写故事的六年级作文800字
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范文一：茧子的故事
不知何时拥有了这个茧子，应该在刚学会写字时吧。它好大一个，仿佛硬生生的安在了我右手的中指上，原本整齐的纹路到这，仿佛变了个形十分细碎。
记得刚学会写字时，我这个黄毛小丫头不禁感到欢喜我会写字了！也许为了展示这个能力，我一天就会写好多字，其实都是歪歪斜斜的，每次我骄傲地拿给父亲他们看时，他们笑得眼都成了一条线。
当我发现这个茧子时，吓了好大一跳，我惊慌地对奶奶叫道：“奶奶！好大一条虫子！”奶奶看了看，笑眯眯地摸了摸我的头：“乖孙女，这是茧子，没啥的。”我依然害怕，不敢用眼睛看它，仿佛它是个怪物。这天晚上，树木在月光的照耀下，显得格外狰狞。
懂事后，才不对它恐惧，却讨厌它。弹钢琴时，修长而又漂亮的手指，一下子突出了一个大块头，原本灵活的手指显得好粗大笨拙。也让我产生了一种莫名的自卑感，不敢将中指亮出来。一次，小伙伴们看到了我的茧子，孩子是天真的，同时也是残忍的。他们惊慌大叫道：“夏菲手上有虫子！夏菲手上有虫子。”
我连忙跑开，跑啊，跑啊，跑得远远的。来到一条小溪旁，我跑累了，随便选了一块大石头坐下，手抱着脚，静静地看着小溪。小溪十分清澈，涓涓流淌，突然有一小块泥沙滚了进去。不知道为什么，我竟觉得清澈的小溪有点脏。天上空荡荡的，只有太阳在燃烧着。
从那时起，我天天用嘴咬它，用剪子剪它，想尽办法将它除掉，仿佛那不是我的肉。可无论怎么做，它就是顽固的定在那里，还在我的大拇指和小拇指上繁衍出了“后代”。
一天，天热得厉害，我躲在屋里，翻看大人们所说的“闲书”。突然，我看到了一行令我一生都忘不了的文字：“我爸爸是个作家，他右手上的茧子，是他的勋章。”那一刻，我对茧子的自卑感神奇地消失了，枷锁一下子解脱了。是啊，我为什么要对它自卑呢？讨厌它呢？
我脑袋里不禁浮现出，我在台灯下奋笔疾书的情景；对字词反复推敲的情景；看到报纸上有我的文章欣喜若狂的情景；第一次得到稿费的情景
我是因为热爱才拥有了它呀，这是我的标志呀！我的勋章呀！我为什么要讨厌要嫌弃呢？
天空仿佛明媚了不少，树木郁郁葱葱，就连平时毫不留情压榨出我们汗水的太阳也可爱极了。这时，我再来看茧子时，我不再讨厌它了
范文二：澡堂里的故事
这是发生在澡堂里的一件事，也是我第一次遭遇如此奇葩的人。
周五那天晚上，我约了几个朋友一起去洗澡。到澡堂时她们还没来，我就坐在沙发上等候。这时，一个阿姨走了进来，虽然她裹得很严实，但还是能发现她那高高的鼻梁十分引人注目。因为是陌生人，我们互相不认识，就擦肩而过了。但还真没有想到，之后的再次相遇，还真颠覆了我的道德观呀！
等了有十分钟，那两位姗姗来迟的朋友迈着贵妇步飘了进来。我不耐烦地怼过去：“装什么大洋妞儿，快点儿买票，等你们好长时间了！”那两个朋友委屈地望着我，理亏地赶紧买票。
进入淋浴间，还来不及享受温水带给我的美好，一个中年女子便一声不吭用力地把我从淋浴下推了过去，把自己的浴篮快速往架子上一放，旁若无人地洗了起来。我一脸诧异地在一旁看着她，大为不解：咦？这阿姨是何方神圣竟这么没礼貌。只有尊重别人的人，才会受到别人的尊重，作为一个成年人，怎么连最基本的礼貌都没有？这种强硬的以大欺小的行为实在让我不能理解啊！透过朦胧的.水雾，我看到了一张似曾相识的脸庞，大脑便飞速旋转回忆起来，哦，她不就是刚刚与我擦肩而过的那个阿姨吗？我本想和她理论一番，可是因为害羞，竟没有勇气为自己辩解，嘴巴张了好几次，又不好意思地合上了，只好灰溜溜地挪到了旁边的位置，和我的朋友共用一个淋浴头。
