写美丽的六年级作文800字
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【一】：美丽的鹤
鹤是一种很美丽的动物。全世界一共有15种鹤，除了南美州和南极以外，世界其它大陆都有鹤分布。鹤类起源于西半球，然后扩展到亚洲，非洲、澳大利亚，北美州现存2种鹤类。我国共有九种，占一半以上。
鹤有赤颈鹤、灰鹤、丹顶鹤、白枕鹤、白鹤、沙丘鹤、白头鹤、美洲鹤、澳洲鹤、黑颈鹤、肉垂鹤。冠鹤是最古老的鹤类，白鹤、美洲鹤、丹顶鹤是三个数量最濒危的物种，而灰鹤和沙丘鹤是数量最高的鹤类。世界上几种主要数量较小的鹤类野外种群数量如下：美洲鹤大约200只、白鹤3000～4000只、丹顶鹤1900只、白枕鹤6000只、白头鹤9000只、黑颈鹤8000只、赤颈鹤10000只、肉垂鹤8000只、蓝鹤22000只。
我们的家乡有扎龙保护区，里面有各种各样的鹤，我最喜欢的就是丹顶鹤了
丹顶鹤，别名仙鹤，主要产于我国的东北。属于鹤形目鹤科，大型涉禽。全长约120厘米。是我国的珍稀鸟类，是一级保护动物。体羽几乎全为纯白色。它栖息于芦苇及其他荒草的沼泽地带。食水生植物的嫩芽、种子、水生昆虫、软体动物和鱼类等丹顶鹤寿命约60年，其姿态飘逸雅致，啼鸣声给人以超凡脱俗的感觉。在中国古代神话和民间传说中被誉为“仙鹤”，成为高雅、长寿的象征，经常充当中国传统诗词和绘画的主题。主要在中国东北嫩江中下游两岸的沼泽地区营巢繁殖，也分布在松花江和乌苏里江流域。江苏盐城越冬丹顶鹤最多一年达600多只，成为世界上现知数量最多的越冬栖息地
丹顶鹤具有较高的学术价值和观赏价值，浙江自然博物馆动物陈列厅和标本库房均有陈列和收藏。婷婷玉立的丹顶鹤还作为2003年浙江自然博物馆学生参观年卡的图案，显得高雅别致，一双圆豆般的眼睛，炯炯有神，引人注目。成语“鹤立鸡群”就表示它们另有一种与众不同的美，鹤在中国文化中占有重要的地位，早在《诗经鹤鸣》中就有“鹤鸣于九皋，声闻于野“的精彩描述。由于丹顶鹤的寿命可达5060年，所以自古以来人们把它同松树绘在一起叫做《松鹤图》作为长寿的象征。
六年级:樱花小萌
【二】：致美丽的你
古老的树桩上一圈一圈的年轮荡漾开去，它在显示着它那亘古的生命。树亦如此，更何况人呢？岁月在慢慢的流逝着，它无情地在你脸上留下痕迹，却未曾告知你一声。当你偶尔照镜子时镜子里的枯槁容颜才告诉你岁月已经出其不意地光顾了你。或许你早已察觉吧。岁月何止是将你的容颜毁却，更是将你的心揉皱了吧。曾经风月场上纸醉金迷，现在砧板案上斤斤计较。廉价的生活，不知你有没有厌倦，或许不会，因为你最在意我们了，你宁愿你自己受伤也不愿我们受伤。你宁愿褪去自己的华衣锦服，也要为我们披上一件斑斓彩衣。
亲爱的美丽的你啊，你知道么，在我的心中你永远是漂亮的，美丽的，光彩照人的。你大可不必用一大堆的化学药品在自己脸上涂抹，因为你并未老却，那些四十好几的人都被赞为风韵犹存，更何况你才三十六。亲爱的美丽的你啊，有一句很矫情的话我一直没有告诉你，其实在我心中你真的很美很美。还记得小时候吗？你一股谁说女子不如男的性格令你跨上了父亲的机动车，你洒脱的酒红色秀发在你的后背驰骋。那模样我至今也无法忘记呢。在那时起我就觉得你很美，惊如天人。后来呵，你留起了长发，将头发烫卷，再后来又将它染黄，有一种慵懒的气质呢。我也喜欢上你的头发，整日将它卷在手。现在你不敢再继续改动你的头发了，你怕将它毁掉。现在我读初三了，每当坏天气来临时，父亲就驾驶着汽车接送。你那股性格又在促使你了。你凭借着一腔孤勇涂抹一些防晒霜便顶着烈日赶往练车场。后来你骄傲的坐在驾驶位上冲我笑时我醉了。那时的你，好美，一点也不真实。亲爱的美丽的你啊，你要相信我啊，你真的真的很美好，美好到就像泡沫，我一伸手你就已破灭，我一哈气你就已飘远。
