一点的缩短时,心里很不是滋味。看着蜡烛的生命将要燃尽时,不假思索地就把蜡烛吹灭了。可是,好歹有一丝亮光的房间,在那一刹那间,变得黑暗了。我就像一只迷茫的小鹿样,不知该向何处走去。

等到一根蜡烛燃尽了自己的生命,就会被取代,换成第二根、第三根我不知道,蜡烛难不难受?还不知道蜡烛为什么死的那么快?更不知道蜡烛为什么不能像我们人类一样,活得更久一些?这样的问题一直都在使我的脑袋发疼。想去请教,又怕被笑。不像请教,我怎么也想不出来。之后,经过我的深思熟虑,最终决定去请教。

我跑去请教妈妈,她说:“蜡烛是我们生活的必要。两小时烧一根,生命当然短暂。”我又跑去问姑姑,她说:“当然难受了,每一个人死了都会难受,物品也一样。”

最后,问了那么多人,还差最后一个人,那个人便是爸爸。

爸爸听了我的疑问,笑着对我说:“蜡烛跟我们人一样,都是有生命的。只是不像我们人的寿命那么长。或许它是难受的,因为它想为我们付出更多,但没有实现。或许它是不难受的,因为它为人类付出了很多,就算死了,也让人永远记住了它们。蜡烛的默默无闻都让我们铭记于心。”我听了似懂非懂地点了点头。

现在我长大了,明白那时爸爸说得话了。世上有许多人如同蜡烛一样,默默地为他人付出了许多,却不求回报。当我们回过神想要感谢时,却发现对方的踪影已不见了,留下的,只有被帮助过的痕迹,只有好处了。

现在的我,一看到蜡烛,就想起了那些做好事却不留名的“活雷锋”。

蜡烛,你是我一生的启蒙老师。

范文四:蜡烛

看见蜡烛,浮杂的心便沉定了下来,仿佛找到了灵魂的依宿,久久沉留于历史的浩瀚,默默地沉浸在那丝缕如烟的奉献气息,告诉自己:有一种责任叫做传承,有一种担当叫做铭记,有一种精神叫做奉献无私奉献,是你的倾吐;默默无闻,是你的神态!因为有你的奉献,春天的清风散发了活力,生活也因此变得充实。夏日的骄阳下,不变的是你勤劳的背影;秋天的丰收里,金沙的浪儿中,是你忙碌的歌声;冬天的寒冷怎能让你退却!啊,燃烧自己,照亮他人,是你不变的曲调

回想起蜡烛与我的那段形影不离的日子,不禁让我心潮澎湃;回想起蜡烛为大千世界的无私奉献,不禁让我思绪万千;再回想起蜡烛伟大的精神和那默默无闻的品质,又不禁让我们声泪俱下

小时候,蜡烛时我们的玩具,我们把它放在灯笼中,它的神秘吸引着我们

长大之后,蜡烛时我们的工具,有一次,家中停电,眼前的黑暗仿佛要吞噬所有的一切,那时的我们是多么需要光明啊!这时,母亲为了方便我学习,便毫不犹豫地从抽屉中拿出一些蜡烛,为我们带来光明,这时的蜡烛在我眼里像一位英勇无畏的骑士,昂首挺胸地屹立在桌上,为我照亮,随着内心的温暖,我的笔也在本子上龙飞凤舞起来待我写完功课,那支蜡烛在我眼里像个受伤的孩子,垂头丧气,流逝着一滴滴烛油听母亲说,这是蜡烛的眼泪。

在一次语文课上,我又一次认识了蜡烛,老师在课堂上滔滔不绝的演讲让我听入了迷,我恍如身临其境。蜡烛,滔滔不绝,是奉献的倾吐;闪闪发光,是火舌的神态!那一支支无私奉献的蜡烛,不正是一位位无私奉献的老师吗?我还沉浸在联想中,直到后面的同学用笔捅了我一下,我才惊醒

岁月如歌,唱出多少悲欢离合;佳节如曲,奏出多少无言缄默?蜡烛,用你的明亮来打破沉寂;用你的光照耀出正义与繁荣;用你的精神谱写出民主与和平!

自贡市檀木林小学六年级:荣一霖

范文五:蜡烛

在生活中蜡烛是个不起眼的物品,人们很少会想起它,想起它那就算牺牲自我也要把光明奉献给人类的精神。一天夜里,我正在写作业,忽然“吱”的一声,电灯闪了一下灭掉了,停电了。没电了,我怎么写作业呢?在这困难的时刻,我想起了人们平时淡忘的蜡烛,妈妈帮我把“沉睡多年”的蜡烛点燃了放到我的桌子旁,我用它那点光继续写作业。蜡烛开始工作了,烛光在黑暗中闪烁着,照亮了整间屋子,在烛光的帮助下,我写完了作业。

蜡烛仍在燃烧,我忍不住观察起了这根白色的蜡烛。它就像守卫边疆的战士,默默地守护着一片土地,任劳任怨。转眼蜡烛已经燃烧了一半了,屋子越来越亮,蜡烛却越来越短。蜡烛身上的蜡,随火光一点点落下,蜡烛仍在燃烧,终于火光到了尽头,灭了?不!蜡烛还在顽强地燃烧着火光一点一点地向下延伸着,吞噬着它的身体,直到它最后一点蜡。终于,火灭了。

我又点燃了一支蜡烛,注视着这根蜡烛,我不禁心想:蜡烛,在平时是那么的不起眼,没有人会想起它,但在黑暗中是它燃烧自己给人们带来光明。忽然灯亮了,在明亮的电灯光下,蜡烛身上的光显得那么黯淡。它好像知道自己比不过明亮的电灯,火光越来越暗淡,我只好吹灭了已燃烧了一半的蜡烛。

看着这跟燃烧了一半的蜡烛和那根已经燃烧完了的蜡烛,我不禁想起了一些人。他们是战战兢兢的工人和老师。工人们像蜡烛,他们用自己的双手和汗水“变”出了一栋栋高楼大厦。老师们像蜡烛,燃烧自己的青春辛勤地培育着祖国的“花朵”,用自己身上散发出的光把我们从无知黑暗的世界里领向了明亮的知识海洋。

在这两根普通的蜡烛身上,我明白了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的道理。我们要像蜡烛一样默默奉献而不求回报。

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