【精品】六年级作文300字9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的六年级作文300字9篇，欢迎大家分享。
六年级作文300字 篇1
假如有一天，别人问我："你长大了想当什么 "我会毫不犹豫地说："我长大了想当老师。"
看！台上那个讲课的老师是谁呀？办公室那个正在给犯了错误的孩子讲道理的老师是谁呀？那个和同学们聊得那么开心的"大小孩"是谁呀？那个在一笔一画地教同学们写字的老师是谁呀？是我，是我，又是我，还是我！
我的理想，不错，就是当一名同学们喜欢的，尊敬的，爱戴的老师。因.为老师可以教给学生更多的知识，将来就可以为祖国做更多的事。虽然我知道，要想当一名出色的老师，就要比别人更努力，刻苦，但是只有多学一些知识，才能让我的学生多学一些学问，才能让我的学生"开花结果"呀!我一定要努力，我一定要加油……我要从今天做起，从现在做起！
六年级作文300字 篇2
我看过许许多多的作品，但使我印象深刻的是曹雪芹的《红楼梦》。
《红楼梦》是中国古典小说中的名著之一。它的出现，不仅奠定了中国古典小说在世界文学中的地位，而且表现出一种新的审美观念。《红楼梦》原名《石头记》，前80回的作者是清代文学家曹雪芹，文学家高鄂续写了后40回。书中描写的对象是把目光转向生活中的人与日常小事。他们的喜怒哀乐、悲欢际遇乃至一颦一笑，皆如读者亲身经历，故常能引起人们的共鸣。
《红楼梦》是以贾宝玉、林黛玉的爱情故事为主线的。反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建伦理和封建家族统治下的不可避免的历史宿命。折射出整个封建社会日暮黄昏无可奈何的凄凉景况。它在反映社会生活的深度。
《红楼梦》最初以手抄本形式流传出来时，引起了社会的轰动。一部小说的成功，并不仅取于内容。而是人物形象塑造的是否成功，才是文学创作的关键。《红楼梦》最大的成就，正是在人物形象塑造上。作者在日常小事中，不但刻画出人物的性格，而且经常能同中见异，异中有同。它像生活本身一样，每个人皆具有性格的鲜明性、丰富性与复杂性。
《红楼梦》的人物形象特点鲜明，我怎么能不喜欢《红楼梦》呢？
六年级作文300字 篇3
我真想让太阳长上一对翅膀，天上就会多了一个光明使者。
光明使者在天空中遨游，在天空中自由飞翔，飞到古老的村庄，人们没有暖气，冻的背井离乡。于是，光明使者就给他们都安上了暖气和电风扇，这些人都乐滋滋的。
光明使者继续行走，发现在一片沙漠之中，有一个骑骆驼的人，在沙漠中行走，但是有一把剑，把这位商人给刺昏了，骆驼着急了，急忙跑出了沙漠，这位商人不得不自杀，这时，光明使者发现了，就让商人到自己的飞天扫帚上坐着，这位商人对光明使者赞叹不已，称他为救命恩人。
飞呀飞，飞到了一个无人区，但是有一个人走进了无人区的沼泽地，出不来了，光明使者把他救出来，又去救被困在森林里的小朋友。
光明使者就是我们的心，我们只要有一颗善良的心，那么我就是光明使者。
六年级作文300字 篇4
十八岁那年，他参加了高考，结果却异常地令人吃惊——他“落榜”了。
他来自于一个贫瘠的小山沟中一户人家，由于家境贫寒，他更懂得珍惜这来之不易的学习机会，在读书学习上，从小就有比别人刻苦许多的精神，自然他每年都拿着这独一无二的第一名。
他的家中有80多岁的老奶奶和半身瘫痪的母亲，一个同他一样在刻苦学习的妹妹，由于重男轻女的观念，妹妹比他还要刻苦，甚至是拼了命地去学习那像大海一样深不见底的知识，他也比谁都要了解妹妹那种求知似渴的心情，这样，家里的一切负担便都压在父亲一个人的肩上，他更明白父亲那苍苍的白发与衰老的容颜是为谁而提前。
他非常努力地学习，因为他知道，只有自己以优秀的成绩才能回报家人所付出的那些深情，那些寄托!中考那年，他稳夺桂冠，压倒群雄，以最突出的成绩，顺顺利利地考入重点中学。
六年级作文300字 篇5
有些人总是认为社会是很现实的，残酷的。那是因为他们没有感受到人与人之间的关心和爱护。其实爱就包含在生活中点点滴滴的每一件小事中。
有一次我骑自行车去学校，过马路时一辆摩托车忽然向我疾驰而来，我就摔在了地上。等我回过神来肇事司机早已逃之夭夭了。我站起来，检查了一下身体，还好只是手掌擦伤了而已，真是不幸中的万幸啊！我看了看手表，还有十多分钟就要上课了。我想：如果走路去学校的话应该还来得及，可是这自行车怎么办？