亲爱的美丽的你啊，我希望你可以相信我，我真的没骗你哦！无论你的眼角是否已经抽出了细纹，无论你的秀发是否已经隐匿了白霜，无论你的皮肤是否已经弥漫了黄斑。你都是我最美丽的你，独一无二。-----献给我最美丽的你，我的施总管，我的母亲。
六年级:13145820
【三】：美丽花果山
花果山坐落于江苏省连云港市，是《西游记》中孙悟空的家乡。被人誉为“人间仙境。”
迈进大门，路两边都是翠绿一片。导游告诉我们：“这里便是孙悟空的故乡了。重峦叠嶂共136峰，寺庙更如被风吹落的花瓣，点缀在这茫茫绿海之中。”说话间，我们已经走到了站台。见要坐车上山，我急忙跑上车，坐上了个中间靠窗的座位。车开了，一开始还不算快，一旦上山，车子便加速了，左颠右倾，像个开心的小娃娃。透过车窗向下望，只有些树木。“如果车颠翻了怎么办？”我心里盘算着。还好，车很快就到站了，重又踏上平稳的土地，真为刚才捏了一把冷汗。可是，我眼睛怎么啦？抬头一望，不禁呆住了：大雾弥漫，像行走在仙境的浮云之上，所有的景致，都浸在这迷雾中了······
正当我发呆时，妈妈推了我一把，又用手向前方一指。我顺向望去，只见一团黑乎乎的东西。是什么呢？走近一些再看，原来是一座假山，假山上，还有好几只猴子呢！也许，这就是孙悟空派来的门卫吧。不行，这么长时间严守岗位，真是不容易，我得奖励奖励它们。想到这里，我便从包里拿出一个苹果，正要给它们，导游连忙阻止：“别，别！千万别给，这猴子不仅不会知恩图报，还会忘恩负义呢，要是被抓伤就麻烦了，快收起来吧。”望着它们可爱的模样，我还真不敢相信它们是“大强盗”呀。
坐了索道，我们来到了花果山最著名的地方——水帘洞。洞外繁花似锦，树木葱茏，洞口有一片水帘，要冲进去才能观赏。我一咬牙，一个猛子扎了进去：这是石门，石桌石椅，石墙石壁······真可谓巧夺天工啊！
拜了神，敬了香，步行去索道站时，忽然下起了雨，雨不大，好似一匹透明的织锦。周围有着苍松翠柏，雨雾中，也别有一番风趣。
最后，我们到了湖边，买了一袋鱼食，轻轻撒入湖中，一条条鱼儿披着金光，不停地抢着。有的高高跃起，好似要学习飞翔，有的静沉水底，好似在静心养神······
参观完了花果山，我又想起了《西游记》，想起了故事中花果山的点点滴滴······
【四】：美丽的谎言
记得，那是在小学4年级的时候，我的学习成绩一直在下降，也许是淘气所致吧。上课时，小手时常在桌箱里叠飞机，老师看见了，也就是那么唬人的一句话：“xxx，你在干什么，要是不想学了可以回家去。”而我也只是一句求饶话：“老师，我错了，下次不敢了！”
日子过的'可真快，很快就到了第二学期期中考试。试后，我的成绩之差是可以想见的，我有些后怕，更让我惶惶终日的是学校还要开家长会。在无奈中，我只好把成绩不好的事告诉了妈妈。妈妈听了后，并没有说什么，便去开家长会了。
看着妈妈离去的背影，我的心里涌起一阵阵的恐惧。整整一个下午，我都在忐忑不安的心情中度过，我知道，妈妈回来后，肯定会对我发动暴风雨般地“袭击”。窗处，是一片可怕的寂静。
