有关六年级的作文合集八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1有家刊物约稿，要我告诉年轻人如何才能自信。一听，忙说：我可不知道如何教人家自信。
因为我自己不自信的时候很多很多。比如电脑，比如机械，比如数字，一遇上就是一个晕。每项都找了一个高手来当救苦救难的老师。老师们都是我的朋友，开头对我的无能除了笑还是笑，现在已经处笨
不惊了，最多给我一句崇高评价：“唉，文科生！”真是天凉好个秋。在这些方面，我不知道该如何自信。我只知道，如果我哪天吃错了药自信起来了，我也不会变成一个高手，反而连救苦救难的人都找不到了。
一个人怎么在自己不擅长的方面自信？人没有全知全能的，对你不懂、不会、不擅长、天生的方面，不自信好像比自信好吧？至少显得有自知之明，不一定可以藏拙，但最多只丢一次脸，不至于破绽百出、笑话越闹越大。自信是要有实力做基础的，没有那个实力，千万不要提那股虚劲，不要摆那个pose，吃苦费劲，折腾上火，还叫明眼人看了笑话去。
关于自信，我能说的第一句话是：该不自信的时候，就不自信吧。 当然许多时候是应该有自信。比如，考试的时候，无论如何咬着牙也要稳住，要相信自己，最高纲领是超水平发挥，最低纲领是不要考砸；还有新人找工作面试的，如果没有起码的自信，一上来张口结舌，结结巴巴，满头大汗，连人家给你倒杯水都要打翻，那当然是不行的。
不过现在这样的年轻人好像很少。因为有太多太多的人，太多太多的传媒，在教他们。穿什么，戴什么，一举一动，一颦一笑，基本礼仪，标准对答，他们已经可以做出道早的社会人的老师了。但是他们是不是真的都有自信了？不见得，因为眼界也开阔了，知道天外有天，人外有人，知道自己所拥有的不过是十年寒窗积累下来的知识，其余的都要靠年轻单薄的肩膀去扛。
那些教导，不过是一些技术性的东西，说是技术性的，因为它们可以操作，但是都是表面的，枝节的，它们———没有灵魂。说穿了，能够一、二、三、四列出来的，都不过是在教人如何显得有自信。是显得有自信，不是自信。我能说的第二句话是，不要表演自信，装出来的不是真自信。
一个人要真正有自信，要么是上苍特别偏爱，口含银匙而生，冰雪聪明，外加貌美如花，那样的人可能不知道什么叫“不自信”。要么，就要经过自己的积累修炼了。既然说修炼，就知道不是好玩的事情了。一是要心诚，二是需要时间。心浮气躁没有用，一朝一夕也没有用。慢慢学，慢慢领悟，时候一到，水到渠成，自然而然就有自信了。玉在山而草木润，心里有了美玉般的自信，外在自然就会反映出光辉来。那是真正的自信。所以，第三句话是，自信是急不出来的，一急就走向自信的反面。
这样听起来可能不如那些速成教程痛快。但是不要着急呀，不是还年轻吗？（这一点可以自信。）再说，太自信了也不好，年轻轻就想横扫天下，有时倒把自己绊倒了。
绝对不是说自信不好。自信是一朵花，花要自己开，不能用激素，更不能把它的花苞掰开来。
自 信
有八年“官龄”的同桌——张娟辞职了，很大的官呢，班长。原因也简单，一怕上了初三影响成绩，二怕负不了那么多的“责任”。
顶替她位子的是我，一个“丑小鸭”。就职演讲时，我红红的脸惹来阵阵嬉笑。但我没笑，显出从未有的傲气，还是那样子演讲到最后，甩甩头回到座位上去。
坐在下面的她，一怔，似乎觉得我比她多了点儿什么。
新官上任第一天，我显得很紧张，低低的声音，没有一点威严。同学们“目中无官”，说话的说话，打闹的打闹……
“谁的垃圾没有倒，黑板没擦，牛奶没领……”班主任生气地站在门口，“班长为什么不督促？”
我迟钝地站起来，而同桌轻轻地哼了句：“嘿嘿，好戏还在后头呢!”并伸长脖子，看着可怜的我。我低着头脸红了，但没有哭。
在往后的日子里，我开始发“威”了。自习课上有人说话，我便毫不犹豫地阻止：“闭嘴，做作业!”我自信得很。
一次，学校大扫除，我班有一个很脏的“死角”，谁都不愿去打扫。我皱着眉头问：“为什么没有扫?”“班长带头，学生加油嘛!”一个调皮的男生说。全班都笑成一团。我二话没说，卷起袖子，穿的新皮鞋淹进臭烘烘的水里，使劲扫起来。全班谁也没有笑，呆呆地看着我。直到我直起腰，大家才争先恐后地帮忙，我用自信的眼神扫了一下，不知为什么，同桌低下了头。
那一次，我们班拿到了小红旗，破天荒的一次。
班风也好多啦，这里有我的一份功劳。可期中考试，我的成绩从第二名落到第九名，老师失望地看着我，我仍是很自信地点点头。
“嘿，不好受吧，别当了，这会影响成绩的!”张娟开始现身说法了。
“不，是我自己考得不好，下一次我一定会考好的。”我把那个“一定”说得很重很重。
往后，我们班每周都会得到小红旗。期末考试成绩揭晓啦，我是“金牌”得主。张娟跑过去祝贺：“舒，你成功了!告诉我，秘诀在哪里?”