在生活中还有人与人之间互相关爱的例子，如小女孩扶老奶奶过马路，同班同学为缺课的同学辅导，好心人带迷路的小孩回家…么处理呢？这时路边那个百货店的阿姨走出来说：“小姑娘，你的自行车就先搁我这儿吧。现在的人真是没道德，撞了人不赔钱就算了，居然不道歉就逃走了。要是我早点出来啊，肯定能帮你抓住他。”我谢过那位阿姨后就赶紧跑去学校，我想：要是没有那位阿姨我又该怎么办呢？
六年级作文300字 篇6
“快点起床，快点起床。”妈妈在大声地叫我，睡梦中的我迷迷糊糊去穿衣服，准备好去逛庙会。
到达目的地了，在孙家沟村外远远地就能看见摆着一长溜地摊，我迫不及待地冲进了姥姨家，和我的`姥姨打了个招呼，便怀着一颗好奇的心去逛庙会了。
庙会上可真热闹，卖布料的、卖衣服的、卖玩具的，还有儿童乐园也搬到了这里，有飞镖扎气球、投篮、蹦蹦床、木马、小火车等等。
飞镖扎气球吸引了我的眼球，妈妈看我很喜欢，就让我扎了一次，“呯、呯、呯”气球被我的飞镖扎的落花流水，还剩下最后两镖了，可是我的技术不高明，没有扎中，一个镖离气球只有一到一毫米，可惜呀！如果我十二镖镖镖都中的话，我就可以得到音响了，可现在呢，只能得到一个小挂画。我不服气，我就不信我扎不了十二镖，“呯、呯、呯”我又连扎了三次，结果又得到了一个挂画，一个项链和一个宝葫芦。这飞镖扎气球看着容易，可是做起来很难。
快乐的一天就这样过完了，我还觉得不过瘾，想再逛一次庙会，再扎一次气球。可一年里就一次，我真希望明年的庙会快些到来，我好扎破十二个气球。
六年级作文300字 篇7
长大后我想当一名老师，因为从幼年开始。每个孩子都要老师教授他们本领。
有这样一首歌，小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神气，说上一句话能惊天动地；长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是理想，守巢的总是你。
老师，一个多么平凡而又神圣的名字。是老师带领着我们一起遨游在知识的海洋里。
我想成为老师的有几点原因，一当老师可以让更多的孩子、青年、成人乃至老年人获得受益终身的知识。二老师这个工作可以很轻松，但只要不贪上一个坏班，那完全是一种修养。三当老师可以管教学生，带领学生玩儿一玩儿，不高兴就发一发火，但这只是我们幼小心灵的想法。可是现在的学生都希望有一个不留作业，不罚她们的好老师，我会完全服从小朋友的心意的。
老师的特点就是可以管教学生了解学生。
老师最崇高的一点就是可以让世界更多的人获得真实。
我要建立一个小目标，要多多努力，勤奋学习。
六年级作文300字 篇8
今天天气晴朗，我的心情也就如这天气一般。独自踏一条幽径，去访问我的朋友。
那棵参天大树，是我要访问的第一个老朋友。啊！老树，你如一位德高望重的老人，在做湖边站了有几百年了吧！你为多少人遮挡太阳，时代在进步，一些新的事物渐渐取代旧的事物，所有人都变了，而你，依然如旧。
继续向前走继续向前走，来到了一个湖边，风一吹，湖水上有了一圈圈的波纹，田鸡在湖边伴奏，而鸟儿在树上唱歌，他们两个一唱一和，像一对有默契的搭档。这些还仅仅不够，风和树叶也来凑热闹，风一吹，树叶哗啦哗啦的响，与田鸡和鸟儿合唱起来。仔细一听，还真是好听。像有一对专业的乐队在这里表演大合唱。我站在湖边，听着他们唱大合唱，仿佛自己也是其中的一员，我们配合着，你一声我一声的唱着，真是有默契。我猛一抬头，发现现在已经正午了，太阳在天上释放滚滚热浪，我突然醒悟，该回家了，你是听着动物们唱的大合唱，带着满怀的恋恋不舍。踏上了那条幽静的小路。
六年级作文300字 篇9
我有一个大嗓门同桌，别看他的嘴巴小，可是说起话来却像个大喇叭一样折磨人。我的耳朵快聋了。
下课时，我的同桌用他的大嗓门大叫一声：“下课了！”，身为同桌的我让他吓了一大跳。
我和他开玩笑把他的文具盒藏在他的书包里。他就用他的大喇叭广播起来：“谁看见我的文具盒了。”我被同桌的大喇叭真的很不舒服，只好招了，把文具盒还给了同桌。
我想：他下课不老实，上课不会不老实了吧！
可我的猜想是错的，他上课时也不老实，上课时，老师在为我们划词语。老师念着词语让我们划，他划完了又重复了一遍。老师问是谁再重复，大家都指着同桌。老师说同学了几句。
还有一次，我们组读课文，我们开始读，同桌读错了，让我们也跟着读错了。老师罚我们这组站起来读，可是都愿不争气的同桌，连续两回都读错了，害得我们组被老师训。
可是现在不一样了，同桌的声音不大了声音很温柔。声音想一个美女的声音。
有一次，同桌没有橡皮，向我说：“我能用用你的橡皮吗？”听得我肉麻死了。我把橡皮给了他。
唉，现在我真希望同桌能变回以前的的大嗓门，现在的声音真是太肉麻了。
