【推荐】六年级的作文汇编五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
我们家有一只乌龟，它有一双水灵灵的眼睛，有一条花花碌碌的“围巾”，有一个像八卦图的硬壳，还有四条短短的、花花的腿。
我家有一只很好动的乌龟，而且它还很好吐泡泡，所以，我们给它起了一个名字，叫泡泡。
它非常喜欢吃肉。记得有一次，我在乌龟盆里放了一大块肉。我想，一定够它吃两天了，然后，我就走了。过了一会儿，我想去跟乌龟玩，我一看乌龟盆里，那一大块肉都已经被吃光了。我就生气地对乌龟说“你看看你，那么爱吃，把你两天的食物都吃完了，你太贪吃了。”乌龟害羞地把头缩到了壳里，像害羞的小姑娘一样。
它还很好动。有一次，我想让乌龟从盆里出来，我就把乌龟从盆里拿了出来。玩了一会儿，我就去看书了，但我忘把乌龟放回盆里了。看完书，我就去看乌龟，发现乌龟不见了，我就急忙去找乌龟，找了好长才找到，原来乌龟在沙发底下休息呢。我把它放回了盆里，他嘴巴的一动一动的，似乎在说“让我出去吧。”我对乌龟说“你太顽皮了，所以，你不能出来。”乌龟把它的嘴合了起来。
我们家的乌龟很可爱吧。你们家有什么动物呢？快告诉我吧。
六年级的作文 篇2
秋天，金色的季节，我最爱那火红的枫叶。
秋天的一次下午，我和爸爸在植物园里观赏花草。突然，我看到远处有一个像是花儿的东西，于是就问爸爸：“爸爸，那是什么？”“那是一颗枫树，到了秋天，它的叶子不想普通的叶子那样变黄，而是变红。”听了爸爸的话，我连忙跑过去，果然，树叶非常红，就像一个个手掌，为了迎接我们的到来而拍红了呢！
这时，一片枫叶落到了我手上，我把它捧在手心上，仔细观察。发现它有三个大角，叶脉纵横交叉，我用手摸了摸，既不平滑也不粗糙。我用鼻子闻了闻，还有股淡淡地清香，真是沁人肺腑啊！
我爱那美丽的枫叶。
六年级的作文 篇3
我的家乡——安徽像母亲一般。我却常年离开她，因此，我格外思念她的一切。思念她著名的风景、与众不同的习俗、让人难以忘怀的美食等等。
我最喜爱的还是安徽的土特产——家乡的人叫它“解日猴”。虽然听名字像猴子中的一种，但它却不是动物而是一种著名的昆虫。它可谓是家喻户晓。它小时候居住在土地里，长大后才生活在高大的树上。夏天它随处可见，几乎每棵树上都有它们的踪影。你知道他是谁吗？等会儿再揭晓谜底吧！先看看这道美食的做法和这道美食的味道。
做美食，一定要有原材料。晚上，我们带一个手电筒和一个捕蝶网便可以出门寻找原材料。只要发现它，用网网住它就行。抓回来以后，把它们放进一个大缸里，到了什么重要的节日或摆宴席招待客人的时候，只要把它放在油锅里炸一下就可以摆盘上菜了。可别小看了这小小一个步骤，因为这一个步骤至关重要，这道美食好吃与否全靠这个步骤了。不能把它炸焦了，也不能炸嫩了，只要七分熟。这道菜香气扑鼻而来，颜色呈金黄色，味道更更是没话说，非常脆，保证你吃完一个，还想再吃一个。这道美食不仅色香味俱全，而且营养价值也很高。其中蛋白质含量非常高，相当于三个鸡蛋，有许多外地人慕名而来，但是看到这道吓人的美食的庐山真面目时，都被吓了一跳，只有少数人敢吃。他们都说：“这个东西长得太可怕了，张牙舞爪的就是个怪物。这样的东西能吃吗？”也许真是它太吓人了，但是我们家乡的人为什么不觉得他长得恐怖呢？或许他们不是这里的人，不能适应它吧。又或许他们吃的时候没有那种家乡的感觉吧！
现在到了我揭晓谜底的时候了。他们就是蝉的幼虫，在它还没有脱壳变成成虫前捉住它，才能炸着吃。
