关于写寻找的六年级作文
小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：一句“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”吸引了多少中外游客来到这个犹如人间仙境的地方。我也成了其中一个... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！
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【一】：寻找心的归属地（六年级作文）
一句“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”吸引了多少中外游客来到这个犹如人间仙境的地方。我也成了其中一个。在这绝美天地间，在这世外桃园，我来寻找心的的归属地。
踏上轮船游览，好似在一幅清秀的画卷中漫步。首先映入眼帘的是漓江的山。山峰从平地崛起，如莲似笋的样子。漓江的山虽没有华山的高耸入云，没有金刀山的危峰奇耸，没有泰山的雄伟壮丽，但却有一股清秀、柔弱的美。山峰奇峰罗列、形态万千，像老人、像巨像、像骆驼。有的石头你换一个角度它呈现的样子便不一致。从十个角度看，就有十个形象。导游还能给每个山峰讲一个动人的故事。有的山峰并不是很想它的名字。导游告诉了我六个字“三分像，七分想”。
不知不觉轮船已开到了“鲤鱼挂壁”风景区，我的眼前浮现了这样一幅画面：王母娘娘瑶池里的一条鲤鱼不愿跃龙门成为神仙，只愿留在桂林欣赏这独特的好风光。我想这就是“愿做桂林人，不愿做神仙”。
水如镜面一般，倒映着江边的山，水上是山，水下也是山。水上的山拔地而起，水下的山在太阳的反射效果下，好像在山上撒下了钻石。水上的山是“奇”，水下的山却多了一丝妩媚。好一幅迷离的山水画。清澈见底的河水中，有几条鱼儿，它们宛如天真无邪的儿童在玩游戏，你追我藏的。哦！原来它们在玩捉迷藏。船激起的江水好像把绸缎撕裂，不一会儿有完好如初了，像一面明镜，又像一块翠绿的宝石。
抬头仰望天空，虽说是八月，却没有夏日的炎热，是难得的好天气。一块透明的蓝天，像一张蓝手绢，蓝天上停留着一些白云，像是手绢上的花朵。渐渐地我自己已陶醉在这如诗如画的水中，仿佛我也变成了一朵白云，在湛蓝的天空中飘来飘去，没有任何束缚。“到站了”。原来这幅画我已走到了尽头。
她并非如长江三峡那般磅礴壮观，她带给我的是一种如羞涩少女般的秀雅。她美到我毕生都难以忘怀。我找到了，我找到心的归属地了，就是桂林。
六年级:熊仕琪
【二】：寻找心的归属地（六年级作文）
一句“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”吸引了多少中外游客来到这个犹如人间仙境的地方。我也成了其中一个。在这绝美天地间，在这世外桃园，我来寻找心的的归属地。
踏上轮船游览，好似在一幅清秀的画卷中漫步。首先映入眼帘的是漓江的山。山峰从平地崛起，如莲似笋的样子。漓江的山虽没有华山的高耸入云，没有金刀山的危峰奇耸，没有泰山的雄伟壮丽，但却有一股清秀、柔弱的美。山峰奇峰罗列、形态万千，像老人、像巨像、像骆驼。有的石头你换一个角度它呈现的样子便不一致。从十个角度看，就有十个形象。导游还能给每个山峰讲一个动人的故事。有的山峰并不是很想它的名字。导游告诉了我六个字“三分像，七分想”。
不知不觉轮船已开到了“鲤鱼挂壁”风景区，我的眼前浮现了这样一幅画面：王母娘娘瑶池里的一条鲤鱼不愿跃龙门成为神仙，只愿留在桂林欣赏这独特的好风光。我想这就是“愿做桂林人，不愿做神仙”。
水如镜面一般，倒映着江边的山，水上是山，水下也是山。水上的山拔地而起，水下的山在太阳的反射效果下，好像在山上撒下了钻石。水上的山是“奇”，水下的山却多了一丝妩媚。好一幅迷离的山水画。清澈见底的河水中，有几条鱼儿，它们宛如天真无邪的儿童在玩游戏，你追我藏的。哦！原来它们在玩捉迷藏。船激起的江水好像把绸缎撕裂，不一会儿有完好如初了，像一面明镜，又像一块翠绿的宝石。
抬头仰望天空，虽说是八月，却没有夏日的炎热，是难得的好天气。一块透明的蓝天，像一张蓝手绢，蓝天上停留着一些白云，像是手绢上的花朵。渐渐地我自己已陶醉在这如诗如画的水中，仿佛我也变成了一朵白云，在湛蓝的天空中飘来飘去，没有任何束缚。“到站了”。原来这幅画我已走到了尽头。
她并非如长江三峡那般磅礴壮观，她带给我的是一种如羞涩少女般的'秀雅。她美到我毕生都难以忘怀。我找到了，我找到心的归属地了，就是桂林。
六年级:刘寒
【三】：寻找身边的美丽（六年级作文）
岁月的无声穿梭，一切美好的事物在我脑海中定格，快乐时将它取出，任其美丽绽放。
我喜欢在一条僻静而又风景优美的小路上用鼻子品味迎面而来的的花香，用眼睛欣赏参天的树木，这样的美景使我次次流连忘返。我踏着美好的阳光继续前进，被一个小女孩叫住了：“姐姐，前面有一只蝴蝶，请不要打扰它。”女孩可爱的面庞，在五彩斑斓的蝴蝶中，让我怜惜又感动。那一刻，我懂得了在这里，美的不仅仅是风景，更是心灵美的人。