“秘诀?”我伸出两根指头做成“v”型：“靠的是自信，自信是成功的第一秘诀!”
六年级的作文 篇2我已经长大成人，从事一项十分有意义的项目，那么，究竟是什么呢？
早晨，刺耳的闹铃声把我惊醒。我睁开睡眼朦胧的双眼，这才想起今天可是有一个重大的盛会。
我下了床，穿好衣服。当一切准备完毕后，我变怀着激动的心情，按下了墙壁上的一个按钮。只听“咣当”一声，墙壁缓缓裂开，露出一个圆柱体空间。我走进去，轻车熟路地按下几个按钮，门闭合起来，同时我的身体被这个小空间带着移动起来。
不知过了多久，门忽然开了，首先映入我眼帘的是一面巨大的红色条幅，上面书写着“海底城市亚特兰蒂斯开幕仪式”，用多种语言书写。没错，十年后，我与来自世界各地的优秀工程师共同合作，由许多国家共同出资，建造了一个宏伟的海底城市——亚特兰蒂斯！
这里是海底城的大会馆，白色的墙壁，褐色的桌椅，人们在相互谈笑，空气中洋溢着喜悦，激动的气氛。这时，一位洋人记者问我：“MR魏，很荣幸见到您，您是这项工程的总工程师，我想向您问一下，这座海底城市如何得以在海中立足的？”我笑了一下，回答道：“海底城采用支架技术，利用全新的加工黑矿石在海底制作一个底盘，在以此为基础用钢化玻璃做成一个巨大的半圆形盖在底座上，就好了。”他又问道：“听说海底城内的许多住宅都已经被富豪们预定了，那么海底城是否只是富豪们的天堂呢？”我又笑了笑，回答道：“当然不是，因为海底城内一切免费，所以目前只是向贫困人民开放，待日后海底城还会不断扩建，届时任何人 ……此处隐藏4014个字……de s 。
n my fam ly there are four people ，they are my father my mother my brother and me。my father s a techn c an， my mother s a off ce clerk，my brother s a student and ll be a modd e school student。 n our school e study h nese， aths， ngl sh。
y favour te fru t are apples。 often eat an apple every day，and you？
an you be my fr end？
六年级的作文 篇5上周，我和几个朋友应该说是很多朋友，一起在楼下拿一些雪装到袋子里面。白色的雪装到大布袋里面，粉色的雪装的红袋子里面，莫非大家都不知道，粉色的雪是怎么来的？其实是这样的，可能有些人在结婚或者在什么重大的事的时候，撒的红色的爱心在我们的小区里面，接着，下了雪之后，里面的爱心里面的颜色色素，就会沾到雪里面，就变成了一种粉色的雪特别漂亮，有时候还会有紫色的雪呢！
我和几个朋友一起找了一些白色的雪，我就像验收员一样，让他们找一些雪，给我看一看，如果合格达标，没有任何瑕疵，就把它放进白布袋里。如果没有达标的话，就把它扔掉。可是我们的人手那时候还不太够，这该怎么办呢？也不能让他们一直在那里掰雪块吧，那会很累的。可是不用着急，我想了一个办法，有一男一女，显然男孩先般，然后，先看看他们的雪质量好不好，如果小份的质量好加1分，中等的质量好加2分，如果大份的话加3分，我特大份的话加4分质量更好更大的话，还会加5分，甚至更多分。可是加分有什么用呢？是因为这样加分的话，让他们储存到10分，就可以休息一会儿，换另一个人，我喊口号结束休息，那个人就可以结束休息，和另一个人一起般雪。就是存分的用处。
东西都准备好了，又有一个朋友下来了。那个朋友就是雅雅，雅雅提了个水桶，和一个小铲子，拿下来和我们一起铲雪玩。我们利用雅雅的水桶，做了一个蛋糕，粉色的雪当装饰品，在上面做了粉糖球。
啊！蛋糕终于做好了，和一些粉色饼干。开餐了，大家都拿了一些用餐工具，开始用膳了。嘴上说说是用膳，其实也是假吃。因为有些能雪吃，但是那些雪是有粉色的，有毒所以，就不能吃也是假吃。
游戏玩完了，我们那怕别人把我们储存的雪弄碎，所以我们那就把它藏起来。玩了一个美好的晚上，我们就回家了，在家里面享受真正的用膳。
六年级的作文 篇6回忆是甜蜜的；回忆是苦涩的。但也是不可缺少的，因为那将是我一生最美的记忆！