过了几分钟，那个阿姨准备进去搓澡了，她把澡篮放到了淋浴水龙头下，让水一直开着。水哗哗地流着，就像一把把利剑直刺我的心头，我实在不忍心让水就这样白白浪费掉，就小心翼翼地把澡篮挪了挪，走到这个淋浴头下继续冲澡。
几分钟后，那个阿姨来了，她站在我旁边，皱着眉头瞪着我，目光里是满满的不友好：“你这小姑娘，我本来在这儿呢，你咋还占我的位置呢？”“我”当时的自己语无伦次，脸红的像个红苹果。可阿姨依然不依不饶地数落着我，完全不给我解释的机会。俗话说：胸中天地宽，常有渡人船。面对这样无理的阿姨，我忍着住了自己眼眶中的泪水，因为我想起了妈妈经常说的那句话：人无完人，事无完事，有些小人，有些小事，不必计较，不必在意。
范文三：画展背后的那些故事
虽然我没有学过国画，也没有一点国画基础，但是爸爸妈妈还是第一时间选择给我报名参加走进高桥初中郑怡儿＂正道怡心＂感恩画展小记者亲子活动。其目的是为了让我到画展现场分享一下年仅14岁的怡儿姐姐的画展成果，同时更多的是去了解画展背后的那些故事。
6月3日上午，我和爸爸妈妈怀着无比仰慕的心情来到高桥初中参观怡儿姐姐的国画展。走进展厅，首先映入眼帘的是一幅大型的彩色的《十里荷香＞＞图，色彩亮丽，敷色层层渲染，细节明彻入微，让人赏心悦目。两边墙上是四幅代表春夏秋冬四个季节的树木国画，构图、用笔、用墨等方面具有不同特点，反映了不同季节的特征。走进一看，几幅国色天香图花开娇艳，明丽动人，色彩丰富饱满，姿态优雅；同样多幅国粹既表现了人物的悲伤心情，又不损关公威严形象，把人物描绘的栩栩如生。六幅《江南民居＞＞图采用了单色渐变法把民间古宅画得极具远近高低的空间感和立体感。展厅的中央则是用126幅国画制作而成的纸板构成一座古宅小镇，不但有十足的国画？味，而且设计新颖，构思独特，真让人惊叹不已。
经过半个小时的画展参观后，我们便来到行政楼一楼会议室和怡儿姐姐与她的妈妈进行交流互动。参加活动的18位小记者的家长分别从自己孩子平常生活和学习中存在的现象和问题进行了多方面的提问和探讨，怡儿和她妈妈结合7年来学国画的经历和自己家的育儿经验向每位家长做了分享和交流。家长要为孩子做好引导工作、要让孩子坚持做好一件事、要让孩子养成静心的习惯、要扩大孩子的优点缩小孩子的缺点等优良的教育方式让在场的每位家长都觉得受益匪浅。正如怡儿姐姐的妈妈所说的：其实每个孩子都是种子，也许你的孩子是花种，在你的培育下定会开出美丽的花朵；也许你的孩子是树种，在你的浇灌下定会长成参天大树。与其说是一次亲子互动活动，还不如说是一次具有深刻教育意义的家风家训课。
通过这次小记者活动，让我们所有小记者和家长也更多了解了那些取得成果背后的故事。也许这次只看到了怡儿姐姐的成果，没有看到怡儿姐姐日常所付出的汗水和努力。我们一定要像怡儿姐姐学习，正其道，怡其心，坚定地走向属于自己的人生道路！
范文四：我的学艺故事
在琴声中成长
大概是读二年级时吧！就在那年，我和古筝结下了不解之缘。
刚开始的时候可能是最艰难的时候吧。什么也不懂，一切都得从头开始。那一张张的乐谱和一首首练习曲对我来说，就像新生的婴儿初次来到世界一样，我是那样好奇，又是那样懵懂，进退两难。那个时候，我连我自己在弹些什么也不知道，总是怀疑自己根本就不是学古筝的料。
时光一天一天流逝着，这样的怀疑渐渐淡去了。在父母不断的鼓励下，我慢慢地重拾起了学好古筝的信心，开始一次又一次地埋头苦练！在烈日炎炎的夏天，我杜绝了躲在空调房享受冰激凌的念头，在古筝前苦苦地练上几个小时，指尖的胶布总被练得湿漉漉的；在寒风凛凛的冬天，我放弃了去公园晒暖阳、遛小狗的机会，仍躲在古筝房里，一遍又一遍地练，直到手臂酸痛了也不会停下来歇息。暑去寒来，我手上的皮磨破了一层又一层，渐渐地，手指上已长出厚厚的茧皮。