我爱我的家乡，爱家乡的美食，就像鱼需要水，人需要空气一样，具有不可分割的关系。
六年级的作文 篇4
笑，可以拉近人和人之间的距离；笑，可以让人和人之间更甜蜜；笑，可以促进同学之间的友谊。在我成长的路上，就有过一次甜蜜、会心的.笑。
那天下午第三节数学课上，老师给我们出了一道难度很大的应用题。同学们都绞尽脑汁地思考着，教室里时不时传出同学们互相讨论的声音，然后便是笔尖划过纸张的“沙沙”声……
不一会儿，老师说：“这道题有两种方法，大家课后认真思考，争取都找出来。”我一看表：呀！再有五分钟就放学了，看来课堂上确实做不出来了。这时老师又说：“我们留今天晚上的作业，请大家翻到……”朱老师话音刚落，铃声响起，那些急于回家的同学早就飞出了教室，其他同学也渐渐地走了，教室里只剩下我和王晓红还在思考这道题。
我们静静地思考，在一张草稿纸上，画着数量关系图，一遍又一遍地列着小算式，寻找最终的结果。没过多久，晓红的一个算式让我灵光一闪，我把她的那个式子套在我的算式里，果然求出了最终的结果。这时候，王晓红说：“宋佩瑶，我们回家吧！咱们已经消灭这个大家伙了！”
“不，我们再找找第二种方法吧！”我没抬头，又拿出一张新的草稿纸。
“好吧，我和你一起来吧！”听了我的话，她也又坐了下来。
我一会儿在纸上画图，一会儿罗列可能用到的公式，一会儿列小算式……王晓红皱紧眉头在旁边看着，忽然她说：“是不是我们可以这样来！”说着，拔开笔，刷刷刷地列了一个综合算式，几分钟后，我们算出了结果，和刚才第一种的结果一模一样，果然功夫不负苦心人！“耶——！我们解出来了！”我两四掌相击，会心地笑了……
这是成功的笑。这种笑，独一无二、与众不同，让人回味无穷。
六年级的作文 篇5
我有一架黑色的四翼遥控无人机。它大约有大人的四只手掌那么大小，四个螺旋翼的边异常尖锐，螺旋翼成十字形，十字中央有一个圆形图案，图案中间有一只正在捕猎的老虎，老虎的头指示这架无飞机的前进方向。几乎每个星期我都要去户外放飞它。
学校开运动会时，都会有无人机来航拍。我第一次抬头看见一架航拍无人机时，我就想拥有一架航拍无人机，最好是高清拍摄的。我曾不断催妈妈给我买一架，但妈妈每次都以“没钱”、“都给你买了那么多玩具”等反驳的话作为借口不给我买。可这没有让我气馁，我越发越喜爱无人机了。偶然间的一次生日，舅舅突然买了一架高清航拍无人机送给我。我真是又惊又喜，激动得说不出话来。从此，无人机便成了我的心爱之物。
我非常喜爱无人机，但有一回着实让我吓得不轻。一个阳光充足的星期天，我带上无人机同妈妈一起去滨水公园游玩。一到滨水公园，我就把无人机放在地上，开启电源，用远程遥控器控制它的飞行。就在这时候，“悲剧”发生了。妈妈叫我去帮她拎一下包，她要拍照。我把遥控器放在一旁的椅子上，去帮忙了，由于遥控电源没关，无人机不停爬升到了最高限度，它再也升不上去了；再加上电量不足，一下子从半空中坠下来。我看到无人机紧急下坠，便连蹦带跳地跑到了遥控器旁边，它的下方刚好有一位小朋友！我手忙脚乱地把方向调到了另一边，“啪”无人机坠落在了坚硬的石板上，结束了心惊肉跳的历程。我赶紧跑上前查看无人机的“伤势”。只是一个螺旋翼的保护壳裂了。我心疼得抱起无人机走到妈妈那里，妈妈目睹了事件的经过，拉下脸来对我说：“以后不许再玩了，太危险啦！”我只好暂时先搁置下它。
偶然的一次机会，同学邀我去打羽毛球，我又想把无人机偷偷也带去。于是我又重新拿起心爱的无人机……
无人机已然是我的心爱之物。每次看到它，往昔的点点滴滴在我的脑中不断浮现……