刚进入小学。一切都好陌生：陌生的老师，陌生的桌椅，陌生的同学，还有陌生的阳光。每个身边的朋友都用小孩独有的狡猾的目光注视着一切，仿佛要将所有都看透。那时的我天真的认为：多么有趣的学校啊！慢慢的，我进入了六年级。经过最后一学期的努力。我终于毕业了，这么久我才认为我终于有了自己拥有的一样东西：毕业的开心。当时的心情只有自己经历过才能体会到。可是，这时我回头看才发觉我竟然忘记了那么多！忘记了辛苦的老师，忘记了身边总支持自己的同伴，忘记了一起努力的父母，忘记了学习中那无尽的快乐。原来我拥有这么多，当然我还拥有着自己丰富的记忆：酸甜苦辣咸。一样不缺！谢谢，谢谢让我拥有这么多！让我这么幸福！
回忆学校，一排排杨柳英姿飒爽，微风拂过飘起千万嫩绿枝芽，像是仙境般美丽；回忆老师，那个总在做着演题的人，那个脸上慢慢出现皱纹的人，那个自己身体不好却还笑着讲题给我们的人；回忆同伴，那个认真安慰我的她，那个在篮球场上挥洒自如的他，那个会讲笑话给我们的他！回忆甜蜜……
笑容，泪水，激动，呐喊随风飘散。永远的记忆绝不会溜掉，因为那是属于你我之间永远的友谊，快乐！
六年级的作文 篇7可爱的动物在生活中无处不在，有人喜欢憨厚老实的小狗；有人喜欢机灵可爱的小猫；还有人喜欢笨拙有趣的小黄鸭，虽然我不怎么喜欢小动物，但也不影响我对这篇作文的造作之心。我喜欢的动物是一种很不起眼的小昆虫——蚂蚁。
有人问我为什么喜欢这极为平常的蚂蚁？是因为它们有许许多多的可贵精神值得我学习。你看它个头不大，长着一只小小的脑袋，头上两条细细的触角，在微风中微微颤抖，你可别小瞧它，它还是传递信息的重要工具呢？蚂蚁的牙齿尖而有力，他能搬运比自己身体大过几十倍的食物，它还有两个如同粘和在一起的“黑米粒”似的身体，蚂蚁有六只脚，爬起来敏捷自如。
大家听过历史中有关蚂蚁的故事吧：“在楚汉相争的最后一役，项羽的十万人马被韩信的三十万大军围困于垓下，项羽兵败，逃至乌江边，正要乘一只小船渡江时，突然看见江边由蚂蚁组成的‘楚霸王死’四个大字，他长叹一声：‘此乃天意，非战之过也。’说完拔剑自刎。原来这是韩信的计谋，他用蜂蜜预先就写下这几个大字，蚂蚁见蜜而来，致使十分迷信的楚霸王受骗上当。”由此看来蚂蚁最爱吃甜食。
除此之外，蚂蚁还有其他习性，例如：蚂蚁能预报天气，假如天要下雨前，它们往往会“撤离”蚁穴，到高的地方“安营扎寨”。
蚂蚁还是一种争抢好斗的动物，蚂蚁与毛毛虫的“战斗”你可曾见过，而我却观察过他们打斗的过程：一群蚂蚁正在与一只毛毛虫进行“决斗”，只见几只勇敢的蚂蚁冲上去对着毛毛虫就是一口，毛毛虫被蚂蚁击倒，又有几只蚂蚁冲了上去，死死咬住毛虫不松口，可毛毛虫也不甘示弱，立刻扭动身体在地上滚动起来，用来清除身上的蚂蚁。一会又来了一大群蚂蚁用小钳子似的嘴紧紧夹住虫子那胖乎乎的身体，蹬开八字脚，有的在前面拼命地拖，有的在后面使劲地推，毛虫最终还是被蚂蚁“打”的无力还击，最后还是被蚂蚁拖到洞口，四分五裂后搬回了家。虽然蚂蚁死伤很多，但是它们那种团结协作、永不放弃的精神，打倒了比自己高大好几倍的毛毛虫。
我敬佩那些勤劳能干、不屈不挠的蚂蚁，我赞美那些团结协作、勇于抗争的蚂蚁，想到这里，我对这些小小的生灵产生了深深的敬意。
六年级的作文 篇8在一个阳光明媚的星期天，我在小区里发现了一个蚁巢。还发现他们在搬一些薯片的碎片。
我想：蚂蚁怎么可以搬起这么重的东西呢？还有，蚂蚁怎么总是先排号队伍再出发，而且还不会掉队？一连串的问题是我翻开了许多有关蚂蚁的书。原来，蚂蚁能比自己重十倍的物体，俗话说，人多力量大，如果他们觉得物体超重，就会集队把东西搬走。不会掉队的原因是：他们一边走一边发出一种物质，这种物质只有蚂蚁才能闻到，一直坚持到把食物搬回家为止。我不信，决定做个试验。
下午，我把一块白糖放到离蚁巢不远的一只蚂蚁跟前，那只蚂蚁闻了一下，又回去了。我以为蚂蚁们不爱吃白糖，刚想回去，成群的蚂蚁结对而出，把白糖完整地搬回了家。这时，我的脑海中浮现出“团结”两个字，因为它们是齐心协力把白糖搬回家的。
我发现了蚂蚁的秘密，同时也发现了蚂蚁们团结的力量，你只要留心观察身边的事物和大自然，你也会有像我这样的收获