几年过去了，我的琴技也大有长进，老师要我去参加比赛，这是我第一次上台呢！比赛曲目《茉莉芬芳》不算难，而且平日里一直在练习。但比赛前我仍是很紧张，总是不放心地、一遍又一遍地练。心怀忐忑，我终于鼓起勇气一步一步走上了台。当我抬起手弹起来的刹那间，之前的紧张顿时消失得无影无踪。每一个音符都像是一阵阵沁人心脾的茉莉花香，让人仿佛站在那茂盛的花田中，感受一朵朵洁白美丽的茉莉花在风中微微摇曳，散发着自己的清香，绽放在每一个人的眼中一曲终了，台下每一个人都如痴如醉，露出了浅浅的微笑。那一刻，我体会到了一种甜，那是付出的努力和成功后的喜悦交织在一起的甜味，浓郁得令人难忘。
就这样，那个曾经怀疑自己的我在汗水、酸痛的磨炼和不断挑战自我下，变得仿佛和琴融在了一起，形影不离了。空闲时，我爱把窗帘拉到最大，让那阳光洋洋洒洒地落在身上，准备好了甜点和咖啡，熟练地戴上指甲，缓缓地弹上几曲，优哉游哉；心情低落、愤怒时，我会弹几首激昂的曲子，一曲《将军令》，所有的不开心全都抛到九霄云外，心情豁然开朗；节日里，我会弹几首曲子为家人闲聊“助兴”，看到他们那陶醉的神情，我的心中顿时拥有一种浓浓的满足感。
古筝，真的很好，似乎它总是安静地等着你、陪着你，只为你的成长！
范文五：学艺故事
一连串优美、亲切的口琴声回荡在校园里的角角落落，那声音犹如抖动的丝绸那样飘逸、轻柔。那时还在上二年级的我们，听到这悠悠的旋律，心里非常羡慕，巴不得也能去吹上一曲。
进入三年级了，我们终于可以拿到我们梦寐以求的口琴了！我轻轻地捏紧口琴，生怕把它摔坏了，弄脏了。细细地端详着：只见口琴的铝片闪闪发亮，上面刻着一个个音符，像一个个调皮可爱的小精灵。一条红彩带似的胶片围绕着四条边。又扁又长的形状像一块威化饼，好想一口咬下去。
“好了，同学们，现在，我们开始学习吹音阶！”简单地学好如何拿口琴后，音乐老师终于开始教我们学习吹口琴了！大家都坐得端端正正，翘首以待！音乐老师先指导我们认识各个音符都在口琴的什么位置，并且还做了范吹。大家摩拳擦掌，个个都跃跃欲试，一副志在必得的样子。我也迫不及待地把嘴巴对准一个孔，轻轻地吹了一下，咦，怎么没有声音？哦！原来这是“2”，“2”是吸的。我重新找到一个写有“1”的孔，满怀信心地吹了下去，一个清晰而完整的音阶终于出现了！我顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢。我信心十足地往下吹。可接下来我找不到音了，胡乱地吹了一通，五音不全，声音就像在锯床腿那样难听，刚刚那股欣喜若狂的心情也消失得无影无踪。哎！看来吹口琴不是件容易事啊！我望了望周围，同学们也像我一样，垂头丧气地坐在座位上，像一个个泄了气的气球似的，气喘吁吁，脸红彤彤，像一个熟透了的大番茄。
老师见了，会心一笑，叫我们停下来，又拿起口琴，一个音一个音地教我们。功夫不负有心人，一节课下来，我们都能清楚地吹出“1，2，3，4，5”了！可腮帮子酸溜溜的，额头上的汗珠也密密麻麻的，像一颗颗晶莹剔透的小珍珠。接下来的几天里，我们又学习了完整的优美动听的口琴曲，虽然嘴唇都磨破了，舌头也起泡了，但我们并不气馁，都咬紧牙齿，坚持吹了下来。“有志者，事竟成”！终于，从我们的口琴里也能传出悦耳的声音了！
在艺术的长廊里，在学口琴的这条路上，我感到我在成长。冰心说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉。”是的，想要成功就必须要付出，想要收获就必须洒下辛勤的汗水！
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