“砰砰……”一阵敲门声惊醒了我杂乱的思绪。肯定是妈妈来了，这下我死定了！此时，屋子里已经暗了下来，我怀着紧张的心情用颤抖的手开了门，却看见妈妈满脸堆笑。顿时，我有些如坠五里雾中。妈妈一踏进门槛就兴奋地对我说：“xxx呀，今天下午开家长会时，老师一直在表扬你，说你活泼开朗，快乐阅读网乐于助人……”
“真的吗？”我惊讶地问。
“真的，”妈妈和蔼地说，“老师还希望你能再接再励，不要骄傲，更上一层楼呢！”
我听了后，信以为真，同时也感觉到屋子也一下子亮了许多。第二天早晨，我高兴地背着书包去上学，上课时也认真听讲，积极发言，瞬间里觉得学习并不是那么令人痛苦的差使，而是乐趣多多。
日月如梭，岁月似箭。转眼间，我小学就顺利地毕业了，成绩是三个“A”。暑假的一天，我去班主任老师家玩，无意中提起了那次家长会，老师语重心长地说：“那次家长会上，我一直都在批评你，可你第二天的表现，却很出乎我的意料……”
“什……什……么，您一直在批评我？”我诧异地问。于是，我就把实情告诉了老师，老师听了后也很诧异，继而陷入了沉思。可此时的我却是百思不得其解，不知道妈妈为什么要那样做。
直到今天，我才明白妈妈的良苦用心——那是妈妈赐予我的一个美丽的谎言。
【五】：美丽的南湖
在天下民歌眷恋的绿城南宁里，乘着一艘游船荡漾在南湖上，欣赏着美丽的景色，是多麽惬意的事情啊！
我见过缓缓流动的小溪，游览过长龙般的邕江，却从没见过南湖这样的水。南湖的水真清啊，清得可以看见湖底的小鲤鱼，它们那扇子般尾巴一扭一扭的，好像跳起了优美的华尔兹；南湖的水真静啊！静得就像一面光滑无痕的铜镜，波光粼粼，在阳光的照耀下，金光闪闪；南湖的水真绿啊，绿得仿佛是一颗明亮的绿宝石，镶嵌在南湖公园的正中央，把南湖公园打扮得格外的美丽。游船在湖面上缓缓滑过，你可以尽情地欣赏美境，不留遗憾。
我体验过渔民的快乐，游玩过丰收的果园，却从未感受过南湖的风情。南湖的九孔桥真帅啊，它横跨在南湖的两岸，威严地屹立在胡的正中央，不管风吹雨打，真不愧为“南湖的卫士”啊；南湖的两岸真美呀，垂柳妹妹对着“镜子”梳妆，让风儿姐姐帮她修剪长长的秀发，可爱的小花妹妹绽放着笑脸迎接每一位游客，又像一只只小手在微风中摇摆，活泼的小草弟弟在努力长高，早日想把外面的世界一探究竟；南湖的游人真多呀，孩子们欢乐嬉戏，老人们休闲的唱歌跳舞，小伙子、小姑娘们一起做运动。好一番其乐融融的景象。
啊！南湖公园你是一颗明珠，镶嵌在我们南宁；你是一幅画卷，铺展在我们南宁；你是一把火，点亮了我们南宁啊！我爱你，南湖公园。
六年级:陈骏曦
点评：对于六年级的作文而言，本文的文采是出类拔萃的。无论是水、小鲤鱼、九孔桥还是垂柳、游人的描写，不仅各有千秋，而且用笔没有滞涩，一气呵成，最后对于情感的表达也是顺理成章，自然流畅。
文章中也有不少金句值得我们细细品味，例如，“南湖的水真清啊，清得可以看见湖底的小鲤鱼，它们那扇子般尾巴一扭一扭的，好像跳起了优美的华尔兹”、“可爱的小花妹妹绽放着笑脸迎接每一位游客，又像一只只小手在微风中摇摆，活泼的小草弟弟在努力长高，早日想把外面的世界一探究竟”，这些都生动形象的刻画了每一位南湖的生存者的神态和心理，真实自然却又优雅的让我们也为之动容，不失为一篇佳作!
点评老师：沈霁月
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