夏日的繁星，高挂在一望无际的天空中。它们眨着小眼睛，向人们诉说着一个美丽的故事。安静的夜晚，有着星星的陪伴，任何烦恼，孤独都销声匿静。
这时，一个娇小的身影正在那条小路上穿梭，我悄悄地走过去，发现了是她那个小女孩！
她见有人过来，便小跑着离开了。我疑惑的往小路上瞥了一眼，一个木板做的小牌子正似倒非倒地插在被挖开的泥土中。
借着皎洁的月光，我发现那木板上有一些稚嫩的字迹，写着“请不要踩踏草地和花儿，请保护蝴蝶的家！”我看了后心中一震，觉得十分感动，轻轻地插好了没插稳的牌子，踩着月光离开了。
躺在床上，望着星空，不禁叹了一口气。想着：着天空现在是属于星星的，但如果乌云像人类肆意采摘花朵一样吞噬了闪烁的星星，天上就只剩下灰蒙蒙的一片，空虚和寂寞冲走了美好，世界还有何意义呢？如果世界上多有几个像小女孩一样的护花天使，星星或许还会睁开美丽的眼睛，花儿也会绽放美丽的笑容吧。
想着想着，小女孩天真无邪的笑容和善良的举动浮现在我眼前，让我彻底的领悟了“美丽就在身边”这句话，为什么人们不利用自己眼睛去寻找身边的美丽呢？
美丽不仅仅局限于外表，而是被激发善良的内在。美丽也并不是说要为人们，为国家做出巨大的贡献，而是有一颗保护世界，帮助人民的心的人才叫做真正的美丽。
人生美丽，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美；世界美丽，是因为身边有许多美丽的人，蕴藏着无数的善良的心。
六年级:张亚男
【四】：寻找身边的感动（六年级作文）
爱是生命的组成部分，而感动堆砌成爱。许多人抱怨生活冷酷无情，那是因为他们总不记得那些感动的时刻。事实上，感动无处不在，寻找身边的感动，才能享受生活中的美好。清晨的第一缕阳光、夜晚的点点繁星，老师的悉心教诲、父母的体贴关怀。无论是自然或是社会，都给予我们最大的恩惠，却不求回报，也因此让我感动至深。
在茫茫的人海中，即便是擦肩而过的人，只要一个点头或微笑，心中便会充满温暖。就拿乘电梯来说：我匆匆忙忙的进了大堂，眼看电梯门就要关了，只好等下一部。可门却悠然打开，原来是电梯里的人见到我来，又为我打开了。又或是进了电梯，看见自家楼层被人按亮了，那人原来是那个无交集却总在电梯里遇到的女孩，彼此相视一笑，默契自心明了。
朋友间纯真的友谊也令人感动。哪怕只是小细节：秋游时，激流勇进让我淋的满身都是水，正瑟瑟发抖，就有一件还带着体温的外套披到肩上；期末考试前，朋友发短信，鼓励我一起复习取得好成绩；放学后，我嚷着肚子饿，朋友就把自己填肚子的食物给了我。很多事，表面不说感谢，心中却一样一样的记着。因为我们是朋友，是晃着手一辈子的朋友。
能得到如此多的感动，让我总是充满着感激的。当我仰着脸享受阳光，我感受到阳光漾在脸上；让微风吹拂脸庞，心中总会感到明朗轻快。大自然赐予我们爱，让我们能拥有这多姿多彩的生活。身边人与我们分享感动的瞬间，让我们由内而外感受到温暖。
健康的树苗，不是偶尔的大雨养成的。同样，多多寻找身边的感动，才能长久的感受到爱的音符，让爱变得悠扬而长远。
【五】：寻找幸福的点点（六年级作文）
“幸福是什么呢？甜甜的？酸酸的？如果都不是，那幸福是什么呢？”
小猪点点在柔软的草地上，悠闲的望着天空，漫无边际的想着。但始终没有找到答案。最后，他决定去问知识渊博的山羊爷爷。
“山羊爷爷，您知道什么是幸福吗？”点点天真的问到。山羊爷爷邹了邹眉头，对点点说“这个问题可难住我了，不过东边的山顶上有一个幸福女神，你去问问她就知道了。”点点带上行李朝东边的山顶去找幸福女神了……
点点走了一天的路，有点累了，便躺在草地上睡觉了。忽然，一阵焦急的声音从他的耳边响起：“哪个好心人能给我点吃的啊，我家小宝宝快饿死了。”原来，这声音是鸭妈妈发出的声音，点点赶紧把身上的食物都给了鸭妈妈，鸭妈妈连说“谢谢”。点点不好意思的低下了头。
第二天，点点继续向山顶出发。这时，一座大山出现在他面前，他高兴极了，因为马上就可以见到幸福女神了。点点拿出登山棒开始爬山，这时，天鹅叔叔出现在他的面前，天鹅叔叔对点点说：“点点，你能不能把你的登山棒借给我用用，我身体不好，又笨重，爬不上去请你借我登山棒用用。“点点答应了。点点费了九牛二虎之力才爬上山顶。但是就要见到幸福女神的时候，一条小溪又拦住了他的去路，点点拿出气垫，为自己的充分准备而喝彩时，鸡爸爸焦急的说：“我的孩子要出生了，谁有气垫给我妻子生孩子啊！”点点对鸡爸爸说：“叔叔，气垫你先拿去用吧。”鸡爸爸问：“那你怎么办呢？”“我没事。”鸡爸爸赶忙拿去用了。当点点正为怎么过河而发愁时，幸福女神出现了。点点赶忙对幸福女神说：“幸福女神，您知道幸福是什么吗？”幸福女神回答道：“回忆在路上的点点滴滴，你还不知道幸福是什么吗？”“啊，我知道了，幸福女神，幸福就是帮助别人时的快乐感觉。”“嗯，看来你已经知道幸福是什么了。”幸福女神微笑这点了点了点头。点点高兴极了，因为他明白了幸福是什么。
最后，幸福女神用魔力把点点送回了家。
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